京莊初級中學跑操比賽方案.doc

京莊初級中學跑操比賽方案為了不斷提高學生體質健康水平，大力推進陽光體育活動，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽感，體現(xiàn)京莊中學生的精神面貌，特舉辦本次比賽。一、參賽對象：六七八九年級各班二、比賽時間：2017年12月7日課間操時間三、比賽地點：校操場場地。四、比賽形式：1、各年級經抽簽決定出場順序。2、各班按規(guī)定的路線，整體跑一圈，評委根據各班具體表現(xiàn)分別進行評分；一圈后跑回原位置。五、賽前要求：在第二節(jié)課，下課鈴后，各班迅速在操場制定的位置集合完畢。六、比賽要求：1、各班以縱隊（自行安排）為方隊，服裝盡量統(tǒng)一。2、指揮員在各班方隊內側，方隊前應有一名領跑旗手，班主任可跟隨本班隊伍跑。3、跑進中，同學們步伐整齊，精神飽滿，各班應有班級口號，朗朗上口，催人上進。七、評委：學校部分領導和教師八、獎勵辦法及應用：作為班主任考核項目之一，作為體育教師績效考核成績之一。附：評分標準評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力班主任班主任跟跑，附加10分缺一人扣一分（非先天原因不能跑操）評價項目分值標準得分總分精神儀表20服裝統(tǒng)一，兩臂擺放位置，精神飽滿跑步質量口號20口號響亮，朗朗上口，催人上進。步伐20節(jié)奏統(tǒng)一，速度均衡間距20同學之間間距、領跑旗手與方隊間距穩(wěn)定整體效果20整體狀態(tài)