生物人教版八年級(jí)上冊(cè)空中飛行的動(dòng)物——鳥.doc

空中飛行的動(dòng)物鳥類教材分析鳥類是會(huì)飛翔的高等脊椎動(dòng)物，種類繁多，是脊椎動(dòng)物中的第二大類群，與人類生活有著密切的關(guān)系。就其結(jié)構(gòu)而言，有著一系列與飛翔生活相適應(yīng)的特征。本節(jié)緊緊圍繞著這一主題，從鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征等方面展開分析。從而真正理解生物與環(huán)境相適應(yīng)，形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。教法指導(dǎo)一、授課思路與方法采用觀察、分析、探究法。教師在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資源，如實(shí)物、標(biāo)本、圖片，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，然后師生共同歸納出鳥類與飛翔生活相適應(yīng)的特征，包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征等。在探究過(guò)程中教師發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂環(huán)節(jié)，并能夠較為準(zhǔn)確的對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1.理解鳥類與飛翔生活相適應(yīng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特點(diǎn)。2.理解鳥類特有的呼吸方式。3.了解鳥類消化系統(tǒng)的主要特點(diǎn)。(二)技能目標(biāo)1.學(xué)會(huì)由局部到整體觀察生物的方法。2.通過(guò)對(duì)家鴿的觀察，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和總結(jié)能力。3.注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，包括自我評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)他人等。(三)情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察分析事物的習(xí)慣以及互助，合作，交流等學(xué)習(xí)方式。2.進(jìn)行生物體的結(jié)構(gòu)與生理、生物與環(huán)境相統(tǒng)一的辯證觀點(diǎn)教育。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：家鴿適于飛翔生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)。2.教學(xué)難點(diǎn) ：鳥類特有的呼吸方式。三、教學(xué)準(zhǔn)備活家鴿六只、家鴿骨胳標(biāo)本六盒、一些雞的腿骨、PPT課件、雙重呼吸Flash動(dòng)畫、導(dǎo)學(xué)提綱，過(guò)程性評(píng)價(jià)表。在上課前將學(xué)生分為四到六個(gè)大組，確定組長(zhǎng)，每?jī)扇艘环輰?dǎo)學(xué)提綱。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：鳥類是天空中的精靈。鳥類的每一個(gè)形態(tài)生理特征都與飛行生活相適應(yīng)。這節(jié)課重點(diǎn)探討鳥類究竟有哪些特征與飛翔生活相適應(yīng)。新課：1.觀察探究：教師課前把準(zhǔn)備好的鳥籠和其他材料分放在六張實(shí)驗(yàn)桌上，每?jī)扇税l(fā)一張導(dǎo)學(xué)提綱（見(jiàn)附一），要求學(xué)生仔細(xì)觀察并與同組同學(xué)進(jìn)行探究討論。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)提問(wèn)：（1）家鴿的飛行時(shí)速通常有40公里/小時(shí)，信鴿最快的時(shí)速可達(dá)到177公里/小時(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的觀察它的外形特點(diǎn)，討論一下這對(duì)家鴿的飛行生活有什么意義？（2）家鴿的體表覆蓋著羽毛，只要有兩種：正羽和絨羽。正羽比較大，比較堅(jiān)硬，而絨羽則很輕很軟。請(qǐng)大家觀察一下這兩種羽毛各分部在家鴿的什么部位，想想它們的作用是什么。學(xué)生思考并討論兩個(gè)問(wèn)題，完成探究報(bào)告的第一部分。學(xué)生舉手起來(lái)展示自己的觀察討論成果，教師做出積極肯定，并引導(dǎo)其他學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。教師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)。家鴿的外形確實(shí)與它的飛行生活相適應(yīng)的。特別是前肢變成翼，成為它重要的飛行器官?？墒且獡]動(dòng)雙翼，家鴿必須有十分發(fā)達(dá)的肌肉。下面我們來(lái)進(jìn)一步探究家鴿肌肉的特點(diǎn)。（3）同學(xué)們認(rèn)為家鴿哪里的肌肉最發(fā)達(dá)？為什么？請(qǐng)組長(zhǎng)同學(xué)解開繩子的一端，讓同學(xué)伸手摸一下家鴿的身體，看看到底是那塊肌肉最發(fā)達(dá)，并完成報(bào)告的第二部分。學(xué)生發(fā)表自己的探究結(jié)果，家鴿的胸肌是最發(fā)達(dá)的部分。（如果學(xué)生有異議，可進(jìn)行辯論。）教師總結(jié)：家鴿的胸肌是最發(fā)達(dá)的，因?yàn)樾丶】梢宰尦岚蛏舷聯(lián)]動(dòng)。好，現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)把家鴿放到前面。過(guò)渡：肌肉都是附著在骨骼上的，家鴿的骨骼也是非常有特點(diǎn)的。請(qǐng)看，家鴿的頭部骨骼大部分愈合在一起，形成完整的一塊骨骼。它的胸骨十分發(fā)達(dá)，前端形成凸起，叫做龍骨突。家鴿的前后肢由長(zhǎng)骨構(gòu)成。老師為大家準(zhǔn)備了雞的長(zhǎng)骨，有前肢骨也有后肢骨，一塊是完整的，而另一塊是截?cái)嗟?，?qǐng)大家仔細(xì)比較，并完成報(bào)告的第三部分。學(xué)生總結(jié)觀察比較的結(jié)論：鳥類的長(zhǎng)骨中空，或者很薄很輕。（4）鳥類長(zhǎng)骨的特點(diǎn)是中空的，而且非常薄。那么這些骨骼的特點(diǎn)對(duì)鳥類的飛行生活有什么意義呢？學(xué)生觀察討論，回答。教師總結(jié)：同學(xué)們觀察的都非常好，家鴿從外形到肌肉骨骼，處處都有利于飛行，不愧是“全身都為飛行設(shè)計(jì)”?？墒区B類在飛行時(shí)，肌肉需要大量氧氣?？茖W(xué)家證明，家鴿在飛行時(shí)，比靜止時(shí)耗氧量大21倍。他如何滿足這種需求呢？我們一起來(lái)看看家鴿的呼吸系統(tǒng)。2.鳥類特有的呼吸方式教師引導(dǎo)提問(wèn)：鳥類呼吸系統(tǒng)的組成是怎樣的？吸氣和呼氣時(shí)氣體的通路是怎樣的？氣體交換在哪兒進(jìn)行？氣囊有何作用？學(xué)生討論回答以上問(wèn)題。觀看鳥類呼吸過(guò)程的視頻，讓學(xué)生們通過(guò)和哺乳類呼吸過(guò)程的比較，指出鳥類飛行時(shí)呼吸的不同點(diǎn)，并分析其意義。3.鳥類的消化系統(tǒng)特點(diǎn)：教師過(guò)渡：鳥類為了滿足飛行時(shí)需要的能量，食量極其驚人，比如蜂鳥一天吃下的蜜汁是身體重量的兩倍，那么鳥類的消化系統(tǒng)具有哪些特點(diǎn)呢？學(xué)生觀察家鴿消化系統(tǒng)圖片，回答問(wèn)題：各部分結(jié)構(gòu)名稱？口，嗉囊，肌胃和直腸的特點(diǎn)？與飛行生活相適應(yīng)嗎？小結(jié)：學(xué)生結(jié)合導(dǎo)學(xué)提綱對(duì)鳥類的主要特征進(jìn)行總結(jié)。再通過(guò)播放鳥的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步加深理解鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”這一事實(shí)，效果將更好。學(xué)生針對(duì)本節(jié)課的表現(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)表見(jiàn)附二）。五、板書設(shè)計(jì) (略)六、檢測(cè)環(huán)節(jié)：見(jiàn)附三附一：導(dǎo)學(xué)提綱家鴿觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 年級(jí)班 姓名目的要求：了解家鴿與飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。材料用具：家鴿，家鴿長(zhǎng)骨等。方法步驟：一觀察并分析家鴿外形與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：1.家鴿體形呈型，意義是；2.前肢變成，是飛行器官。3.家鴿體表被覆羽毛，主要有正羽(1)和絨羽(2)兩種（右圖略），其中正羽主要分布在家鴿的，作用是；絨羽主要分布在體表和正羽基部，作用主要是。二觀察并分析家鴿的肌肉特點(diǎn)：家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是，對(duì)飛行生活有什么意義？。三觀察并分析家鴿骨骼的特點(diǎn)：1.觀察家鴿的骨骼（右圖略），其中最發(fā)達(dá)的是，作用主要是；2.家鴿的長(zhǎng)骨有何特點(diǎn)？，對(duì)飛行生活有什么意義？；3.家鴿有些骨骼很薄，且愈合在一起，如頭骨。請(qǐng)分析這對(duì)飛行生活有何意義？。附二：過(guò)程性評(píng)價(jià)表學(xué)生過(guò)程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量化表姓名班級(jí)課題評(píng)價(jià)項(xiàng)目具體要求學(xué)生自評(píng)組長(zhǎng)評(píng)價(jià)54325432學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，有