語(yǔ)文人教版五年級(jí)下冊(cè)晏子使楚.docx

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課的生字。正確讀寫(xiě)本課的新詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.精讀晏子與楚王針?shù)h相對(duì)的話(huà),感悟晏子成功反駁楚王的辯論技巧和思維方式。領(lǐng)悟文章的表達(dá)方式。3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)晏子能言善辯的才能和維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)1.精讀晏子與楚王針?shù)h相對(duì)的話(huà),了解楚王是怎樣三次侮辱晏子,而晏子又是怎樣反駁的。2.理解句子的意思,體會(huì)晏子超人的智慧和善辯的口才,以及維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán)的思想品質(zhì)。3.能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。教學(xué)過(guò)程一介紹晏子,揭示題目1.我國(guó)歷史上的春秋時(shí)代,出現(xiàn)過(guò)許多著名的政治家、思想家,晏子就是其中的一個(gè)。晏子是春秋時(shí)代齊國(guó)人,當(dāng)過(guò)齊國(guó)的相國(guó)。晏子能言善辯,機(jī)智勇敢,是當(dāng)時(shí)著名的外交家。這篇課文就是寫(xiě)晏子的故事。2.從課文中找出有關(guān)的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)課文題目中的“使”是什么意思,并且說(shuō)出課文題目的意思。(“使”是出使的意思,課文題目的意思是:晏子作為齊國(guó)的使者出使楚國(guó)。)二初讀課文,整體感知1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文,老師提出初讀要求。(1)根據(jù)拼音,讀準(zhǔn)生字、新詞的讀音,把課文讀通順。(2)通過(guò)查工具書(shū)和聯(lián)系上下文的方法,理解不懂的詞語(yǔ)。(3)想想課文講了哪幾件事。2.學(xué)生匯報(bào)。(1)指名讀課文,注意讀準(zhǔn)生字的字音。提醒:“侮辱”中的“侮”字,讀作w,不要讀成w。 “敝國(guó)”中的“敝”字,讀作b,不要讀成b。 “枳”讀作zh,不要讀成zh。 區(qū)別“大(d)夫”與“大(di)夫”。前者指古代官職的名稱(chēng),后者指醫(yī)生。(2)理解下列詞語(yǔ)的意思。敝國(guó):我國(guó)。敝,謙詞,用于稱(chēng)有關(guān)自己的事物。 面不改色:不改變臉色,形容臨危不懼,從容自若。 安居樂(lè)業(yè):安定地生活,愉快地工作。(3)課文講了三件事,楚王三次想侮辱晏子,晏子每次都堅(jiān)決有力地反駁了楚王,維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。(學(xué)生交流,其他同學(xué)補(bǔ)充。)(4)讀一讀難讀的句子。三再讀課文,解讀晏子1.大聲朗讀課文,想想課文讓你感到最氣憤的是什么,讓你感到最高興的又是什么。2.課堂交流并朗讀相應(yīng)的段落。(1)讓我最氣憤的是楚王“想乘機(jī)侮辱晏子,顯顯楚國(guó)的威風(fēng)”。(2)讓我最高興的是“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”。3.從楚王對(duì)待晏子態(tài)度的變化中,你能說(shuō)說(shuō)晏子是一個(gè)怎樣的人嗎?四學(xué)習(xí)“晏子反擊”1.學(xué)習(xí)晏子第一次反擊楚王的語(yǔ)句。(1)體會(huì)晏子當(dāng)時(shí)的心情并想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面,給下面的句子加一個(gè)修飾詞語(yǔ),讀一讀。晏子看了看,對(duì)接待的人地說(shuō):“這是個(gè)狗洞楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家?”?(2)完成練習(xí)。訪問(wèn)正常的國(guó)家開(kāi)城門(mén),訪問(wèn)狗國(guó)鉆狗洞,楚國(guó)讓我鉆狗洞。 所以楚國(guó)是。?(3)晏子給予有力的回?fù)粢院?結(jié)果如何?楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén),迎接晏子。楚王開(kāi)城門(mén)是無(wú)可奈何的,否則就要承認(rèn)楚國(guó)是狗國(guó),自己是狗王了。2.過(guò)渡:剛才我們通過(guò)反復(fù)朗讀,仔細(xì)思考,結(jié)合自己的理解,學(xué)習(xí)了晏子的第一次反擊,而好戲還在后頭。我們將繼續(xù)利用這種方法學(xué)習(xí)后兩次反擊,我們互動(dòng)一下,四人為一組,讀第二、三次反擊的內(nèi)容,完成下面的練習(xí)。3.學(xué)生分組學(xué)習(xí)。第二次反擊:(1)上等人訪問(wèn)上等國(guó)家,下等人訪問(wèn)下等國(guó)家。 (2)我最不中用,訪問(wèn)楚國(guó)。 (3)所以楚國(guó)是,結(jié)果。?第三次反擊:(1)淮南自然條件好,產(chǎn)柑橘。淮北自然條件差,產(chǎn)枳。 (2)齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè),在楚國(guó)當(dāng)強(qiáng)盜。 (3)所以楚國(guó)是,結(jié)果。?4.下面我們讀一讀三處表示結(jié)果的話(huà)。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),有一個(gè)共同的語(yǔ)言特點(diǎn)(都用了“只好”這個(gè)詞),誰(shuí)能用一個(gè)歇后語(yǔ)來(lái)形容此時(shí)楚王的感受?(啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出;偷雞不成蝕把米不上算;搬起石頭砸自己的腳自作自受。)五拓展訓(xùn)練,發(fā)散思維1.晏子回國(guó)以后晏子回到齊國(guó),齊王大喜,給他開(kāi)了個(gè)慶功宴。如果你也去參加這個(gè)宴會(huì),你能講一講晏子為什么能取得勝利嗎?(晏子才智過(guò)人,有善辯的口才;侮辱晏子就是侮辱齊國(guó),在晏子的心目中,不會(huì)讓自己的祖國(guó)受到侮辱,他的愛(ài)國(guó)精神,促使他一次又一次地維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán);正義站在晏子一方,邪不壓正,所以他才會(huì)理直氣壯。)2.聰明人的題目有一次,愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌在街上走,一個(gè)美國(guó)人走過(guò)來(lái)傲慢地說(shuō):“我去過(guò)一個(gè)島,島上就缺中國(guó)人和豬這兩樣?xùn)|西。”吉鴻昌聽(tīng)了,不