規(guī)范自身行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣升旗儀式.doc

_“規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題升旗儀式一、 宣布開始： 男：敬愛的老師， 女：親愛的同學(xué)們 ， 合：大家早上好！ 女：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。” 男：的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動女：縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。 男：行為習(xí)慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用女：對我們中學(xué)生來講，不僅僅是學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們也要有規(guī)范的行為習(xí)慣。男：石島灣中學(xué)“規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。 女：進行第一項，出旗，升旗 全體立正，奏國歌，向國旗敬禮，禮畢。二、 男：進行第二項：升護旗手事跡介紹。男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是6.2 任星瑜 ； 護旗手是 6.3 馬晴 8.2 袁向聰女：任星瑜同學(xué)是6.2班的班長，她對工作高度負責(zé)，一絲不茍，身為班長，她樂于助人，對自己嚴(yán)格要求，是同學(xué)們的榜樣，老師的得力助手。 馬晴同學(xué)是6.3 班的 學(xué)習(xí)委員兼英語科代表，她自信開朗，學(xué)習(xí)努力，對待工作認真負責(zé)，所以同學(xué)們推薦她為護旗手。袁向聰同學(xué)是8.2班的數(shù)學(xué)科代表，她學(xué)習(xí)態(tài)度一絲不茍，樂于助人，對自己的工作要求嚴(yán)格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、女：進行第三項：【國旗下的講話】“規(guī)范自身行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣”倡議書同學(xué)們老師們：大家好!古人云：積千累萬，不如有個好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成得好，終身受福；養(yǎng)成得不好，則終身受累。世界著名心理學(xué)家威廉詹姆士說：播種行動，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?？梢姡昧?xí)慣對一個人的影響是多么大啊!對于我們中學(xué)生來說，文明禮儀、行為習(xí)慣更是尤其重要。習(xí)慣每時每刻都在影響生活，好習(xí)慣會成就成功的一生，壞習(xí)慣則會使我們陷入困境，甚至毒害心靈。校園是我們學(xué)習(xí)和活動的地方，他給我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，卻總有一些行為顯得那么不和諧。比如：有些同學(xué)上學(xué)、上課總是遲到，與同學(xué)外出總讓別人等待。遲到幾分鐘，或許看起來只是一件小事，但是一旦養(yǎng)成了不守時的壞習(xí)慣，在今后的生活中會給人留下一種不誠信的感受。再則，有些同學(xué)在用水時不關(guān)緊水龍頭，嘩嘩的流水被白白的浪費了，這不僅僅是個壞習(xí)慣，更是浪費資源的表現(xiàn)。還有，有些同學(xué)在洗好手后，會把手上的水揮灑到地上，這雖然是個無意的動作，但是如果所有同學(xué)都這樣做，就會讓地磚上鋪滿水，引起打滑，不注意可能就會跌倒。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，養(yǎng)成好習(xí)慣。1. 守時，守信，說了就要做到，給別人留下好印象，沒有守時的習(xí)慣，會浪費時間，耗費生命；沒有守信的習(xí)慣，會失去別人的信任。2. 舉止文明，談吐得當(dāng)，對待他人文明禮貌，見到老師要問好，合適的談吐會讓別人感到親切友好3. 看到垃圾主動撿起，注意自己身邊的壞境衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔， 4. 自覺遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實，課間活動不要大聲喧嘩。5. 積極參加活動，好學(xué)、好問、好探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6. 及時感謝別人對你的幫助，學(xué)會感恩，勇于表達7. 勤儉節(jié)約，愛護身邊事物8. 堅持鍛煉身體，堅持閱讀書籍好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來。四、男：學(xué)生會主席總結(jié)上周工作（附上周工作通報）結(jié)束語：男：親愛的同學(xué)們，讓我們把好習(xí)慣放在心里，積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓它在心中生根發(fā)芽。希望同學(xué)們能嚴(yán)格要求自己，不斷超