(部編)初中語文人教2011課標版七年級上冊紀念白求恩 (9).ppt

紀念白求恩 毛澤東 課前熱身 什么是議論文 議論文是以議論為主要表達方式 通過擺事實 講道理 直接表達作者的觀點和主張的常用文體 議論文的三要素 論點 論據 論證論點 是論據的基礎 是解決 證明什么 論據 是為論點服務的 是解決 用什么來證明 論證 是論點和論據之間的邏輯關系紐帶 解決怎樣證明的問題 議論文的論證方式 立論 是就一定的事件或問題正面闡述自己的見解和主張 駁論 是通過反駁對方錯誤的觀點 從而樹立起自己的正確的觀點 想一想 抗戰(zhàn)時期 教育家陶行知先生自籌經費輾轉數國 以喚起國際的支持 有一個加拿大醫(yī)生被他的精神所感動 不遠萬里 來到中國 把自己的生命也留在了中國的土地上 請問他是誰 今天我們來學習 介紹白求恩 諾爾曼 白求恩 1888 1939 偉大的國際主義戰(zhàn)士 加拿大共產黨員 著名的胸外科醫(yī)生 1937年 盧溝橋事變 爆發(fā)以后 受到加拿大共產黨的派遣 率領由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊于1938年初來到中國 4月間經延安到達晉察冀邊區(qū) 1939年10月 白求恩在濃源摩天嶺前線醫(yī)院治療傷員時 不幸手指感染中毒 于1939年11月在河北省唐縣逝世 他最后一句話是 努力吧 向著偉大的路 開辟前面的事業(yè) 白求恩逝世一個月后 毛澤東同志寫下了 紀念白求恩 這篇文章 讀準下列加點字的音 qi n i ch n ni n x n b j 請找出各段的重點句 再參照重點句的意思歸納各段要點 贊揚白求恩同志的國際主義精神 第一段 第二段 贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神 第三段 贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神 第四段 號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神 各段內容要點之間的聯(lián)系是怎樣的 PPT模板下載 各段內容要點之間的聯(lián)系是怎樣的 前三個要點都是共產主義精神的具體表現 第四個要點對上文進行總結 點明白求恩精神的核心 揚 揚 揚 門 中心論點 分論點 國際主義精神 毫無自私自利之心的精神 對技術精益求精的精神 都是共產主義精神的表現 贊揚并號召全黨學習白求恩的共產主義精神 敘 和 議 是兩種不同的表達方式 議論文 以 議 為主 敘 是為證明論點提出事實根據 敘 要扣住論點 必須簡潔 多用概括性的語言 記敘文也 敘 和 議 記敘文以 敘 為主 議 是用于揭示事物的本質和意義 起畫龍點睛 突出中心的作用 本文是議論文 運用夾敘夾議的寫法 請以第二段為例 說說課文是怎樣夾敘夾議的 第三層 第二段 可分三層 每一層都是先敘后議 敘議敘議敘議 先高度概括白求恩精神的具體表現 后號召每個共產黨員都要學習他 先聯(lián)系 不少的人 的表現 后分析 不少的人 的實質 先轉述從前線回來的人對白求恩的評價 后號召學習他的精神 第一層 第二層 文章如何運用對比手法的 白求恩 不少人和一些人 不負責任 拈輕怕重 喜歡自吹 極端負責任 對工作 對人民 對技術 極端的熱忱 精益求精 鄙薄技術工作以為不足道 以為無出路 見異思遷 冷冷清清 漠不關心 麻木不仁 對比方法的好處是 突出了白求恩崇高的共產主義精神 強調了向白求恩學習的必要性 明確了應該克服的缺點和今后努力的方向 從而有力的證明和闡述了論點 說說運用對比手法的好處 文中哪些話是正面介紹白求恩 哪些話是側面介紹 側面介紹有什么作用 白求恩毫不利己專門利人的精神 極端的熱忱 是正面介紹 從前線回來的人 無不為之感動 是側面介紹 側面介紹是為了補充正面介紹的不足 通過別人的眼光來寫 增強了事實的可信度 增強了文章的表達效果 品味語言 如何讓語言更加有氣勢 有說服力和感染力 這是什么精神 這是國際主義的精神 這是共產主義的精神 這是國際主義的精神 這是共產主義的精神 用設問句 引起讀者的注意 比較下列語句 說說文中原句的好處 從前線回來的人說到白求恩 沒有一個不佩服 沒有一個不為他的精神所感動 從前線回來的人說到白求恩 每個人都佩服他 每個人都為他的精神所感動 連用兩個雙重否定句 極其有力地強調了無一例外 每個人都佩服 每個人都感動的事實 這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵不可動搖 一個高尚的人 一個純粹的人 一個有道德的人 一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人 一個高尚 純粹 有道德 脫離了低級趣味且有益于人民的人 排比句式 強調了學習白求恩精神的重大意義 感情真摯 句式流暢 極富號召力 心里充滿真誠和熱情 態(tài)度冷淡 毫不關心 看到別的事物就改變原來的主意 接受工作時挑揀輕易的 害怕繁重的 缺乏政治敏感和政治熱情 對集體 對人民的利益不關心 用成語表達下列幾句話的含義 滿腔熱忱 漠不關心 見異思遷 拈輕怕重 麻木不仁 紀念白求恩 這篇文章題目中 紀念 二字揭示了文章的 A 寫作目的與文章主旨B 文章內容與論述重點C 寫作動機與論述緣由D 表達方式與論述方式 A 紀念白求恩 一文中心