內(nèi)容型高考倒計(jì)時(shí)模板.pptx

內(nèi)容型高考倒計(jì)時(shí)模板 匯報(bào)人 xxxxx經(jīng)辦人 千十三郎 designedbyinviteddesigneronmay logo 目錄 contents 做好考試前準(zhǔn)備事項(xiàng) 最后階段的重要經(jīng)驗(yàn) 文綜提分?jǐn)?shù)高效刷題 注意飲食調(diào)節(jié)和休息 做好考試前準(zhǔn)備事項(xiàng) 第一章 part1 關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù) 看自己補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè) 多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了 那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了 鞏固薄弱點(diǎn)也不是一次 兩次就能解決 需要一定的重復(fù) 鞏固完之后 更需要注意檢測(cè)效果 a b 落實(shí)是關(guān)鍵 鞏固薄弱點(diǎn) 找漏洞重復(fù)補(bǔ)漏洞 百寶箱的主要用途是記錄問(wèn)題 包括作業(yè)或試卷中不會(huì)做的題目 做錯(cuò)的題目 重要的句子 公式 定理等知識(shí)點(diǎn) 做題的是為了掌握 鞏固知識(shí)點(diǎn) 但學(xué)生應(yīng)該把時(shí)間放在補(bǔ)漏洞上 當(dāng)然 刷什么樣的題也要引起高度重視 每次模擬考試后 逐題分析錯(cuò)題 失分原因找漏洞 制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施想辦法 有針對(duì)性地加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練補(bǔ)漏洞 刷題是高考生找考點(diǎn)漏洞最好的方式 漏洞找到了 學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確 上課注意力才會(huì)集中 聽(tīng)課效率才會(huì)高 每年卓航高考考前特訓(xùn)營(yíng)就是每天刷有針對(duì)性的高考題型 幫助學(xué)生明確方向 直擊必考點(diǎn) 百寶箱 多補(bǔ)漏洞 未雨綢繆 對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題 任課老師會(huì)講評(píng)一遍 學(xué)生更正一遍之后就了事的態(tài)度是不正確的 從哪里倒下就在哪里爬起來(lái) 錯(cuò)題是個(gè)寶 天天少不了 每天都在找 積累為大考 這就要求學(xué)生反思三點(diǎn) 千萬(wàn)不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題 問(wèn)題到底出在哪里 產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么 如何做才能今后不再重犯 reflection 1 2 3 最后階段的重要經(jīng)驗(yàn) part2 第二章 協(xié)調(diào)好考試與復(fù)習(xí)的關(guān)系 認(rèn)真分析原因 認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試 分析失分原因 應(yīng)該有意糾正自己不良審題 解題的習(xí)慣 減少無(wú)謂失分 做完每套試題之后 要總結(jié)歸納自己的收獲 總結(jié)歸納收獲 臨考切忌鉆研難題 鞏固知識(shí)點(diǎn)尤為重要 切忌鉆研難題 最后沖刺階段 各種各樣的測(cè)驗(yàn) 考試將比較頻繁 要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié) 一定要協(xié)調(diào)好考試和復(fù)習(xí)的關(guān)系 多做總結(jié)和分析 采取以強(qiáng)補(bǔ)弱獲高分策略 e mc2 時(shí)間上要多為弱科安排 要少做不做弱科的難題 補(bǔ)弱勢(shì)主抓中低檔試題 基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)再下功夫 適當(dāng)參加校外單科補(bǔ)習(xí) 用糾錯(cuò)本研究做題方法 抓弱科 在高考復(fù)習(xí)中 我們可以采用 以強(qiáng)補(bǔ)弱 的策略獲取高分?jǐn)?shù) 但是如何讓 強(qiáng)科更強(qiáng) 更上一層樓 弱科變強(qiáng) 也上一層樓 這點(diǎn)很重要 時(shí)時(shí)調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài) 02 sampletitle 01 sampletitle 03 sampletitle 01 02 03 04 多與老師交流 與人友好相處 心態(tài)決定命運(yùn) 未來(lái)自信滿滿 倒計(jì)時(shí) 最后沖刺階段各種各樣的測(cè)驗(yàn)和考試將比較頻繁 很多同學(xué)總會(huì)下意識(shí)地將測(cè)驗(yàn)或考試的成績(jī)與自己的學(xué)習(xí)水平 近期的復(fù)習(xí)效果乃至將來(lái)的高考成績(jī)等一系列問(wèn)題掛起鉤來(lái) 其實(shí)所學(xué)的知識(shí)與能力 一次兩次的成績(jī)并不能決定什么 要對(duì)自己有信心 應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài) 在夯實(shí)基礎(chǔ)上有方向刷練題 對(duì)近三年來(lái)的高考試題進(jìn)行研究 多閱讀教材 教材是高考命題和復(fù)習(xí)的依托 學(xué)會(huì)秒殺規(guī)范解答主客觀題和刷題練題 做好自我分析 成功經(jīng)驗(yàn)等一定要清楚 01 02 04 03 05 關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯(cuò)題 研究近三年來(lái)的高考試題 把握今年的命題方向與脈搏 還要穿插如何進(jìn)行考題專項(xiàng)訓(xùn)練 把握今年命題方向 文綜提分?jǐn)?shù)高效刷題 part3 第三章 要培養(yǎng)良好的答題順序 順序順次作答 按照試卷題目的順序順次作答 不要跳過(guò)一科 要學(xué)會(huì)先易后難 題目如果在讀完多遍還無(wú)頭緒 可以果斷跳過(guò)等時(shí)機(jī)再做 選擇題涂好卡 全部選擇題應(yīng)該在35 45分鐘要注意應(yīng)當(dāng)在回答完全部選擇題后就涂卡 即便因不會(huì)而跳過(guò)的題目 也要涂選項(xiàng) 以免忘記 大題也按序答 可以做出適當(dāng)調(diào)整 建議將選做題放到前面完成 因?yàn)檫x做題一般難度不會(huì)太大 得分率高 具體順序可以根據(jù)習(xí)慣調(diào)整 01 02 03 分條分點(diǎn)段落化序號(hào)化答題 每一條答案之前必寫序號(hào) 所標(biāo)注的序號(hào)一定要明顯 史地類試題要有關(guān)鍵字做小標(biāo)題 分條分段落要思路明晰說(shuō)理清楚 01 02 03 04 答案分條分段落序號(hào)化 能夠方便老師閱卷 同時(shí) 也能夠讓自己的思路更加明晰 邏輯更加清楚 特別是歷史地理類的考試科目 標(biāo)注小標(biāo)題更容易使閱卷老師找出答案的要點(diǎn) 段落序號(hào)化答題 定時(shí)定量完成套卷練習(xí) 3 1 2 4 歸納總結(jié) 量化整套試卷的時(shí)間練習(xí)成效 立足基礎(chǔ) 回歸本源進(jìn)行成套卷練習(xí) 找準(zhǔn)位置 對(duì)癥下藥 按試卷規(guī)定時(shí)間訓(xùn)練 加強(qiáng)主干 有所側(cè)重 確定專題練習(xí)內(nèi)容 必勝 以往年高考真題等為主 高分 基礎(chǔ)知識(shí) 應(yīng)試技巧 掌握知識(shí)點(diǎn)變形和解題方法 對(duì)于解題技巧專題特訓(xùn) 探索歷年仿真試題的規(guī)律性 所有的高考高分都是在牢固掌握了基礎(chǔ)知識(shí)之后 進(jìn)行試題訓(xùn)練 探索出自己的解題技巧之后取得的 而試題訓(xùn)練基本上均是以歷年高考試題為訓(xùn)練依據(jù)的 解題技巧是需要專門訓(xùn)練的 通過(guò)多次的專題性質(zhì)的練習(xí) 自己探索出解題技巧 技巧是通過(guò)專題訓(xùn)練和練習(xí)才能掌握 進(jìn)行特訓(xùn)是非常必要的 高考試題均為基礎(chǔ)知識(shí)為考點(diǎn) 歷年所出的試題均離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考核 關(guān)鍵是考生要掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的變形和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解題方法 萬(wàn)變不離其宗 歷年的高考試題均是存在規(guī)律性的出題方式 因此 考生掌握歷年高考試題出題的規(guī)律性的因素是很重要要點(diǎn) 高分 方法 技巧 規(guī)律 對(duì)試題進(jìn)行舉一反三 ok 建議考生在倒計(jì)時(shí)階段能夠抽出一定的時(shí)間 自己獨(dú)自出題 例如 對(duì)于語(yǔ)文 歷史 老師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)往屆高考試題出一套自己的試題 老師安排同學(xué)之間相互訓(xùn)練學(xué)生自己的試題 當(dāng)然 不同學(xué)生成績(jī)的學(xué)生所出具的試題質(zhì)量各不相同 對(duì)于達(dá)不到出題標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生 教師應(yīng)引導(dǎo)其聯(lián)系別人的試題 試題舉一反三 在試題練習(xí)中 要結(jié)合歷年高考試題進(jìn)行舉一反三 思考在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上 還會(huì)出什么類型的試題 高考每一科目的出題各具自己的特色 針對(duì)科目的具體特點(diǎn) 考生要多進(jìn)行思考 在某一知識(shí)點(diǎn)上 曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)哪些高考試題 除了這些試題之外 今年還會(huì)在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上出具什么樣的試題 等等 多做這樣的思考和訓(xùn)練 將會(huì)拓寬自己的解題思路 強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握 注意飲食調(diào)節(jié)和休息 part4 第四章 保持高考期間的充足營(yíng)養(yǎng) 熱量 維生素 蛋白質(zhì) 營(yíng)養(yǎng) 當(dāng)然 增加營(yíng)養(yǎng)并不是要每天吃大魚大肉等不易消化的食物 要按照營(yíng)養(yǎng)學(xué)的要求 維生素 蛋白質(zhì)等都要保持充足 食物要清淡并富含維生素和蛋白質(zhì)等等食品 高考期間的大腦處于高度的運(yùn)行階段 在這個(gè)階段需要保持充足的營(yíng)養(yǎng) 才能使大腦處于興奮狀態(tài) 確保身體精力的充沛 生活規(guī)律的調(diào)整 高考的節(jié)奏基本上都是非常緊張的 高節(jié)奏的大腦運(yùn)轉(zhuǎn) 考生在此情況下會(huì)因緊張 大腦的高強(qiáng)度運(yùn)轉(zhuǎn)造成失眠等暫時(shí)性的亞健康狀態(tài) 這種狀態(tài) 很容易使考生不能夠正常發(fā)揮自己平常的所學(xué)知識(shí) 究其原因 關(guān)鍵的因素就是不適應(yīng)高考期間準(zhǔn)考證規(guī)定的作息規(guī)律所致 所以 要把自己的狀態(tài)按調(diào)整到最佳狀態(tài) 以高考節(jié)奏調(diào)整生活規(guī)律 lawoflife 臨戰(zhàn)狀態(tài) 心態(tài)調(diào)整 適當(dāng)鍛煉 作息規(guī)律 高考節(jié)奏 按照準(zhǔn)考證時(shí)間調(diào)整作息 不宜睡懶覺(jué) 按照高考的時(shí)間提前兩個(gè)小時(shí)起床 然后晨起1小時(shí)之后用早餐 早晨時(shí)間 依據(jù)準(zhǔn)考證的下一場(chǎng)次的考試時(shí)間 擠出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間午休 睡不著可以躺一會(huì)兒 午間時(shí)間 晚上的時(shí)間比較充足 用完晚飯后可以放松心情出去活動(dòng)一個(gè)小時(shí) 然后翻閱一下場(chǎng)次科目教材 晚上時(shí)間 睡眠時(shí)間易保證8小時(shí) 即使由于考試帶來(lái)的緊張情緒而失眠 也應(yīng)當(dāng)躺下靜靜休息 睡覺(jué)時(shí)間 作息時(shí)間因人而異 比如有的學(xué)生喜歡熬夜 但是次日精神很好 也不睡懶覺(jué) 只是午休一段時(shí)間 只要不與高考的時(shí)間沖突 建議保持自己的規(guī)律 考試間隙的課程復(fù)習(xí) 在考試當(dāng)天結(jié)束之后 晚上應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間把第二天考試的科目教材翻閱一遍 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是基本知識(shí) 不建議做試題 更不能繼續(xù)鉆研難題 從而影響第二天考試的情緒 雖然不同的考生有不同的復(fù)習(xí)方法 但是 不建議考生以為當(dāng)天考完就萬(wàn)事大吉 丟下教材只是休息和放松 應(yīng)當(dāng)安排晚上的課程復(fù)習(xí)時(shí)間 對(duì)于基本知識(shí)采取迅速翻閱方式 做到眼熟 基本知識(shí) 重點(diǎn)知識(shí)要多進(jìn)行回顧與翻閱錯(cuò)題本方式為宜 重點(diǎn)知識(shí) 弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)采取翻閱錯(cuò)題本 翻閱教材為宜 弱項(xiàng)知識(shí) 易忘知識(shí)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化記憶多記幾遍 多看幾次 易忘知識(shí) 1 2 3 4 首場(chǎng)考試注意事項(xiàng) 首場(chǎng)考試 俗話說(shuō) 萬(wàn)事開(kāi)頭難 高考也是如此 歷年高考首場(chǎng)科目基本上都是語(yǔ)文 因此 考生應(yīng)當(dāng)考慮周全第一場(chǎng)可能發(fā)生的不利因素 一般來(lái)說(shuō) 不利因素主要是