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文檔簡介

南凌小學六年級讀書活 動 方 案一、指導思想: 為了營造積極向上、健康文明的讀書文化氛圍,激發(fā)學生讀書的興趣,讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:好書伴我快樂成長!本學期開展以“書香伴我行”為主題的快樂讀書活動。二、活動目標 1.激發(fā)學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。 2.通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。 3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。 4.讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。 三、讀書口號: “讓書香溢滿六年級的每一個角落?!?四、準備工作 1.班級召開班會,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。 3.學生自己從家里帶書,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。 五、指導閱讀措施 1.每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2.教師以身作則,從自身做起,每天中午做到和學生一起看書。每周五自由閱讀課堅持指導集體讀書活動,確保讀書的質與量。 3.班級圖書角要“活”起來,不斷充實及整理班級圖書角,利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設,營造書香氛圍。4.鼓勵每位同學在家里設立自己的小書庫。 5.本學期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“讀書筆記”中,鼓勵多寫讀后感日記。 6.定期開展讀書會活動,同學們互相推薦好書,介紹好書,總結讀書經驗,介紹讀書方法,發(fā)表讀后感等。7.開展家庭讀書樂活動。讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書。 8.學期末進行班級“閱讀大王” 評選。考核學生的閱讀情況。六、具體活動安排 圍繞學校讀書活動方案的計劃進行,積極開展如下特色活動:1.讀書筆記交流展覽:第3、11周舉行 2.經典誦讀展示活動:第

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