正余初中八年級(jí)物理競(jìng)賽.doc

八年級(jí)物理競(jìng)賽滿(mǎn)分：100分；時(shí)間：100分鐘 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、選擇題（每小題2分，共24分每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（ ）A冰塊熔化成水 B將泥團(tuán)捏成小動(dòng)物C航天員在太空行走 D一枝鉛筆用去一半A鉗子 B鑷子 C天平 D筷子2如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是（ ）3小星和小華分別購(gòu)買(mǎi)了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問(wèn)題的最好方案是（ ） A把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離 B讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度 C用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離 D用手捏乒乓球，比較它們的硬度同步衛(wèi)星飛機(jī)風(fēng)箏 氫氣球4如圖所示，主要依靠空氣的浮力而升空的物體是（ ）5、春天來(lái)了，長(zhǎng)江邊上的濕地很松軟，人在濕地上行走時(shí)容易下陷在人下陷時(shí)（ ）A人對(duì)濕地地面的壓力就是他受的重力B人對(duì)濕地地面的壓力大于濕地地面對(duì)他的支持力C人對(duì)濕地地面的壓力等于濕地地面對(duì)他的支持力D人對(duì)濕地地面的壓力小于濕地地面對(duì)他的支持力6下列現(xiàn)象中，為防止慣性產(chǎn)生危害的是（ ）A行車(chē)時(shí)必須系好安全帶B錘頭松了，將錘柄在硬地上撞擊幾下C運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn) D用手拍打衣服上的灰塵7籃球是大家喜歡的運(yùn)動(dòng)，有關(guān)籃球下列說(shuō)法中正確的是（ ）A球出手后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是受到了推力的作用 B拋出去的球，上升時(shí)受到平衡力的作用C拍球時(shí)手感到疼，說(shuō)明力的作用是相互的D飛行中的球會(huì)落向地面是由于受到慣性的作用8、甲型H1N1流感是新近發(fā)生的一種傳染病，病毒的質(zhì)量是科學(xué)家區(qū)分病毒種類(lèi)的重要依據(jù)根據(jù)你對(duì)質(zhì)量大小的理解，下列關(guān)于單個(gè)流感病毒質(zhì)量的一組數(shù)據(jù)中，比較合理的 是（ ） A 1019 kg B10-19 kg C0.1 kg D0.01 kg9一個(gè)質(zhì)量為m的支架放在水平地面上，如圖所示，現(xiàn)有一個(gè)套在豎直桿上的小環(huán)勻速下滑，已知此時(shí)小環(huán)給豎直桿的摩擦力大小為f，則此時(shí)地面給支架的支持力為（ ）Amg Bf Cmg-f Dmg+f 10小明用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為300N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，所用的拉力為150N。以下關(guān)于滑輪組的相關(guān)說(shuō)法正確的是(不計(jì)繩重和摩擦) （ ） A在勻速提升重物的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械能不變 B繩端上升的速度為0.4m/s，拉力的功率為60W C動(dòng)滑輪重150N，該滑輪組的機(jī)械效率約為66.7% D再用該滑輪組提升600N的重物，則需要的拉力為200N11如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、實(shí)心鐵塊B按不同的方式放入水中，待A、B靜止時(shí)，三個(gè)容器中木塊A下表面所受的壓強(qiáng)p甲1、p乙1、p丙1及液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲2、p乙2、p丙2相比較，正確的是（ ）Ap甲1p乙1p丙1 p甲2=p乙2p丙2Bp甲1=p乙1p丙1 p甲2=p乙2=p丙2Cp甲1p乙1p丙1 p甲2=p乙2=p丙2 Dp甲1=p乙1p丙1 p甲2=p乙2p丙212、如圖甲所示，長(zhǎng)1.6m粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一拉力位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡。該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖乙所示，據(jù)圖可知金屬桿重（ ）A、5N B、10 N C、20 N D、40 N 二、填空題：(每空1分，共21分)14如圖所示，小明用8N的力握住豎直放置總重為2.5N的水杯靜止不動(dòng)，水杯受到的摩擦力的方向?yàn)?，摩擦力的大小為 ，若將手的握力增大到16N，則手與水杯之間摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；若將水杯總重增加到4N，水杯仍然靜止不動(dòng)，則手與水杯之間摩擦力的大小為 N接著小明將塑料吸管插入水中，能將水吸入口中，這是利用了 。15、坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50 ，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 （填上合適的物理量單位）16如圖所示，物體的重力是 N，物體的質(zhì)量是 kg(g取10Nkg)；物體所受的浮力為 N，如果測(cè)力計(jì)不拉著物體，發(fā)現(xiàn)物體下沉，原因是 。第16題圖第14題圖17、如圖所示，輕質(zhì)木板OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，OB長(zhǎng)1m，細(xì)線AB能承受的最大拉力為60 N，在C點(diǎn)放一重為50 N的物體M，OC長(zhǎng)10 cm，此時(shí)木板在水平位置處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在物體M上再加一水平向右的拉力F，拉力F的大小為10 N，恰好使物體M在木板上勻速移動(dòng)，經(jīng)過(guò)5s細(xì)線斷裂則：物體M受到的滑動(dòng)摩擦力為 ；5s內(nèi)拉力做的功為 ；拉力F的功率為 182010年10月1日搭載著我國(guó)第2顆探月衛(wèi)星嫦娥二號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射（1）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體，從而使火箭加速上升，此時(shí)向上的推動(dòng)力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）重力。（2）在進(jìn)入月球軌道時(shí)，探月器向前噴出氣體制動(dòng)，從而使探月器減速這里主要涉及到的物理知識(shí)有（寫(xiě)出兩點(diǎn)）： ； 。（3）將來(lái)登月車(chē)到達(dá)月球后，在月球表面上運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在地球同樣的表面上受到的摩擦力，對(duì)其原因正確的解釋是： 。21如圖所示，重2250N的形鋼架與地面的接觸面積為2000 cm2, 重500N的物體底面積為0.25m2，人未施力時(shí)，物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa；當(dāng)物體被勻速提起時(shí)，鋼架對(duì)地面的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa（不計(jì)繩重、滑輪重和摩擦）。三、解答題：(共8題，共55分)19（4分）如圖所示，作出：重物M所受重力的示意圖；以O(shè)為 支點(diǎn)，作出兩個(gè)力臂.第22題圖第19題圖22（7分）如圖所示，讓同一輛小車(chē)先后三次在同一斜面的同一高度滑下，在與斜面相接的平面上，第一次鋪毛巾，第二次鋪棉布，第三次放光滑的木板。（1）畫(huà)出小車(chē)在棉布表面、木板表面上靜止時(shí)的大致位置。（2）使小車(chē)從斜面上的同一高度滑下其目的是為了 ；（3）小車(chē)在不同的平面運(yùn)動(dòng)的距離不等，說(shuō)明了平面越光滑，小車(chē)所受的摩擦力越 ，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越 ，由此進(jìn)一步推理得，如果平面絕對(duì)光滑，即小車(chē)不受到阻力作用，它的速度將 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）減慢，保持 狀態(tài)。23（4分）小蘭幫助媽媽做飯，看見(jiàn)茄子漂浮在水盆里，“茄子的密度是多大呢？”家中沒(méi)有天平和量筒，小蘭找來(lái)一個(gè)圓柱形的井水桶和刻度尺，就粗測(cè)出了茄子的密度，簡(jiǎn)述一下實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：_密度的表達(dá)式是：r=_。（用上述過(guò)程中的物理量表示）24、（6分）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見(jiàn)圖）究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想加油站（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是_；（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= _cm請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度L/cm00.61.22.43.0要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較_（選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：_；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)： _25（9分）彈簧測(cè)力計(jì)是力學(xué)研究的重要工具。李明利用彈簧測(cè)力計(jì)完成下面兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。（1）測(cè)量木塊在桌面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力，設(shè)計(jì)了1、2兩種實(shí)驗(yàn)方案?！痉桨?】在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)?！痉桨?】將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住同一木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)量結(jié)果如圖甲所示，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。 兩種方案的測(cè)量結(jié)果不同的原因是 。（第25題圖）甲乙（2）對(duì)放在水平桌面上的一杯鹽水進(jìn)行研究。首先用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量為50g，再測(cè)出杯和鹽水的總質(zhì)量為380g，然后他又在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一形狀不規(guī)則的石塊，分別浸沒(méi)在水和鹽水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，最后用刻度尺測(cè)出此時(shí)鹽水杯中鹽水的高度為20cm，請(qǐng)你幫助李明計(jì)算出鹽水的密度和圖乙中鹽水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（燒杯的厚度可忽略不計(jì)，g=10N/kg）26、（8分）從高空下落的物體，速度越來(lái)越大，所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，通常把這個(gè)速度稱(chēng)為收尾速度求：小球編號(hào)1234小球質(zhì)量（10-3kg）254540小球半徑（10-3m）0.50.51.52小球的收尾速度m/s16404020（1）由題意可求出，當(dāng)質(zhì)量為500g的小球在收尾時(shí)受到的阻力為 N；（2）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對(duì)不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以說(shuō)明球形物體所受的空氣阻力f與半徑的關(guān)系是 ；空氣阻力f與小球的收尾速度V的關(guān)系是 。半徑為410-3m，質(zhì)量 g的小球收尾速度為10m/s.27（7分）如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高3 m，小明用繩子沿斜面將重為300N的木塊由斜面底端勻速拉到頂端，拉力大小為240N，繩重不計(jì)。求：（1） 小明做的有用功；（2） 斜面的機(jī)械效率；（3） 木塊在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力。（3分） 28（10分）連接南通和蘇州的蘇通長(zhǎng)江大橋是當(dāng)今世界 最大跨徑的斜拉橋。（1）大橋有兩個(gè)主塔，每個(gè)主塔橋墩的墩下由131根120m的混凝土樁組成，這是世界上規(guī)模最大、入土最深的橋梁樁基礎(chǔ)，一根長(zhǎng)120m、橫截面積為6m2的混凝土樁灌注了_t混凝土(混凝土的密度為2.5103 kg /m3)（2）大橋主橋長(zhǎng)8146 m，若汽車(chē)以72km/h的速度勻速通過(guò)主橋需要_s；（3）大橋在水下施工時(shí)，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設(shè)一邊長(zhǎng)2 m的正方體被緩緩吊入水中（如圖甲所示）在沉入過(guò)程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，鋼繩拉力F、物體所受浮力F浮的變化如圖乙所示。圖中反映F浮隨h變化摸圖線是_（填序號(hào)）；根據(jù)圖中信息，計(jì)算出該物體的重力（江水的密度為1.0103 kg /m3，g取10N/kg）（4）小明在參觀大橋工地時(shí)，發(fā)現(xiàn)江中心與江岸邊水流速度不同，岸邊水流速度幾乎為零，離岸遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方水流速度較大，小明想：河水流速與到岸的距離有什么關(guān)系呢？他邀請(qǐng)爸爸一起探究這個(gè)問(wèn)題，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的兩端開(kāi)口的L形玻璃管，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（a）先在實(shí)驗(yàn)室模擬實(shí)驗(yàn)，將兩端開(kāi)口的L形玻璃管的水平部分置于水流中，豎直部分露出水面，當(dāng)水流以速度正對(duì)L形玻璃管的水平部分開(kāi)口端勻速流動(dòng)時(shí)，管內(nèi)外液面的高度差為h。