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2013年包頭市思想品德中考試題1 單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.2012年9月25日，我國(guó)第一艘航空母艦“ ”正式交付海軍。該艦交接入列后，我國(guó)自行設(shè)計(jì)研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機(jī) 順利完成起降飛行訓(xùn)練。2013年2月27日，該艦首次靠泊青島某軍港，標(biāo)志著我國(guó)航母軍港已具有靠泊保障能力。a. 遼寧艦 殲15 b.蛟龍艦 梟龍 c.大連艦 殲10 d.瓦良格號(hào) 殲152.2012年10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)授予中國(guó)作家 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的作品融合了民間傳說(shuō)、歷史和當(dāng)代的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，展現(xiàn)了中國(guó)農(nóng)民的尊嚴(yán)與掙扎。他成為首個(gè)獲得該獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。a. 賈平凹 b.莫言 c.余秋雨 d.韓寒3. 同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人為善，平等待人，不凌弱欺生。下列選項(xiàng)中，最受歡迎的同學(xué)是a. 小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理你呢?！眀.小潔：“就算我錯(cuò)了，我也不道歉?！眂.小明：“教會(huì)你解這道題，我也很開(kāi)心?！眃.小新：“你們什么都不懂，還是聽(tīng)我的吧。”4. 在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來(lái)龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱過(guò)河去，最后共同到達(dá)終點(diǎn)，這就是“雙贏”?！褒斖秒p贏理論”給我們的啟示是a. 合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作b.生活中需要合作，不需要競(jìng)爭(zhēng)c.雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作能夠創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏d.生活中存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，又存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)5. 下列屬于公民法定義務(wù)的是a. 小海經(jīng)常去敬老院做好事b.未成年人李麗也能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)c.小華能夠自己的事情自己做d.中學(xué)生小菲在獲得稿酬后自覺(jué)納稅6. 自覺(jué)遵守交通規(guī)則，既是對(duì)自己的生命健康負(fù)責(zé)，又是對(duì)父母負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。下列行為中錯(cuò)誤的是a. 不乘坐超載的車輛 b.紅燈停，綠燈行c.斑馬線上過(guò)馬路，一看二慢三通過(guò)d.在馬路上騎自行車相互追逐7. “最美媽媽”吳菊萍、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌、“最美戰(zhàn)士”高鐵成這些“最美人物”的美讓我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列觀點(diǎn)正確的是人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好社會(huì)要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民承擔(dān)責(zé)任就是為了得到人們的贊譽(yù)責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾a. b. c. d.8. 中國(guó)要發(fā)展，要壯大，就必須堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放。我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的根本基點(diǎn)是a. 堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)” b.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則c.堅(jiān)持“走出去” d.堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生9. 在每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，都有少數(shù)民族的歌舞節(jié)目，既豐富了晚會(huì)的內(nèi)容，又讓觀眾感受到少數(shù)民族風(fēng)采。這樣做是為了更好地貫徹民族團(tuán)結(jié)的原則 促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)各民族文化共同繁榮 各民族融為一體a. b. c. d10.三年的初中生活即將結(jié)束，當(dāng)你在規(guī)劃初中畢業(yè)以后的人生道路時(shí)，面臨著不同的選擇，要排除各種因素影響進(jìn)行合理選擇，就要樹(shù)立正確的選擇觀念有勇氣自己做出選擇，并為自己的選擇擔(dān)負(fù)責(zé)任充分考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性掌握一些科學(xué)的方法和策略進(jìn)行合理選擇a. b. c. d.2 非選擇題11. 為了方便接送曉霞上下學(xué)，小霞的爸爸決定買輛汽車。細(xì)心的小霞記錄了買汽車的經(jīng)歷：全家在比較了各種車型后，買了小排量的微型車，并用了省下的錢買了電腦讓家人“充電”，最后還都索要了發(fā)票。請(qǐng)簡(jiǎn)述小霞一家上述消費(fèi)行為所體現(xiàn)的教材知識(shí)。（5分）12. 習(xí)近平總書記做出“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的批示后，某校九年級(jí)一班學(xué)生在校園論壇上發(fā)了一個(gè)“拒絕舌尖上的浪費(fèi)”的帖子號(hào)召全校師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、自覺(jué)落實(shí)節(jié)約行動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用九年級(jí)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)節(jié)約意識(shí)、自覺(jué)落實(shí)節(jié)約行動(dòng)？（5分）13. 在一次關(guān)于“誠(chéng)信”的活動(dòng)課上，某同學(xué)說(shuō)：同學(xué)胡某通過(guò)作弊在考試中取得了好成績(jī)，假如他主動(dòng)向老師說(shuō)出真相，成績(jī)就會(huì)被取消甚至?xí)艿叫Ｒ?guī)校紀(jì)的處理；再如，有些商家老實(shí)經(jīng)營(yíng)卻難以維持，而有些商家以次充好，以假充真卻獲利巨大?？梢?jiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，講誠(chéng)信往往會(huì)吃虧。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。（7分）14. 為落實(shí)初中思想品德課和高中思想品德課貫徹黨的十八大精神的教學(xué)指導(dǎo)建議，某校組織九年級(jí)學(xué)生對(duì)黨的十八大精神進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。請(qǐng)你參與討論，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列議題發(fā)表看法。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域形成的一整套相互銜接、相互聯(lián)系的制度體系。請(qǐng)聯(lián)系九年級(jí)思想品德教材知識(shí)分別列舉中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治制度各兩項(xiàng)。（4分）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。為了奪取全面建成小康社會(huì)的勝利，請(qǐng)分別從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五個(gè)方面各提一條合理化建議。（5分）提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好地生活。請(qǐng)說(shuō)出當(dāng)前我國(guó)存在系列民生問(wèn)題的根本原因是什么？（4分）答 案12345678910abccddadba一單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）二非選擇題11.“比較各種車型”行使了自主選擇權(quán)；“買了小排量的微型車”體現(xiàn)了綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)；“買電腦讓家人充電”是注重精神消費(fèi)；“索要發(fā)票”是具有自我保護(hù)意識(shí)維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)，也有利于經(jīng)營(yíng)者依法納稅。（5分）12.我國(guó)資源人均占有量少，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，會(huì)制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)，必須堅(jiān)持保護(hù)資源的基本國(guó)策，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（5分）13.誠(chéng)信做人要求我們做到堅(jiān)持實(shí)事求是；在涉及利益沖突問(wèn)題時(shí)，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。胡某考試作弊后向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，雖然她看起來(lái)吃了虧，但他會(huì)獲得老師和同學(xué)們的信任。那些以次充好、以假充真的商家雖然暫時(shí)會(huì)獲得利益，但這種行為是不道德的也是違法的，終究會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。因此，講誠(chéng)信不會(huì)吃虧，我們要做誠(chéng)信的人。（7分）14.經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；按勞分配為主題，多種分配方式并存的分配制度。（2分)政治制度：人民代表大會(huì)制度；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度。(2f分）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，走共同富裕的道路；保證人民當(dāng)家做主的權(quán)力，堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略；加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；以人