小學數(shù)學人教2011課標版二年級有余數(shù)的除法解決問題 (5).docx_第1頁
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文檔簡介

有余數(shù)的除法解決問題（1）教學設(shè)計季生云教學內(nèi)容：p67例5，p69.教學目標：1. 理解“至少”和“最多”的實際意義，正確用“進一法”解決有余數(shù)的除法問題。2. 經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題的全過程，體驗“數(shù)形結(jié)合”的思想方法。教學重難：運用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題。教學難點：運用有余數(shù)的除法解決實際問題。教學過程：一、 學習目標1. 理解“至少”和“最多”的實際意義，正確用“進一法”解決有余數(shù)的除法問題。2. 經(jīng)歷應(yīng)用有余數(shù)的除法的知識解決實際問題的全過程，體驗“數(shù)形結(jié)合”的思想方法。二、自學指導1.“最多坐4人”你怎么理解？2.“至少”是什么意思？3. 他們需要幾條船，還剩下幾人？你能列式嗎？4. 有的同學認為至少需要5條船，還有的同學認為至少需要6條船，你覺得呢？（4分鐘）三、 先學例5，22個學生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？答：他們至少要租6條船。四、后教1、檢驗：他們至少需要6條船，解答正確嗎？每條船最多坐4人，5條船最多能坐20人，6條船肯定能坐22人。解答正確。2、答：他們至少要租6條船。3、小結(jié)：解決問題要注意考慮實際情況，即使坐不滿，剩余的人也要再租一條船，這樣才能滿足讓22個學生都去劃船的要求。五、鞏固1、小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？（1）讀一讀，你知道了什么？“最多”是什么意思？（2）余下的1元夠買1個面包嗎？（3） 用這些錢能買幾個4元的面包？2、有27 箱菠蘿，王叔叔每次最多能運8箱。至少要運多少次才能運完這些菠蘿？4、要做50個燈籠。我每天最多可做8個。

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