三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷 (2).doc

三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷 (2) 親愛的同學(xué)們，在愉快而緊張的學(xué)習(xí)中，我們即將迎來愉快的暑假生活，芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷送給自己！細(xì)心一點(diǎn)哦！ 一、看拼音，寫詞語。你一定能寫漂亮?。?2分） dn zh lin peng bi cn c xing yu y xin m （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Y fng q pin shu gun y lin xin shug l mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）例：優(yōu)（優(yōu)秀） 猶 （猶如） 偷（ ） 惱（ ） 絡(luò)（ ） 境（ ） （ ） （ ） （ ） _ （ ）三、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。你會(huì)判斷的?。?分）（1）老師在教(jio jio) 室里正教(jio jio) 同學(xué)們識(shí)字。（2）這個(gè)問題很重(zhng chng)要，我們必須重(zhng chng)新討論。（3）我家附近超市里的商品及便(pin bin)宜又齊全，給人們的生活帶來了便(pin b in)利。（4）敵機(jī)降(jing xing)落下來了，敵人乖乖的投降(jing xing)了。 （5）狼圍著養(yǎng)圈(jun qun)轉(zhuǎn)了一圈(jun qun)，在尋找窟窿。四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里?？梢牒冒??。?分） (1)驚弓之鳥的驚意思是（ ）a驚奇 b 害怕 c 驚動(dòng) (2)能手的“手”意思是 （ ）a拿著 b小巧二便于拿的 c擅長(zhǎng)某種技能的人 d量詞 (3)菜熟了的“熟”（ ）a程度身 b事物加熱到可以吃的程度 植物的果實(shí)等完全 長(zhǎng)成了五、本學(xué)期你一定積累了很多四字詞語，請(qǐng)按要求寫?。?0分）（1） 描寫自然景色的：（ ） （ ） （2） 描寫人物的 ：（ ） （ ） （3） 含有數(shù)字的 ：（ ） （ ） （4） 含有反義詞的 ：（ ） （ ） （5） 說明道理的： （ ） （ ） 六、判斷對(duì)錯(cuò)，相信你是個(gè)合格的法官?。▽?duì)的打，錯(cuò)的打）（6分）(1)表示應(yīng)允別人的話叫留言（ ）(2)大蔥、生姜都是調(diào)味品。（ ）(3)橡樹喜暖在南方。 （ ）(4)月球時(shí)繞地球旋轉(zhuǎn)的星球。（ ）(5)女媧補(bǔ)天是個(gè)童話故事。（ ）(6)“這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 與 “這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝”這兩句話意思相同。 （ ）七、我會(huì)讀，我更回理，理好后請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。（5分）( )我只好把鋼筆交給了老師。( )我感到很高興。( )我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。( )到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。八、本學(xué)期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優(yōu)美的句子，請(qǐng)你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。注意書寫規(guī)范喲?。?分）1、 2、 五、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。5分鬧：不安靜；吵；害；發(fā)生；干；弄；搞。 1、教室里鬧得很。（ ） 2、我和小明鬧翻了。（ ） 3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（ ） 4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（ ） 5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（ ）六、按要求完成句子。6分 1、（ ）太陽(yáng)（ ）落山了。（補(bǔ)充句子）2、辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（連詞成句） 3、他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（改成“把”字句）4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。（改成“被”字句）5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。（修改病句）6、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（把句子換個(gè)說法）閱讀23六、補(bǔ)充詩(shī)句。7分1、 ，竹溪村路板橋斜。（王建）2、 ，天涯共此時(shí)。（張九齡）3、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。4、少壯不努力， 。5、 ，要看水底萬丈深。6、 ，明天太陽(yáng)紅。7、姜太公釣魚， 。七、按課文內(nèi)容填空。5分 1、詠柳和春日都是描寫 季的景象的。其中春日是宋朝詩(shī) 人 寫的，最后兩句是千古名句，請(qǐng)寫下來：2、乞巧和嫦娥都是描寫 的古詩(shī)。乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的 。那天是 、 鵲橋相會(huì)的日子。 九、 閱讀荷花選段，回答問題。（14分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（ii）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nn nn）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示，別選錯(cuò)喲?。?分）2、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。（2分）3、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上。（4分）4、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4分）摘抄： 我喜歡它的原因是 5、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么？（2分） 十、 習(xí)作