滬教版中考化學模擬試卷（5月份）A卷.doc

滬教版中考化學模擬試卷（5月份）A卷一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是（ ）A . “陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水B . 主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳C . 用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)D . 在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用2. （2分）如圖基本實驗操作正確的是（ ） A . 氧氣驗滿B . 給液體加熱C . 向試管內(nèi)加固體D . 用滴管滴加液體3. （2分）分類是學習化學的方法之一。下列物質(zhì)分類錯誤的是（ ） A . 水銀：金屬B . 冰水：混合物C . 氫氧化鋇：堿D . 干冰：氧化物4. （2分）氫氣和氧氣的混合氣體共20克，在點燃的條件下，讓它們充分反應(yīng)后，生成9克水，則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是（ ）A . 8克B . 12克C . 11克D . 無法確定5. （2分）向20的飽和澄清石灰水（甲溶液）中投入適量的氧化鈣粉末，充分反應(yīng)，下列說法錯誤的是（ ）A . 溶液溫度未冷卻到20時，溶液一定是飽和溶液B . 溶液溫度未冷卻到20時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比甲溶液大C . 溶液溫度恢復到20時，溶液質(zhì)量比甲溶液小D . 溶液溫度恢復到20時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和甲溶液的相等6. （2分）小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水從均衡營養(yǎng)的角度看還需增加攝入（ ）A . 維生素B . 糖類C . 無機鹽D . 蛋白質(zhì)7. （2分）在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（ ） A . FeFe3O4B . Fe2O3FeC . H2O2H2D . CO2O28. （2分）進行化學實驗，觀察實驗現(xiàn)象，通過分析推理得出正確結(jié)論是化學學習的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是（ ）A . 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少了，說明化學反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等B . 在某化肥中加入堿液，無氨味，說明該化肥一定不是氮肥C . 把鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紫紅色的銅生成，說明鐵比銅活潑D . 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，溶液變紅，說明二氧化碳氣體顯酸性二、 填空與解答題 (共4題；共26分)9. （3分）能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點問題 （1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_和天然氣等化石燃料 （2）化石燃料大量使用產(chǎn)生_、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成_，破壞環(huán)境 10. （7分） （1）用化學式填空：石墨_；改良酸性土壤的堿_。 （2）火箭推進器中裝有液態(tài)肼(N2H4)和過氧化氫，當它們混合反應(yīng)時,放出大量的熱量，同時產(chǎn)生一種氣態(tài)單質(zhì)和-種常見的液體，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式_。 （3）在一定條件下，A和B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_。該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比是_。（4）在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)足量稀硫酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中加入一定質(zhì)量的金屬M，同時向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N，觀察到從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊(注:反應(yīng)中都生成十2價的硫酸鹽)。則：M、N兩種金屬的活動性由強到弱的順序為_。M、N兩種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序為_。11. （6分）如圖是水電解實驗示意圖 （1）該實驗中A連接電源的_極 （2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是_ （3）若試管乙中收集到5毫升氣體，則試管甲中收集的氣體約為_毫升 （4）實驗用_來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體 （5）由這個實驗可以得出： 水電解實驗反應(yīng)的符號表達式：_；通過該實驗可以得出的結(jié)論是：_12. （10分）小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種 （1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度約為0.17g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是_ （2）小亮取少量樣品于試管中，滴加_溶液，溶液變紅色，該溶液不可能是_（填寫化學式），理由是_ （3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請你一起參與，并填寫下列實驗報告 設(shè)計實驗方案方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份進行實驗你愿意選擇方案_（選填“甲”或“乙”）進行實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液于試管中，滴加_該溶液是碳酸鈉溶液有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為：_（4）實驗反思有同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是_溶液 小亮經(jīng)過反思，向同學們提出如下建議，你認為合理的是_（填序號）A傾倒液體時應(yīng)注意保護標簽不被腐蝕B要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度C無法辨認的藥品，直接倒掉，無需保留三、 計算題 (共1題；共3分)13. （3分）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：（1）20時，等質(zhì)量的甲、乙分別溶于水形成飽和溶液，溶液質(zhì)量大小關(guān)系是甲_(填“”、“”或“”)乙； （2）將40時乙的飽和容液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ衉； （3）將40時150g甲的飽和溶液降溫到20，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空