研究生工作計(jì)劃表.doc

研究生工作計(jì)劃表篇一：研究生畢業(yè)論文工作計(jì)劃表成 都 理 工 大 學(xué)研究生畢業(yè)論文工作計(jì)劃表院、系所名稱 專業(yè)管理科學(xué)學(xué)院 計(jì)算數(shù)學(xué) 信息安全中的計(jì)算方法范安東 李小偉 2009020818碩士研究方向 導(dǎo)師研究生姓名 學(xué)號(hào)學(xué)位級(jí)別研究生院制表2011 年 9 月 24 日1調(diào)查研究（或?qū)嶒?yàn)）及論文寫作計(jì)劃（2010年01月 01日 至 2012年 5月 1日）2注： 1.本表用A3幅面正反面打印對(duì)折成A4大?。?.本表一式四份，研究生院培養(yǎng)科（原件）、學(xué)院、導(dǎo)師及研究生本人各一份。3篇二：研究生新學(xué)期計(jì)劃千里之行 始于足下在不斷地努力下，我終于考上了*大學(xué)的研究生，有機(jī)會(huì)進(jìn)入遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)，成為*老師的學(xué)生，這是一種榮幸，任何一種光榮的待遇都要靠不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取，應(yīng)最大程度的利用這一機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。結(jié)束了本科階段的學(xué)習(xí)，迎來(lái)了研究生深造的新的開始，奮斗的歷程沒有終點(diǎn)，終點(diǎn)即是起點(diǎn)。又是一次深造的過程，又將開始新的征程，秋收全靠春耕，制定正確的目標(biāo)、計(jì)劃，才不至于迷失方向，才能離終點(diǎn)更近。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)習(xí)與生活，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定向前。 學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃：一個(gè)人為受教育而在時(shí)間、精力和金錢上投資最大，所以我們?cè)陂_始受教育以前要樹立正確的治學(xué)態(tài)度。第一學(xué)期，主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)最重要。無(wú)論以后是擇業(yè)或是考博，都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持，在學(xué)習(xí)過程中，我為自己做了以下幾個(gè)要求：首先，方法第一。好的學(xué)習(xí)方法效率高，事半功倍，能夠用有限的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。用心學(xué)習(xí)，動(dòng)腦學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。充分利用上課的時(shí)間，做好隨堂筆記，課余時(shí)間及時(shí)總結(jié)、復(fù)習(xí)。其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，鍛煉醫(yī)學(xué)思維方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，在知識(shí)面前真正掌握主動(dòng)權(quán)、活學(xué)活用。常思考，挖掘更深層的知識(shí)，掌握個(gè)中規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三。最后，做學(xué)問應(yīng)善于總結(jié)，回顧總結(jié)可以幫自己查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)知識(shí)。以上是我在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上對(duì)自己的要求，當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到許多問題，面臨很多未知的困難和挑戰(zhàn)。但是我相信，只要功夫做到了，一切問題都將不是問題，世界上沒有走不通，只有想不到的方法。辦法是人想出來(lái)的，我要做那個(gè)能想到辦法、解決問題的人，就應(yīng)不斷充實(shí)自己、提高自己、改變自己，讓自己成長(zhǎng)最重要。不怕不成熟，就怕不成長(zhǎng)。人貴有自知之明，志大才疏的人天生就是苦惱的，我應(yīng)該首先了解自己的特點(diǎn)和水平，然后制定一個(gè)適合自己的具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、事半功倍。首先，我本科所學(xué)的是中醫(yī)，西醫(yī)方面的知識(shí)相對(duì)欠缺，加之考研時(shí)幾乎完全放棄了臨床實(shí)習(xí)，臨床技能更是匱乏，惡補(bǔ)西醫(yī)方面的知識(shí)和臨床醫(yī)技是我必須要下的大功夫。因此，我給自己制定了周計(jì)劃，每周總結(jié)2-3個(gè)病，包括中醫(yī)、西醫(yī)的相關(guān)論述，以西醫(yī)為主，同時(shí)也不斷充實(shí)中醫(yī)知識(shí)，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)準(zhǔn)備的材料，豐富自己的知識(shí)面，同時(shí)還應(yīng)活學(xué)活用，用所學(xué)知識(shí)去去分析解決問題。其次，努力早日通過英語(yǔ)六級(jí)，解決后顧之憂。學(xué)校政策的改變給了我們很大的壓力，每位同學(xué)也都明白學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的良苦用心，有壓力才有動(dòng)力，我也應(yīng)該好好利用時(shí)間，提高英語(yǔ)水平，早日通過英語(yǔ)六級(jí)。第三，經(jīng)常與老師聯(lián)系，認(rèn)真及時(shí)的完成老師交給我們的任務(wù)，認(rèn)真聽取老師的建議，經(jīng)常與老師交流溝通。最后，充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽文獻(xiàn)資料。一方面擴(kuò)展知識(shí)面，了解更多的腫瘤方面的知識(shí)；一方面積累素材，為研二研三的學(xué)習(xí)工作做準(zhǔn)備。平時(shí)多學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化反方面的知識(shí)，能夠熟練掌握應(yīng)用Word、Excel、PPt。生活方面上的規(guī)劃：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。智商雖然是成功的極其重要的因素，但是影響一個(gè)人一生的，更多的是他的性格、他的世界觀、他的價(jià)值觀、他的耐心、他的信心、他的毅力、他的情緒、他的情感、他的整體素質(zhì)。應(yīng)努力提高自己的情商。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)亦文章。在生活中，也應(yīng)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，處處留心。面對(duì)生活，無(wú)論是好事、壞事，平常事、不平常事，好人、壞人，平常人、不平常人，只要留心，都能學(xué)到對(duì)自己有用的東西。積極地面對(duì)生活，在逆境中，最能磨礪人，使人成長(zhǎng)。當(dāng)然，也應(yīng)該明辨是非，分清好壞，取其精華，去其糟粕。日常生活中，應(yīng)該做有意義的事情，游戲人生、碌碌無(wú)為不是正確的人生態(tài)度。應(yīng)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地走好生活中的每一步，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。在平常交際中，不斷培養(yǎng)自己樂觀開朗的性格，鍛煉自己的交際能力，鍛煉自己的口才，說話技巧，努力提高自身的人格魅力，將來(lái)更好的將自己完美的推銷出去。培養(yǎng)興趣、充實(shí)自己。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，用兩條腿走路，一方面應(yīng)該把所有的心思都放在學(xué)業(yè)上的探討，另一方面要培養(yǎng)一兩種興趣，用以充實(shí)自己，調(diào)節(jié)或是排遣自己。我會(huì)安排一些時(shí)間來(lái)打乒乓球，一是發(fā)展自己的興趣、調(diào)節(jié)生活。二是鍛煉身體，身體是革命的本錢。平時(shí)也要閱讀課外書籍，看一些暢銷書，如名人傳記、歷史小說等等，換一種方式學(xué)習(xí)，換一種心境思考。以上便是我這學(xué)期的規(guī)劃，有不足之處，請(qǐng)老師指正，學(xué)生殷切希望得到老師的教誨。俗話說，計(jì)劃趕不上變化，我當(dāng)以朋友的一句話來(lái)自勉：需要的是淡定的心境和奮發(fā)的求知欲。篇三：研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃表長(zhǎng)春工程學(xué)院 碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃姓 名： 宮藝丹 學(xué) 號(hào)： 20131091302 工程領(lǐng)域： 建筑與土木工程 研究方向： 工程項(xiàng)目管理 培養(yǎng)學(xué)院： 管理學(xué)院 校內(nèi)導(dǎo)師： 譚敬勝 校外導(dǎo)師：入學(xué)時(shí)間： 2013.09.01說 明一、碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃是研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)和監(jiān)督研究生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)，是教育部對(duì)學(xué)位與研究生教育工作進(jìn)行審核評(píng)估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對(duì)碩士研究生畢業(yè)及授予學(xué)位審查的基本文件。二、導(dǎo)師應(yīng)按照研究生培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究生本人的特點(diǎn)，因材施教、合理安排，指導(dǎo)研究生制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)其課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、開題報(bào)告、學(xué)位論文等要求和進(jìn)度做出總體計(jì)劃和安排，從而增強(qiáng)研究生學(xué)習(xí)的目的性和自主性，引導(dǎo)和促進(jìn)研究生盡早確定研究方向和論文選題，盡早進(jìn)入論文研究工作狀態(tài)。三、研究生應(yīng)按制定的培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行課程學(xué)習(xí)