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精品文檔2019秋學期心理咨詢室工作總結本文從網絡收集而來,上傳到平臺為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬事如意!xxxx秋學期心理咨詢室工作總結本學期,心理咨詢室以學校的工作計劃、德育計劃為指導,通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展,達到“助人自助”的輔導效果,促使整體工作有序進行。主要做了如下一些工作:一、繼續(xù)加強對學?!瓣柟庑≈钡男麄髁Χ取槠占靶睦斫】到逃局R,樹立心理健康意識,我校加大了心理咨詢室的宣傳力度,把心理咨詢室取名“陽光小筑”,并將其簡介、開放時間、聯系方式等詳細資料張貼于室外,并利用廣播、板報、講座等多角度,多渠道深入地向學生宣傳“陽光小筑”,讓其明白“陽光小筑”是其心靈的家園,能夠敞開心扉,讓陽光住進來。二、認真做好日常工作。1.本學期,“陽光小筑”采用值班與預約相結合的方式。每天中午xx:301:30為輔導教師固定值班時間。值班教師按時到崗,用坦誠的態(tài)度,嚴格按照心理咨詢原則的要求,認真對待每一位來訪者,做好來訪登記,詳細記錄輔導過程。其余時間的輔導主要通過提前預約的方式進行,由值班教師根據情況確定具體輔導時間。2.繼續(xù)開通咨詢室的信箱。值班教師每天定時收取信件,對于學生的來信,依據情況的不同,采用不同方式進行回復。三、積極開展心理活動月活動。1.加強宣傳:充分利用校宣傳欄、黑板報、廣播站等進行活動月的內容及心理健康知識的宣傳,引導學生樹立正確的心理健康觀念、培養(yǎng)良好的心理品質,有效地促進了學生健康、全面、協調地發(fā)展。2.組織全體教師參加心理健康培訓,讓全體教師接受專家思想的引領,更好地服務于學生,同時指導輔導員們具體開展學生心理輔導工作。3.中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心講師團來到學校為家長和孩子帶來非常精彩的一課:“感恩,要行動”。盡管那天的天氣比較炎熱,但講師團的張老師感人腑肺的演講,還是吸引了全場所有的人,孩子、家長和老師,都留下了感動的淚水。高潮處,學生紛紛向父母承認自己的錯誤,表達對父母的愛,當他們含著淚水喊出的“爸爸媽媽我愛你!”“爸爸媽媽對不起!”時,家長和孩子們相擁而泣!通過故事、通過實際行動,張老師讓孩子們明白感恩,要表達出來;感恩,要行動!4.利用班隊課開展心理健康團體輔導,是心理健康教育的主渠道之一。開展心理輔導課教研活動,在活動中充分運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發(fā)言的機會,都有參與課堂活動的機會,真正做到全體學生參與,學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗,行為得到訓練,使學生懂得如果遇到各類社會性事件時應提防受騙,增強社會意識和自我保護意識,提高對外界的應變能力,學會設身處地為他人著想,善于合理宣泄不良情緒,保持樂觀開朗的心境,讓學生在各類有益活動中認識自我,學會調控自己,了解環(huán)境,學習適應社會生活的基本技能,進而不斷塑造健全的人格。5.及時對學困生、務工子女、留守孩子進行心理疏導。班主任從學生自卑、自悲、自私、自負、學習焦慮、消極、厭學等方面對學生進行調查,對個別學生以及務工子女進行心理輔導,及時與學生溝通,幫助學生積極健康的對待遇到的困難,運用正確地方法解惑,對學生進行學習指導、生活輔導。力爭將心理安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。四、加強與班主任的聯系。為了建立與班主任的雙向反饋,本學期加強與班主任的聯系。我們從班主任那里得到更多更有效的信息,以便更準確有效的幫助學生,提高輔導成效。班主任也通過“陽光小筑”的輔導,解決了一些自己工作中沒有辦法解決的問題。使心理輔導工作與班主任工作相輔相成。如學期初的新生入學訓練和的家長心理輔導工作等。當然,在這個過程中我們也常遇到一些問題。我們將不斷學習,掌握過硬的理論知識,并在實踐中不斷總結提高,逐步提升

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