學風建設工作總結.doc_第1頁
學風建設工作總結.doc_第2頁
學風建設工作總結.doc_第3頁
學風建設工作總結.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

工作總結歷史文化與旅游學院2010級三班2011年5月25日有關“學風建設”的主題班會活動活動時間:2011年5月24日18:35-19:10活動地點:1教211活動主持人: XXX XXX活動參與者:歷史文化與旅游學院2010級三班同學活動目的:為響應學校以及學院學習部有關學風建設的號召,在輔導員崔曉樂老師的指導下,舉辦此次有關學風建設的主題班會,旨在讓同學們了解學風的科學含義與意義,從而促進同學們以更飽滿的學習熱情投入到自身的學業(yè)與充實的大學生活中,為班級、學院乃至學校的學風建設出一份力?;顒觾热荩簩W風是一所學校的靈魂,這個靈魂的建設需要所有人的共同努力。而作為一名學生,不斷的去獲取與掌握知識是我們的本職工作。我班開展的以“學風建設”為主題的班會,旨在讓同學們更為詳細的了解學風的含義與意義后,結合自身的實際情況,制定更具實踐可操作性的方案,從而促進同學們的自我超越,共建學風優(yōu)良班級,為班級、學院乃至學校的學風建設出一份力。首先,由主持人XXX簡要介紹了本次主題班會的背景和目的,且就“學風”一詞的定義展開,給每一個同學詳細闡述了“什么是學風建設”;緊接著,主持人介紹了“學風建設的重要性”,并結合視頻讓同學了解大學學習中現存的風氣狀況,觀看完視頻后,同學們發(fā)表各自的看法,并表明在學風建設上自身可以努力的一些事;主題班會的尾聲,主持人就同學們的發(fā)言進行總結,清晰地向同學們講訴“怎么來建設我們的學校學風”的相關方法。 接近尾聲的時候,本班的客串嘉賓會計學老師王老師,就本次主題班會進行了點評。在點評之后,她指出,年輕的我們一方面懷揣夢想,一方面又受生活各種的誘惑,而能不能成才很大程度不僅取決于我們所處的環(huán)境,更在于自身對于夢想最初的堅持。講評最后還對我們提出了“一要實踐二要堅持”的殷切希望。最后以學風建設為主題的班會在主持人的總結講話中落幕?;顒有牡茫哼@次有關“學風建設”的主題班會,對于現在還是大一學生的我們,既是一次極有意義的啟迪,又是一劑定心的良藥。在了解學風建設的重要性之后,我們也結合自己的實際情況,積極探尋符合自身發(fā)展的有效措施。同時非常感謝王老師懇切的建議,我們一定會將想法變?yōu)樾袆硬⒊种院恪W詈笠灿芍愿兄x學校與學院學習部、輔導員崔曉樂老師為我們創(chuàng)造了這次深入了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論