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文檔簡介

北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量（三）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1. 了解量角器的作用，認(rèn)識量角器2. 會用量角器測量各種角的度數(shù)3. 會用量角器畫指定度數(shù)的角教學(xué)重難點：1. 會用量角器測量各種角的度數(shù)2. 會用量角器畫指定度數(shù)的角教學(xué)過程：1 復(fù)習(xí)、導(dǎo)入上節(jié)課我們探究了測量角的大小的多種方法，但是你想知道一個角的精確度數(shù)怎么辦呢？這節(jié)課我們就一起來探究用量角器來測量一個角的大小。2 探索新知1. 認(rèn)識量角器（1） 學(xué)生自讀教材第26頁，認(rèn)一認(rèn)，說一說。小組內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)。量角器是一個半圓，被平均分成180，有個中心點和0刻度線，有內(nèi)、外兩圈刻度。（2） 現(xiàn)學(xué)生在量角器上找出50，140的角。2. 探索用量角器度量角的方法（1） 學(xué)生自主完成教材第26頁的估一估，量一量。（2） 小組內(nèi)交流，怎樣用量角器來測量一個角的度數(shù)。（3） 匯報總結(jié)：第一步：將角的頂點和量角器的中心點重合；第二步：將量角器的0刻度與角的一條重合；第三步：角的另一條邊所對的度數(shù)就是這個角的度數(shù)。（4） 交流怎樣正確讀出角的度數(shù)（5） 匯報總結(jié)：要看的角的一邊與量角器0刻度線重合的是內(nèi)圈還是外圈的度數(shù)。如果內(nèi)圈的0刻度線，就讀內(nèi)圈度數(shù)。反之，讀外圈度數(shù)。3. 用量角器畫角（1） 讓學(xué)生自己看教材第26頁，想一想，畫一畫。然后小組內(nèi)交流怎樣畫一個60的角。（2） 匯報總結(jié)：畫一條射線，使量角器的中心點和射線的端點重合，0刻度線和射線重合；在量角器相應(yīng)的刻度的地方點一個點；以畫出的射線的端點為端點，畫過剛畫的一點，再畫一條射線。3 鞏固練習(xí)完成教材第27頁練一練第1題、3題。4 課堂小結(jié)這節(jié)課我的最大的收獲有三點：1. 認(rèn)識了量角器；2.

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