探究活動課　“黑暗”的西歐中世紀——歷史素材閱讀與研討

這里是眼淚的發(fā)源地 是黑暗的監(jiān)獄 是充滿欺騙的場所 在這里 善良被扼殺 兇惡卻在成長 這兒是人們死前的黑夜和地獄 彼特拉克 歌集 你知道彼特拉克描述的是哪一時期的西歐嗎 黑暗 的西歐中世紀 歷史素材閱讀與研討 高中歷史 人教版 必修一 探究活動課 知識連接 何謂中世紀 一個世紀以前 幾乎人人都在為中世紀憂傷扼腕 公元500年至1500年 被看成是人類進步征途中一個漫長而毫無目標的迂回時代 窮困 迷信 黯淡的一千年 將羅馬帝國黃金時代和意大利文藝復興新黃金時代分隔開來 美國著名歷史學家霍萊斯特 中世紀的概念 學界中大體上將西羅馬帝國滅亡 公元476年 到文藝復興這一段時間稱為中世紀 上古史 中古史 近古史 西羅馬滅亡 西羅馬滅亡 文藝復興大航海時代 476 1500 分裂割據(jù)思想禁錮經(jīng)濟停滯 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究二 西歐主要封建國家是怎樣形成的 日耳曼人的南下 人奴匈 克洛維 466 511年 法蘭克王國第一代國王 墨洛溫王朝創(chuàng)建者 地位 時間最長影響力最大的國家原因 基督教的支持 法 德 意 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究三 概括中世紀西歐封建社會的政治特點和中國相比有何不同 一 經(jīng)濟基礎不同歐洲中世紀的封建經(jīng)濟以莊園經(jīng)濟為主要特色 一個封建大領主通過繼承 買賣或者戰(zhàn)爭占有大量土地 建立起類似諸侯國的城堡 在這片土地上領主對其附庸實行政治統(tǒng)治和經(jīng)濟剝削 他可以設立法律 建立法庭 擁有獨立的立法和司法權 甚至還有發(fā)動私人戰(zhàn)爭的權利 中國古代小農(nóng)經(jīng)濟占主導地位 土地占有規(guī)模小 地方難以形成較強的政治勢力 探究三 概括中世紀西歐封建社會的政治特點和中國相比有何不同 二 政治結構不同 三 貴族地位不同中國的貴族依附于君主而存在 而西歐的君主對貴族缺乏有效的控制力 四 君主的產(chǎn)生與繼承方式不同中國君主往往產(chǎn)生于直系后代 血統(tǒng)傳承嚴格 而在西歐 其血統(tǒng)傳承關系不像中國那么嚴格 因此時常出現(xiàn)外國人繼承本國王位的現(xiàn)象 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究四 分析形成西歐中世紀封建社會政治特點的原因 體系嚴密的封建制度 農(nóng)奴 自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民 小封建主 大封建主 帝王 西歐封建等級示意圖 給予土地和保護 給予土地和保護 提供農(nóng)耕土地 效忠和提供軍隊 效忠和服兵役 服勞役和耕種 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究四 分析形成西歐中世紀封建社會政治特點的原因 政教沖突 公元一世紀 基督教產(chǎn)生392年 成為羅馬帝國的國教 395年 分為東部教會和西部教會兩部分 11世紀正式分裂為天主教和東正教 以羅馬為中心的天主教長期控制著西歐國家 教權和王權的關系 既互相勾結互相利用 又明爭暗斗 存在矛盾 教權和王權互相利用 君主利用羅馬天主教來強化王權 維護君主統(tǒng)治 而教會則利用王權擴張勢力 事件 克洛維皈依 丕平獻土教皇為查理曼加冕 卡諾莎之辱 體現(xiàn)了君權神授 教權與王權各有所得 政教沖突的影響 導致王權與教權的摩擦 加劇了地方封建勢力與王權的沖突 從而使王權受到了限制和削弱 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究四 分析形成西歐中世紀封建社會政治特點的原因 西歐城市的興起 時間 11 12世紀 著名城市 意大利的威尼斯 熱那亞 佛羅倫薩法國的巴黎英國的倫敦 原因 人口增加 商業(yè)手工業(yè)發(fā)展 西歐城市的特點 展開與封建主的斗爭 并取得一定程度的自治權 材料 中古西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的 它們是自然地在一些位于交通路口的集市 廢舊的古代城堡上興起的 城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起到瓦解作用 城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大 成為近代資產(chǎn)階級的前身 問題一 中古西歐的城市有著怎樣的地位 中古西歐城市的興起有什么歷史意義 答 地位 經(jīng)濟中心 意義 瓦解封建制度 孕育早期資產(chǎn)階級 中國城市 政治統(tǒng)治中心作用 鞏固封建專制 問題二 與東方城市相比 中古西歐城市在地位和作用上有何不同 結論 西歐城市的興起促使市民階級形成 出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級 成為反對封建王權的強大革命力量 西歐城市 經(jīng)濟中心作用 瓦解封建制度 黑暗 的西歐中世紀 探究活動課 探究四 分析形成西歐中世紀封建社會政治特點的原因 封建等級代表制 封建等級代表制 內(nèi)容 封建等級代表制起源于歐洲中世紀 當時的一些封建王國的國王將社會成員按照身份地位分成不同等級 每個等級中選出若干代表 參與討論和決策國家大事 等級越高 享受的權利越多 相反 等級越低 付出就越大 封建等級代表制是在王權和封建貴族 市民階級的斗爭中形成的 以英法為例 結論 封建等級代表制對封建王權有一定制約作用 政治上 分裂割據(jù) 教權與王權的沖突 導致紛爭不斷 文化上 基督教會控制思想文化 人的主動性 情感 智慧被抹殺 文化發(fā)展陷入低