北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考檢測(cè)卷及答案(二篇).docx

北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考檢測(cè)卷及答案(二篇)目錄：北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考檢測(cè)卷及答案一北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考檢測(cè)及答案二- 1 -北師大版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第次月考檢測(cè)卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）y tng q zi x han tu f qin bi （_） （_） （_） （_） （_）jio j dng zh do t sh yn chu xi（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）嫂_托_泳_懇_輩_搜_拖_詠_墾_悲_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）畏（_）畏（_） （_）（_）難鳴直言（_）（_） 飲（_）思（_）一個(gè)巴掌拍不響。（_） 2.打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。（_）3.吃水不忘挖井人。（_） 4.前怕狼后怕虎。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 只有才 即使也 無(wú)論都（1）（_）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（_）覺(jué)得大了一些。（2）它們?cè)跇渖献龈C、生活，（_）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（_）不會(huì)到地上來(lái)。（3）小時(shí)候，我（_）對(duì)什么花，（_）不懂得欣賞。（4）花生（_）不好看，（_）它很有用。五、按要求寫句子。（15分）（1）一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫句子）_（2）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_（3）沒(méi)有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚的。 從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話）_（4）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）蛛網(wǎng)奧秘新探天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒(méi)有那么多的蜘蛛，蚊、蠅及一些令人煩惱的蟲子將會(huì)異常猖撅。據(jù)估計(jì)，英國(guó)的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲，總重量要大于全體英國(guó)人的體重。世界上大約有4萬(wàn)種蜘蛛，七大洲均有分布。大多數(shù)的蜘蛛以網(wǎng)立世，憑勤勞和獵技度日。蛛網(wǎng)大小不一，形態(tài)各異，似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有；有圓形的網(wǎng)，也有矩形的和三角形的網(wǎng)。蛛絲是一種骨蛋白，在蜘蛛體內(nèi)呈液體狀，排出體外遇到空氣后便硬化為絲。最細(xì)的蛛絲只有1l000000英寸粗，然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細(xì)的鋼絲遠(yuǎn)沒(méi)有蛛絲結(jié)實(shí)。蛛網(wǎng)是一種奇妙的天然藝術(shù)結(jié)晶，不少研究人員都企望著能透過(guò)那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學(xué)奇觀。如今，英國(guó)牛津大學(xué)的研究人員在蛛網(wǎng)研究上又有了突破。圓蛛是常見(jiàn)的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結(jié)網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類型的蛛絲構(gòu)成，即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲，它們基本上不具粘性，只是組成一個(gè)大框架，用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng)。牽引線很粗，可稱為主導(dǎo)索。在這個(gè)骨架上的那一圈一周的螺旋線是濕絲，它們不僅具有很強(qiáng)的粘滯性，而且也極富彈性，這是一種真正的獵網(wǎng)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘滯性，那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大，經(jīng)過(guò)拉長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加約20時(shí)，它就會(huì)斷裂。濕絲則大不一樣，長(zhǎng)度增加三倍，它仍然可以彈回，恢復(fù)原狀。因此，落網(wǎng)的蚊蠅之類是很難破網(wǎng)而逃的。濕絲為什么具有那么好的彈性呢？科學(xué)家們?cè)趻呙桦娮语@微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體，它的成分80是水，其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。當(dāng)蛛網(wǎng)上的獵物掙扎時(shí)，那一卷卷絲線隨之松開(kāi)伸直，這就大大增加了絲線的長(zhǎng)度。當(dāng)獵物被網(wǎng)征服以后，蛛絲仍會(huì)彈回，又成了線圈。具有獨(dú)特構(gòu)造的蛛絲，堪稱是一種精巧絕倫的彈簧。可以預(yù)料，這一蛛網(wǎng)奧秘的新發(fā)現(xiàn)，將會(huì)給仿生學(xué)帶來(lái)貢獻(xiàn)。1為什么說(shuō)“天生蜘蛛是人間的一幸”？ _2介紹對(duì)蛛網(wǎng)奧秘新的探索，為什么要以圓珠為例呢？_3蛛網(wǎng)是由_和_這兩種類型的蛛絲構(gòu)成的，它們的作用分別是_。4“最細(xì)的蛛絲只有1l000000英寸粗，然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細(xì)的鋼絲遠(yuǎn)沒(méi)有蛛絲結(jié)實(shí)”一句使用了_和_的說(shuō)明方法，作用是_。5科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)奧秘新的發(fā)現(xiàn)指什么？_七、習(xí)作。（20分）在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定有很多人給予你幫助和關(guān)心，因?yàn)樗麄儯愕耐瓴艜?huì)如此快樂(lè)與多彩。請(qǐng)以“_，謝謝你”為題，寫一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整再寫作，寫出真情實(shí)感。內(nèi)容具體，中心突出，400字以上。_參考答案：一 一趟； 妻子； 稀罕； 托付； 前輩； 焦急； 叮囑； 倒塌； 誓言； 酬謝； 32看拼音，寫詞語(yǔ)。二 嫂子 托付 游泳 誠(chéng)懇 輩分 搜索 拖地 歌詠 開(kāi)墾 悲傷 三 首 尾 孤 掌 不 諱 水 源 孤掌難鳴 直言不諱 飲水思源 畏首畏尾 四 只有 才 即使 也 無(wú)論 都 雖然 但是 五 布上繡著梅花。 這清白的梅花不能玷污。 盡管沒(méi)有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量余地的。 多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)。 六 1因?yàn)橹┲胂麥缌撕芏辔谩⑾壍纫恍┝钊藷赖南x子，使得它們不會(huì)異常猖撅。2因?yàn)閳A蛛是常見(jiàn)的一種蜘蛛，有代表性。3 干絲 濕絲 干絲的作用是組成框架，用來(lái)固定和支撐獵網(wǎng)；濕絲的作用是編織獵網(wǎng)。 4 列數(shù)字 作比較 生動(dòng)、具體地說(shuō)明了蛛絲的強(qiáng)度很大。 5發(fā)現(xiàn)蜘蛛的濕絲并不是單絲。濕絲上布有一滴滴細(xì)小的珠狀膠粘液體，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線?？梢运砷_(kāi)伸直，也會(huì)彈回，恢復(fù)成線圈。6 / 11北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考檢測(cè)及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）b zhng jio shu fn f mo tng zh yu i m 二、比一比，再組詞。（10分）侵（_） 筑（_） 黨（_） 妨（_） 丘（_）浸（_） 鞏（_） 常（_） 仿（_） 兵（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）身（_）其 境 引人入（_） （_）聲（_）色 （_）手（_）腳 名（_）其實(shí) 金 蟬 脫（_） （_）（_）不舍 枝（_）葉（_） 金（_）輝煌四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗圆粌H而且如果就只有才(1)（_）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力, （_）無(wú)論飛到哪里,都可以回到原處。(2)（_）我們每人多栽一棵樹,大地（_）會(huì)多增添一片綠色。(3)小明是個(gè)好學(xué)生,他（_）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀, （_）體育也很好。五、按要求寫句子。（15分）(1) 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。(改為反問(wèn)句)_(2) 她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)_(3) 母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。(縮句)_(4) 我們邁著輕快的步子和愉快的心情來(lái)到公園。_(5) 用“驕傲”的不同詞義造句。 (指不謙虛)_ (指很自豪) _六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿即系忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)了人間。有另外兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。恩賜（_） 意味悠長(zhǎng)（_）2結(jié)合短文理解詞語(yǔ)。碩大：_狼吞虎咽：_3在文中用“”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。4“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？_5這篇文章給你怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。_七、習(xí)作。（20分）題目：二十年后的我要求：發(fā)揮想象，想一想二十年后自己是一個(gè)怎樣的人。2.內(nèi)容要具體，敘述要完整。3.350字以上。_參考答案：一 播種 澆水 吩咐 茅亭 榨油 愛(ài)慕二 侵略 建筑 黨員 妨礙 小丘 浸泡 鞏固 經(jīng)常 仿佛 當(dāng)兵 三 臨 勝 有 有 躡 躡 副 殼 戀 戀 繁 茂 碧 四 因?yàn)?所以 如果 就 不僅 而且 五 (1) 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)呢？ (2) 示例：她哭得傷心極了，眼淚都快流成