《假如給我三天光明》優(yōu)秀讀后感范文500字5篇.doc

假如給我三天光明優(yōu)秀讀后感范文500字5篇 大家有沒有去閱讀過假如給我三天光明，有沒有寫過假如給我三天光明的讀后感。以下是整理的讀后感范文5篇，希望能夠可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。 假如給我三天光明讀后感范文一 馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒?！弊罱易x了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明后，便深深的被海倫凱勒那種不屈不撓的精神打動(dòng)了。海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn),她說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，用特別的方式教會(huì)她認(rèn)，才使她張開了心靈的眼睛。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命地默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡! 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌! 這篇關(guān)于四年級(jí)假如給我三天光明讀后感，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助。 假如給我三天光明讀后感范文二 在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫。凱勒出的假如給我三天光明。我津津有味的讀著 海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動(dòng)聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧?kù)o。 就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。 知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。 海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。 人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。 毛主席曾說過“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會(huì)一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。 我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。 假如給我三天光明讀后感范文三 年開學(xué)，湯老師給我們推薦了一本好書，它的名叫假如給我三天光明。我回到家，馬上叫爸爸給我買了一本，里面的內(nèi)容很精彩，看了還想看。這本書的作者是海倫.凱勒，講的是海倫一生的經(jīng)歷和她未能實(shí)現(xiàn)的愿望。 海倫出生在一個(gè)富裕家庭，可惜，在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)病奪去了他的視力和聽力，從此她雙目失明而且聽不見外界的聲音，她的性格也從此變得暴躁。她生氣起來很像一只“小野獸”，非常難教育。過了幾年，海倫的老師安妮.莎莉文老師來到了她的身邊，莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學(xué)習(xí)的方法。從此，海倫靜下心來認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不久，海倫學(xué)會(huì)了寫作，說話也學(xué)會(huì)了。她仿佛不再是一個(gè)殘疾人，心情也變得溫順了，再也不是一個(gè)“小野獸”。 讀完這本書，我在海倫身上看到了一個(gè)奇跡，一道奮斗的光芒。海倫靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和周圍朋友的熱心的幫助，終于戰(zhàn)勝種種困難。我感到我們這些健康的小朋友是多么的幸福啊，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。同時(shí)我還想忠告那些不珍惜眼睛的小朋友：請(qǐng)愛護(hù)自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛不好了，就會(huì)非常痛苦，也看不見美麗的景色了。 假如給我一朵七色花，我一定會(huì)幫助海倫成為一個(gè)擁有光明和聽力的人。將來我要當(dāng)一名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，來救治那些失去視力和聽力的人。 假如給我三天光明讀后感范文四 相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！倍冗^這本書后，我對(duì)這句話的理解更透徹了! 假如給我三天光明這本書，展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。 文中的一句話使我受益匪淺：“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭，該有多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值?！睂?duì)，其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí)，也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí)，也許幾分鐘就過去了請(qǐng)您記?。簳r(shí)間是固定的，是不能改變的，有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過去，迎接的是新的一天，新的挑戰(zhàn)!時(shí)間看起來是無限的，就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌，但時(shí)間又是一去不能會(huì)的。 文中的一句話，總使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”當(dāng)你餓時(shí)，你會(huì)想到你飽時(shí)的樣子，那時(shí)才明白吃東西的重要性，可是平日為何不吃呢?當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí)，你會(huì)覺得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí)，你又會(huì)覺得交一個(gè)知己是多么好! 請(qǐng)大家珍惜身邊的每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問一個(gè)問題，假如給你三天時(shí)間你會(huì)干什么呢? 假如給我三天光明讀后感范文五 小作者讀了假如給我三天光明這本書后，對(duì)海倫凱勒的人生有了更深的了解，關(guān)于關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文內(nèi)容詳情如下。 關(guān)于假如給我三天光明讀后感作文：海倫凱勒 在寒假期間，我閱讀了一本假如給我三天光明這一本書。 書中主要講述了這樣一個(gè)故事：1880年6月27日，一個(gè)女孩她叫“海倫凱勒”，出生在亞拉巴馬州北部的一個(gè)名為“土斯坎比亞”的小城中。很不幸，在一場(chǎng)疾病中奪去了海倫的視力和聽力。從此她喪失了語(yǔ)言的表達(dá)能力，然而在這黑暗和孤單的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話，她在學(xué)習(xí)的時(shí)候都比其他同學(xué)認(rèn)真得多，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的時(shí)間努力備課。海倫不僅用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，還用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，成為了一名著名的作家和教育家。 假如給我三天光明一書的里行間無不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情、積極的生活態(tài)度告訴我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一