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關(guān)于工程圖學學習的幾點心得體會東北農(nóng)業(yè)大學城東學院 服裝系 謝萌為期三天的工程圖學課程培訓即將結(jié)束,在兩天的聽課以及集中討論后,我感覺學到的不僅僅是工程圖學的相關(guān)內(nèi)容,更主要的是對于工程圖學以及相關(guān)學科的教學方法的一個探討研究,與此同時,陸老師的悉心講授與解答也為我們今后建設(shè)精品課程提供了不可多得的資料?,F(xiàn)結(jié)合自己的實際情況以及專業(yè)談幾點心得體會:第一,關(guān)于尺寸標注的問題。陸老師提出了機械制圖中有關(guān)尺寸標注的研究問題,盡管僅講授機械制圖的尺寸標注,但實際上起一個拋磚引玉的功能。服裝結(jié)構(gòu)課程作為服裝工程類的主干學科,其中的服裝結(jié)構(gòu)制圖也從屬于工程制圖,不過不是三維制圖,僅僅限于平面,但其中牽涉的尺寸標注往往是被教師教學和學生學習中忽略的問題。尺寸標注一定要遵循一定的規(guī)范,嚴格按照GB1335-97標準標注,標注的位置,箭頭的方向,標注的符號,標注的方式,一定要嚴格按照正確的規(guī)定來標注。而且講尺寸標注,千萬不要單單講標注,一定要結(jié)合實例來講,實例的覆蓋范圍盡可能按重要的排列,盡可能更保證覆蓋面廣泛。對于學生的錯誤的尺寸標注一定要及時指出。在這里,可以讓學生進行互評,容易發(fā)現(xiàn)問題,并改正,同時也極大的調(diào)動了學生的學習積極性。第二,關(guān)于學術(shù)論文寫作的問題。在講到論文寫作的時候陸老師提出了一個理念,選題的重要性和地位。研究課題并不是最難的地方,而選擇一個有價值的課題才是研究開展的關(guān)鍵點。在這里陸老師告訴我們四點:注意題目、節(jié)標題、小節(jié)標題的層次性;注意摘要、引言、結(jié)論之間的區(qū)別與呼應(yīng);注意題目、摘要、關(guān)鍵詞之間的呼應(yīng);加強圖、表、公式的應(yīng)用。通過論文寫作問題的相關(guān)討論,我認為學術(shù)的開展應(yīng)該緊扣教學的內(nèi)容,在教學中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。我們的論文應(yīng)該抓住一點,而不是泛泛而談,或是選擇一個很大的題目去討論,講究的精。在這一點上這次學習讓我有了很大的啟發(fā),并希望和老師,其他同學一起探討這個問題。第三,精品課程的資源共享問題。這個問題正巧符合了十七大提出的精神,資源共享。陸老師提到,很多地方精品課程的建設(shè)時建設(shè)了一些網(wǎng)站,但是卻沒有做后期的工作。我認為既然是資源共享就應(yīng)該把精品課程里所涉及的所有的內(nèi)容,都掛在網(wǎng)上,并時常更新,與時俱進,這樣才能真正的達到資源共享。在這點上我認為還可以把網(wǎng)站建的可以與外界互動,設(shè)答疑或者是論壇,也許方式會更加完善。三天的學習即將結(jié)束,收獲頗豐,在這里我們能夠和老師互動,能夠進行班級討論,對于課堂教學方法、雙語教學、多媒體的使用等問題上的討論尤為激烈。這次學習雖然只有三天,但卻為我們提供了一個彼此交流的平臺,可以提高自己,也希望中心以后可以為我們提供更多的機會。參考:布克閱讀/范文:

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