幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例.doc

幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例 欣賞表現(xiàn)魚(yú)的各種形式，感知了解點(diǎn)畫(huà)特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。觀看幼兒示范，傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫(huà)彩色的點(diǎn)，表現(xiàn)美麗的大魚(yú)。下面就是給大家?guī)?lái)的幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例，希望能幫助到大家! 幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例一：各種形狀的魚(yú) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝飾魚(yú)。 2.鼓勵(lì)幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒初步的創(chuàng)新能力。 3.向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝飾魚(yú)。 活動(dòng)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件flash魚(yú)的游泳、各種形狀的魚(yú)的圖片。 2.畫(huà)好的線(xiàn)描畫(huà)作品。 3.老師自制半成品“海底世界”掛圖。 4.彩色筆、橡皮泥、各色毛線(xiàn)、小剪刀、膠水。 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)胝?qǐng)一兩個(gè)幼兒上臺(tái)，在黑板上任意畫(huà)幾個(gè)簡(jiǎn)單的幾何圖形，教師只要畫(huà)幾筆，就能使“它”變成“魚(yú)”。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)線(xiàn)描畫(huà)各種形狀的魚(yú)。(出示課題：線(xiàn)描畫(huà)：各種形狀的魚(yú)) 二、講授新課 (一)鋪墊小朋友，魚(yú)的種類(lèi)繁多，形狀各種各樣，但它們都有共同的特征，這個(gè)特征是什么?(魚(yú)頭、魚(yú)身、魚(yú)尾、魚(yú)腮，還有魚(yú)鰭)。你們所見(jiàn)過(guò)的有哪些魚(yú)?(鯉魚(yú)、金魚(yú)、草魚(yú)、帶魚(yú)等) (二)欣賞剛才小朋友們說(shuō)的都是淡水里的魚(yú)，它們的形狀相近。但有的魚(yú)生活在大海里，形狀多變化。在美麗的大海里，生活著許多快樂(lè)的魚(yú)寶寶，他們和魚(yú)媽媽自由自在地在海洋里嬉戲玩耍，一會(huì)兒在珊瑚里捉迷藏，一會(huì)兒在比賽游戲，一會(huì)兒又湊在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，可幸福了。你們想看嗎?請(qǐng)小朋友們?cè)谛蕾p時(shí)注意觀察魚(yú)的形狀。(觀看flash魚(yú)的游泳，初步感知欣賞各種各樣的魚(yú)。) (三)啟發(fā)想象請(qǐng)幼兒講講自己最喜歡哪條魚(yú)，它是什么形狀的?身體各部位的名稱(chēng)以及身上的花紋是什么樣的?特別是對(duì)形狀怪異的魚(yú)，啟發(fā)幼兒盡可能講詳細(xì)一點(diǎn)。 三、示范 1.教師在黑板上邊示范邊講解，要求用筆果斷。 2.欣賞其他小朋友的作品。(出示多媒體課件。) 四、藝術(shù)實(shí)踐 1.今天，我們就用幾種方式描出各種形狀的魚(yú)。(分組進(jìn)行：第一、二組用毛線(xiàn)粘貼出魚(yú)的形狀;第三、四組用橡皮泥粘貼出魚(yú)的形狀;第五、六組用彩色筆畫(huà)出魚(yú)的形狀，并涂上漂亮的顏色。各組完成作品后，沿魚(yú)的外形剪下來(lái)。) 2.幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。 3.教師出示自己繪制的半成品“海底世界”，看看哪位幼兒的魚(yú)最快，最先登上“海底世界”。 4.各兩組進(jìn)行評(píng)比，然后將剪下來(lái)的“魚(yú)”粘貼在半成品“海底世界”上。 五、課堂小結(jié) 今天，小朋友幫助魚(yú)媽媽找回了魚(yú)寶寶，并且魚(yú)寶寶身上的花紋都非常漂亮，魚(yú)媽媽謝謝你們了。海底媽媽決定頒一個(gè)獎(jiǎng)給大家，這個(gè)獎(jiǎng)叫做“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)?，F(xiàn)在我來(lái)當(dāng)魚(yú)媽媽?zhuān)∨笥褋?lái)當(dāng)魚(yú)寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧! 六、活動(dòng)結(jié)束 幼兒隨音樂(lè)魚(yú)兒魚(yú)兒水中游出活動(dòng)室。 幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例二：魚(yú)變變變 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)變魚(yú)過(guò)程帶來(lái)的快樂(lè)。 2、養(yǎng)成良好的作畫(huà)常規(guī)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等 2、畫(huà)有海底水草的背景圖一張、音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分 1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：今天讓我們坐上潛水艇去海底探險(xiǎn)吧!來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧!(幼兒跟著老師聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)，坐成半圓形) 2、來(lái)到范畫(huà)前，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)師：海底到了，咦，海底的魚(yú)都去哪兒了? 3、出示水粉筆這是一只魔術(shù)筆，它一定知道魚(yú)躲在哪里? 魔術(shù)筆粘上顏料涂在紙上，魚(yú)就出來(lái)了。 二、基本部分 1、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試作魚(yú)師：真神奇，我們也來(lái)試試好嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)涂顏料) 2、小結(jié)，作畫(huà)練習(xí)的過(guò)程。 3、全體幼兒操作師：好玩嗎?你們想不想要變這樣的魔術(shù)啊? 4、提出操作要求 (1)在變魚(yú)前先要用淡色的蠟筆畫(huà)出自己喜歡的魚(yú)和水草，魚(yú)要畫(huà)得多些，畫(huà)的重些。 (2)畫(huà)好魚(yú)和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。 (3)在涂色時(shí)水粉筆的水分不要太多，不然顏料會(huì)流出來(lái)。 (4)保持桌面和衣服等的干凈，手臟了要及時(shí)擦干凈。 5、幼兒分散操作，教師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1、評(píng)析師：請(qǐng)動(dòng)作快的小朋友坐上潛水艇去觀察水里的魚(yú)，老師指出有特色的魚(yú)和幼兒一起分享，這魚(yú)漂亮嗎?為什么? 2、開(kāi)潛水艇離開(kāi)教室?guī)煟盒∨笥炎兂隽诉@么多的魚(yú)，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧! 幼兒園中班關(guān)于魚(yú)的美術(shù)教學(xué)教案范例三：漂亮的大魚(yú) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、欣賞表現(xiàn)魚(yú)的各種形式，感知了解點(diǎn)畫(huà)特有的風(fēng)格，提高幼兒的感受力。 2、觀看幼兒示范，傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫(huà)彩色的點(diǎn)，表現(xiàn)美麗的大魚(yú)。 3、學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、棉簽若干，顏料盤(pán)每組2-3盤(pán)。 2、水墨畫(huà)、油畫(huà)棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚(yú)。 3、在白紙上畫(huà)一條魚(yú)的線(xiàn)條。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、聽(tīng)謎面、猜謎語(yǔ)、引出主題 師：有頭沒(méi)有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒(méi)腳倒能行。這是一種生活在水里的動(dòng)物，請(qǐng)你猜一猜這是什么動(dòng)物? 二、教師出示范例魚(yú) 師：圖上有什么?你知道它是用什么筆、什么顏料畫(huà)的嗎? 向幼兒簡(jiǎn)單介紹繪畫(huà)的方式，感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。 三、欣賞幼兒用書(shū)，了解棉簽畫(huà)的特點(diǎn) 師：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有什么?魚(yú)身上有什么?魚(yú)鱗是怎樣的?你知道魚(yú)身上的魚(yú)鱗是用什么表現(xiàn)的? 出示黑板上白色線(xiàn)條魚(yú)以及棉簽和顏料，請(qǐng)個(gè)別幼兒分別上來(lái)示范在大魚(yú)身上畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，表現(xiàn)彩色的魚(yú)鱗。 四、介紹操作要求 選擇自己喜歡的、色彩鮮艷的顏色。 在指定的范圍內(nèi)自主地進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)。