人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)年、月、日 (5).doc

年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)方案年、月、日一、教學(xué)目標(biāo)分析1知識(shí)與技能：（1）通過生活經(jīng)歷和年歷卡認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握年、月、日之間的關(guān)系。（2）知道大月、小月的知識(shí)，并記住各月及全年的天數(shù)。.（3）知道平年、閏年的知識(shí)，并掌握相應(yīng)的天數(shù)。（4）能判斷某一年份是平年還是閏年。2過程與方法：（1）通過年歷卡自主探索，發(fā)現(xiàn)一年中有幾個(gè)大月、幾個(gè)小月。（2）在合作交流中培養(yǎng)仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的能力，發(fā)現(xiàn)二月份的特殊性。（3）初步學(xué)會(huì)判斷某一年是平年還是閏年。（4）建立較長(zhǎng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，歸納概括的能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展合作意識(shí)和合作技能。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，創(chuàng)造性地使用教材，以學(xué)生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)有用的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題為基本理念，在學(xué)生的自主探索、合作交流的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并使學(xué)生受到思想品德教育。新課教學(xué)分二個(gè)層次，第一層次為認(rèn)識(shí)年月日。通過讓學(xué)生看一看，說一說，做一做等活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生都參與到知識(shí)形成的過程中，讓學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上，了解年月日。第二層次為判斷平年和閏年。通過小組合作學(xué)習(xí)和匯報(bào)交流等方式讓學(xué)生在開放式的學(xué)習(xí)氛圍中全體參與主動(dòng)探究，親身體驗(yàn)，合作交流，從而找到判斷平年和閏年的方法。 三、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書；每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備2-3張年歷卡片（10種不同的年份）多媒體課件四、教學(xué)過程一：創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入1初步認(rèn)識(shí)年月日。（1）猜謎語：（2） 同學(xué)們，您們知道今天是幾月幾日嗎？生：4月28日。對(duì)，生活中每天都有很多事情發(fā)生，在一年中有很多值得紀(jì)念的重大節(jié)日。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察出示課件，圖上描述的是什么事？你知道這些事都發(fā)生在幾月幾日嗎？把你知道的跟同學(xué)說一說。生：10月1日國(guó)慶節(jié)，2001年7月13日北京申奧成功，3月12日是植樹節(jié)，6月1日是國(guó)際兒童節(jié)。師：除了老師出示的這些外，你們還知道哪些重大的節(jié)日？學(xué)生暢所欲言。師：今天我們就來了解有關(guān)年月日得知識(shí) 板書 ： 年、月、日二、小組合作，探討交流。1、觀察年歷師：在一張張年歷中藏著許多小秘密，你能找出來并回答老師提出的問題嗎？出示問題卡：1、一年有幾個(gè)月？ 2、哪幾個(gè)月有31天？3、哪幾個(gè)月有30天？ 4、二月份有幾天？師：同學(xué)們四人一組仔細(xì)觀察手里的年歷討論，看哪組討論得又對(duì)又快。學(xué)生匯報(bào)，老師及時(shí)板書并適時(shí)補(bǔ)充，小節(jié)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)二月是一個(gè)特殊的月份。2、練習(xí)你的生日是幾月幾日在年歷上圈出來。3、教學(xué)生記天數(shù)的方法師：我們知道一年又12個(gè)月，但每個(gè)月的天數(shù)卻有所不同，怎樣才能較快地記住各月有多少天呢？生：可以把相同天數(shù)的月份記在一起。師：對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們找一找哪些月份的天數(shù)相同。師：我們還可以用拳頭幫助記憶，凸出的地方每月是31天，凹下的地方是30天（二月出外）老師做示范，學(xué)生動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)。4、游戲活動(dòng)師：現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，要是大月，請(qǐng)男同學(xué)起立，要是小月，請(qǐng)女同學(xué)起立，好嗎？下面游戲開始啦，老師報(bào)月份：（1月、4月、3月、6月、7月、8月、11月、12月、9月、2月、5月、10月）二月為什么沒有人站起呢？二月既不是大月，也不是小月，是個(gè)特殊月，關(guān)于二月的有關(guān)知識(shí)我們下節(jié)課在繼續(xù)學(xué)習(xí)。5、實(shí)際應(yīng)用6、小節(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲？7、布置作業(yè)，課本48頁的做一做。 板書 ： 年、 月、 日 一年有12個(gè)月 大月：一、三、五、七、八、十、十二月，是31