幼兒園中班音樂教案《母鴨帶小鴨》含反思.doc

教學資料參考范本幼兒園中班音樂教案母鴨帶小鴨含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_中班音樂教案母鴨帶小鴨含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用動作表現(xiàn)鴨子走路和游泳時的基本姿態(tài)，樂意參加活動并在集體游戲中體驗快樂，快來看看幼兒園中班音樂母鴨帶小鴨含反思教案吧?；顒幽繕?、學習歌曲母鴨帶小鴨。2、嘗試用動作表現(xiàn)鴨子走路和游泳時的基本姿態(tài)。3、樂意參加活動并在母鴨帶小鴨集體游戲中體驗快樂。教學重點、難點教學重點：學唱歌曲母鴨帶小鴨。教學難點：嘗試創(chuàng)編鴨子走路和游泳時的基本姿態(tài)。活動準備歌曲母鴨帶小鴨的錄音磁帶、母鴨帶小鴨動畫版課件、電子琴、母鴨頭飾一個、小鴨頭飾若干個?；顒舆^程一、游戲?qū)滕唻寢專ń處煱缪荩е▲啠ㄓ變喊缪荩W鴨子的叫聲走進教室。二、感知欣賞1、幼兒欣賞動畫母鴨帶小鴨。2、教師：電視里面有誰和誰呀？它們在干什么？鴨子是怎么叫的？3、教師：鴨子是怎么走路的呢？4、教師：鴨子是怎么游泳的呢？三、學唱歌曲1、跟錄音唱2、電子琴伴唱四、創(chuàng)編動作1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編鴨子走路的動作。（1） 教師：小朋友誰知道鴨子還可以怎么走路呢？（2） 幼兒集體學習鴨子走路的動作。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編鴨子游泳的動作。（1） 教師：小朋友誰知道鴨子還可以怎么游泳呢？（2） 幼兒集體學習鴨子游泳的動作。3、音樂表演母鴨帶小鴨。五、拓展延伸在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上改編歌詞。教學反思根據(jù)中班孩子喜歡歡快又帶有情節(jié)的音樂作品的個性特點，我選擇了這首母鴨帶小鴨的音樂作品。這首歌曲節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，便于孩子掌握。在整個活動過程中，孩子積極主動，興趣非常濃厚?；仡檮偛盼医M織的教學活動，總的來說是比較成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：在“學唱歌曲”的環(huán)節(jié)中，我運用了欣賞動畫激勵的方法，出發(fā)點是為了讓幼兒更專心地傾聽，幼兒唱完一遍時，我邀請一兩個唱得好的幼兒來到老師的身邊一起唱，還鼓勵其他幼兒看誰能和她們唱得一樣好聽，老師也請他上來和老師一起唱。這樣反復幾遍后，幼兒已經(jīng)在輕松的氛圍中熟悉了歌曲的旋律和歌詞，充分調(diào)動了幼兒的積極性和主動性。在“創(chuàng)編動作”這個環(huán)節(jié)，我先請幼兒自主表現(xiàn)，然后請能干的幼兒把動作教給其他幼兒。這樣的方式使幼兒有了更多的學習渠道，不局限于向老師學，更多的是自己大膽想象，向同伴學習，老師作為參與者，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，提煉出規(guī)范、創(chuàng)新的動作，幫助幼兒更好表現(xiàn)。最后利用“角色游戲”來鞏固歌曲，提升技能。學唱歌曲。創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)結(jié)束后，教學課堂進行到了松懈階段，有的幼兒已經(jīng)開始游離活動。這時候，我設(shè)計了有趣的母鴨帶小鴨游戲，幼兒很快進入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的過程中，鞏固了歌曲，提升了技能。存在不足之處，沒能及時關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，沒能大膽放手讓幼兒自由發(fā)揮。在以后的教學活動中，我一定注意，盡量采用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力?；顒釉O(shè)計背景母鴨帶小鴨這首歌曲是一首節(jié)奏明快、情緒歡快、內(nèi)容簡單的一個音樂教材。世上的母愛是最偉大的。小鴨和鴨媽媽在一起游泳是一件多么快樂、幸福的事，折射出親子之間的情感默契。中班幼兒正處于一個刺激敏感時期，讓他們在學習歌曲時能在學唱歌曲、創(chuàng)編動作中表現(xiàn)出鴨子愉快的心情。所以這個教材是很符合中班幼兒的認知水平和特點的。相關(guān)介紹：母鴨帶小鴨從生物學角度講是印隨行為，一些剛孵化出來不久的幼鳥和剛生下來的哺乳動物學著認識并跟隨著它們所見到的第一個移動的物體，通常是它們的母親。印隨行為一般在動物剛剛孵化或出生后發(fā)生。如剛孵化的小天鵝如果沒有母天鵝，就會跟著人或其它行動目標走。小百科：鴨子 英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，