七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》課件 （新版）新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》課件 （新版）新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》課件 （新版）新人教版_第3頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》課件 （新版）新人教版_第4頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第20課《雖有嘉肴》課件 （新版）新人教版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

禮記 是戰(zhàn)國(guó)至秦漢年間家學(xué)者解釋說(shuō)明經(jīng)書(shū) 的文章選集 是一部思想的資料匯編 又叫 與 合稱 三禮 內(nèi)容主要是記載和論述先秦的 記錄等的問(wèn)答 記述 重點(diǎn)詞句 雖旨至道善困是故自強(qiáng)自反故曰 教學(xué)相長(zhǎng) 兌命 曰 學(xué)學(xué)半 其此之謂乎 參考譯文 即使有美味佳肴 不去品嘗 就不知道它的味道鮮美 即使有最好的方法 不去學(xué)習(xí) 就不知道它的益處 所以學(xué)習(xí)以后就會(huì)知道不足 教學(xué)以后就會(huì)知道困難 知道不足 然后就能反過(guò)來(lái)要求自己 知道困難 然后就能自強(qiáng)不息 所以說(shuō) 教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進(jìn) 尚書(shū) 兌命 說(shuō) 教育別人 能收到一半的學(xué)習(xí)效果 說(shuō)的就是這個(gè)意思 合作探究 1 本文主要論述了什么道理 你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎 作者是怎么論述的 論證思路 教學(xué)相長(zhǎng) 教和學(xué)是相互促進(jìn)的 二者相鋪相成 重視實(shí)踐 在學(xué)和教的實(shí)踐中 知不足 知困 明事理 出真知 得到進(jìn)步與發(fā)展 2 開(kāi)頭 雖有佳肴 一句有什么作用 類比論證 讀完本文 你有哪些體會(huì) 提示 教者的角度 學(xué)者的角度 1 學(xué)習(xí)過(guò)程五步驟 博學(xué)之 審問(wèn)之 慎思之 明辨之 篤行之2 學(xué)者有四失 或失則多 或失則寡 或失則易 或失則止 3 教育教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論