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文檔簡介

南凌小學六年級讀書活 動 方 案一、指導思想： 為了營造積極向上、健康文明的讀書文化氛圍，激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！本學期開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。二、活動目標 1.激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。 2.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。 3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。 4.讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。 三、讀書口號： “讓書香溢滿六年級的每一個角落?！?四、準備工作 1.班級召開班會，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。 3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、中外名著等等。 五、指導閱讀措施 1.每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。安排午讀，晚上完成家庭作業(yè)后，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2.教師以身作則，從自身做起，每天中午做到和學生一起看書。每周五自由閱讀課堅持指導集體讀書活動，確保讀書的質與量。 3.班級圖書角要“活”起來，不斷充實及整理班級圖書角，利用圖書角為主陣地，抓好班級讀書文化建設，營造書香氛圍。4.鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。 5.本學期必讀五本書以上，要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵多寫讀后感日記。 6.定期開展讀書會活動，同學們互相推薦好書，介紹好書，總結讀書經驗，介紹讀書方法，發(fā)表讀后感等。7.開展家庭讀書樂活動。讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。 8.學期末進行班級“閱讀大王” 評選。考核學生的閱讀情況。六、具體活動安排 圍繞學校讀書活動方案的計劃進行，積極開展如下特色活動：1.讀書筆記交流展覽：第3、11周舉行 2.經典誦讀展示活動：第

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