園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得 .doc_第1頁
園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得 .doc_第2頁
園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得 .doc_第3頁
園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得 .doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得 園長學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得XX年10月12日20日,在市教育局的組織下,我有幸參加了在幼兒師范學(xué)校舉行的幼兒園園長培訓(xùn)班。 這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,我也特別地珍惜。 參加此次培訓(xùn),我通過凝聽了幾位專家的出色講座,收獲頗豐,感慨頗多。 張*校長講的師德修養(yǎng)使我感受特深.其中進(jìn)步專業(yè)熟悉里辦好學(xué)前教育,進(jìn)步國民素質(zhì)、捉住發(fā)展機(jī)遇;學(xué)前教育是全民教育的基礎(chǔ)和出出發(fā)點(diǎn),是我國教育基礎(chǔ)礎(chǔ)的基礎(chǔ),關(guān)系社會(huì)發(fā)展展和民主未來,關(guān)系到每每個(gè)人的生命價(jià)值,關(guān)系系到每個(gè)家庭的希望和幸幸福。 本日學(xué)前教育的投投入是為國家明日積累財(cái)財(cái)富;幼兒時(shí)期是布滿想想象和創(chuàng)造并有重大反戰(zhàn)戰(zhàn)的潛能的時(shí)期;立足幼幼兒弱勢(shì)群體時(shí)期;同等等對(duì)待一切幼兒;要滿懷懷畏敬之心,遵守幼教規(guī)規(guī)律,全心從事幼教工作作;讓每位幼兒愉快的有有尊嚴(yán)的度過童年生活;幫助幼兒全面調(diào)和的可可延續(xù)發(fā)展;讓每以為幼幼兒天天都有進(jìn)步。 我們們作為幼兒教育工作者,責(zé)任重大、使命艱巨、工作艱苦。 說到師德里里面的法律是最低的行為為規(guī)范,道德是人的內(nèi)心心信念、*氣力、要要靠素質(zhì),愛為首位,愛愛工*孩子,師愛是是師德之魂;爭(zhēng)取辦人民民需要的教育、人民滿意意的教育。 所謂師德就是是指每位普通教師所必須須具有的職業(yè)道德,固然然也包括本身的內(nèi)在修養(yǎng)養(yǎng)。 不論是教育誰,都應(yīng)應(yīng)當(dāng)以人為本,建立本身身形象。 究竟教師是孩子子的學(xué)習(xí)榜樣,在孩子心心中是一面屹立不倒的旗旗幟。 每位教師都應(yīng)當(dāng)有有主人翁精神,應(yīng)當(dāng)把塑塑造人,培養(yǎng)人,教育人人作為自己的目標(biāo),這樣樣才能體現(xiàn)出真實(shí)的師魂魂。 師德是所有教師人格格的具體體現(xiàn),你必須要要把關(guān)心孩子、愛孩子、了解孩子放在首位。 我我們要堅(jiān)持以人為本的原原則,加快教師專業(yè)成長長的步伐,提升師資隊(duì)伍伍的整體素質(zhì),就可以為為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)范文之家提htt pp:/展提供強(qiáng)有力力的保障。 培訓(xùn)進(jìn)程中中,有幾個(gè)園長給大家分分享了自己的一些辦園經(jīng)經(jīng)驗(yàn)和理念。 幼兒園這個(gè)個(gè)年齡階段是給孩子打基基礎(chǔ)的階段,如何打好這這個(gè)基礎(chǔ),你想讓你的園園的孩子發(fā)展成甚么樣子子,能不能為孩子畢生的的發(fā)展奠定好這個(gè)基礎(chǔ),是我們每位園長要思考考的題目。 我們要做一位位有思想的園長。 這次的的培訓(xùn)還安排我們到先進(jìn)進(jìn)地區(qū)實(shí)地參觀、觀摩,每到一處大家都認(rèn)真記記錄,仔細(xì)凝聽,用手中中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了了寶貴的第一手資料。 參觀珠海容閎國際幼稚稚園,使我感遭到了不一一樣的辦園理念和文化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有不一樣的的體驗(yàn)。 “環(huán)境的新鮮感感”是幼兒園最延續(xù)的氣氣力,它聯(lián)結(jié)著“孩子的的愛好”,激起著“孩子子和老師的創(chuàng)意”,考驗(yàn)驗(yàn)著“老師的專業(yè)度”,映照著“幼兒園的理念念”。 環(huán)境,傳遞著老師師對(duì)孩子的關(guān)愛和教育;環(huán)境,跟隨著園長對(duì)教教育的熟悉和理念;它是是家長了解幼兒園的載體體,是幼兒園展現(xiàn)自己的的窗口。 支持、啟發(fā)和引引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用用。 不論是師生共同預(yù)備備和創(chuàng)設(shè)的環(huán)境材料,還還是教師根據(jù)教育目標(biāo)和和內(nèi)容提供的環(huán)境材料,我們都應(yīng)積極支持和鼓鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探究和操縱縱活動(dòng)。 幼兒園的環(huán)境創(chuàng)創(chuàng)設(shè)在幼兒身心發(fā)展中占占有重要的地位,我們應(yīng)應(yīng)充分利用環(huán)境材料所包包含的教育價(jià)值,用科學(xué)學(xué)的方法來引導(dǎo)幼兒,從從而使他們能在環(huán)境創(chuàng)設(shè)設(shè)中,在與環(huán)境材料的相相互作用中得到發(fā)展。 非常感謝我們的上級(jí)部部分為我們提供了一個(gè)這這么好的學(xué)習(xí)交換機(jī)會(huì),讓我能學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn),開闊眼界,不斷拓寬寬自己的辦園能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論