語(yǔ)文北師大版四年級(jí)上冊(cè)《地名》教案

地名教學(xué)設(shè)計(jì) 油田第一小學(xué) 馮婷婷教學(xué)目標(biāo)：1、明白地名是各個(gè)歷史時(shí)代人類活動(dòng)的產(chǎn)物，也是人們工作、生活、交往不可缺少的工具；2、通過(guò)讀地圖、調(diào)查訪問(wèn)、收集資料、游藝活動(dòng)等活動(dòng)，透過(guò)地名，了解歷史文化知識(shí)，學(xué)會(huì)整理資料、提取信息、撰寫調(diào)查報(bào)告，體會(huì)其中的文化，提升愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。3、在收集、介紹地名的過(guò)程中，用自己獲得的識(shí)字方法自覺識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)：1、課前師生充分做好資料的收集工作；2、通過(guò)了解地名的來(lái)歷及變化，懂得地名蘊(yùn)含的文化，提升愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。教學(xué)難點(diǎn)：1、地名的變化與歷史、社會(huì)制度的變化與發(fā)展有密切的關(guān)系，這些與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有距離，讓他們了解不是一件容易的事。2、掌握更多有關(guān)地名的知識(shí)，學(xué)會(huì)整理信息，提升愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、家鄉(xiāng)地圖。教學(xué)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師今天帶了幾個(gè)謎語(yǔ)來(lái)考考大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？出示謎面：師：兩個(gè)胖子合著睡（）；兩個(gè)節(jié)日一起慶祝（）；東、西、北都不通（）猜一個(gè)城市名。生：猜謎語(yǔ)。師：這就是地名的有趣性！今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)地名這一生活知識(shí)。（板書）二、觀察課本P63的地圖。師：在祖國(guó)的各地有許多有趣別致的地名，它們有的折射出當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對(duì)應(yīng)著祖國(guó)的錦繡山河許多地名都蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)。下面讓我們一起來(lái)看看丁丁家鄉(xiāng)的地圖。1、找出丁丁的家、第一小學(xué)的位置。2、為丁丁上學(xué)設(shè)計(jì)一條路線圖，寫出要經(jīng)過(guò)的地方：家哈爾濱大街自由西路自由東路銀川大街；：家哈爾濱大街中山西路中山東路銀川大街。師;從他上學(xué)路上經(jīng)過(guò)的地名你們發(fā)現(xiàn)了什么？（以城市名稱、人名命名）3、用你的“火眼金睛”再找找圖中的地名，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（以方位、族姓等方式命名）4、師簡(jiǎn)介地名的命名類型。（根據(jù)自然景觀：方位、距離、地理、形態(tài)、特征、物產(chǎn)和其他特征命名；根據(jù)人文歷史：居民、族姓、史跡、事件、人物傳說(shuō)命名以及其它多種形式的命名）5、按ppt出示分類及續(xù)寫地名。三、活動(dòng)實(shí)踐。師：通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)地名里的學(xué)問(wèn)可真不少！今天我們就一起來(lái)開個(gè)地名游藝會(huì)。第一關(guān)：猜城市名稱，編地名謎語(yǔ)。1、猜城市名稱：出示題目：金銀銅鐵_，傾盆大雨_，四季溫暖_，風(fēng)平浪靜_，雙喜臨門_，夸夸其談_，拆信封_，不冷不熱的地方_，銀河渡口_2、你說(shuō)我猜：（如：飛流直下三千尺（銀川）,天無(wú)三日晴（貴陽(yáng)）, 水邊人家（滬 ）,兩個(gè)胖子睡一頭（合肥）,戈壁灘 （長(zhǎng)沙）夸夸其談（?？冢?船出長(zhǎng)江口 （上海）,銀河渡口 （天津）帶槍男子 （武漢）,東、西、北三面堵塞（南通）,久雨初晴（貴陽(yáng)）,拆信（開封）,春城無(wú)處不飛花（錦州）,剛建成的村莊（新鄉(xiāng)）,螢火蟲，亮晶晶（昆明）,覺醒的地方（蘇州） 花開海灣（香港）, 黃昏時(shí)刻（洛陽(yáng)）,一路平安（旅順 ） 三、第二關(guān)：找一找詩(shī)里的地名。1、找地名：1、日照香爐生紫煙，眼看瀑布掛前川。2、相看兩不厭，獨(dú)坐敬亭山。3、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。4、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。5、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。6、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。7、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。8、錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。 2、找地名并作簡(jiǎn)單介紹；把詩(shī)句補(bǔ)充完整。、勝日尋方泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新_。、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_。、天門中斷楚江開，碧水東流至此回_。、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還_。第三關(guān)：搶答，說(shuō)地名：1、說(shuō)出三個(gè)與“水”有關(guān)的泉州地名：安海、泉州、安溪、東海、（師追問(wèn)答題的學(xué)生：從哪里看出與水有關(guān)？）2、說(shuō)出帶安字的三個(gè)泉州地名：南安、惠安、安溪、萬(wàn)安橋、安海3、說(shuō)出三條以城市命名的路名：4、說(shuō)出三個(gè)用少數(shù)民族語(yǔ)命名的城市：5、說(shuō)出帶“陽(yáng)”字的三個(gè)城市名。 第四關(guān)：小組合作，介紹地名的來(lái)歷。師：這個(gè)小組回報(bào)的真不錯(cuò)，通過(guò)他們的介紹讓我們開闊了眼界，我們掌聲送給他們吧！ 第五關(guān)，填成語(yǔ)，組地名1、至高無(wú)_枯石爛；人定勝_落石出；2、語(yǔ)重心_暖話開；金石為_官許愿；3、難能可_春白雪；人才濟(jì)_征北戰(zhàn)；4、一技之_風(fēng)化雨；聲東擊_居樂業(yè)；5、說(shuō)東道_死不屈；一步登_津有味；6、執(zhí)法如_山再起；同舟共_腔北調(diào)。四、考一考，給地名歸類。1、地名串串香：出示題目：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的地名，想想可以怎樣把地名分成一串一串的，一串至少三個(gè)：北峰、石獅、聚寶街、打錫巷、花巷、馬甲、鯉城、東海、南安、青陽(yáng)、金谷、赤水、東街、（小示：按照方位、動(dòng)物、顏色等）（以方位為首的有：北峰、東街、東海、南安）（以動(dòng)物為首的：石獅、馬甲、鯉城。）（因經(jīng)濟(jì)場(chǎng)所得名：聚寶街、打錫巷、花巷；）(以顏色為首的有：青陽(yáng)、金