




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2011年下半年浙江省高等學校計算機等級考試二級C語言程序設計試卷一、程序閱讀與填空(24小題,每小題3分同,共72分)1閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案?!境绦蛘f明】輸入一批整數(以零或負數為結束標志),求奇數和。運行示例:Enter an integer:9 3 6 10 31 -1sum=43【程序】#include main() int x,odd; printf(Enter an integer:); odd=0; scanf(%d,&x); while( (1) ) if( (2) )odd=odd+x; (3) ; printf(sum=%d, (4) );【供選擇的答案】(1)Ax0Bx=0Cx!=0Dx=0(2)Ax%2!=0Bx%2=0Cx/2=0Dx!=2(3)Ascanf(%d,&x)Bscanf(%d,x)Cx!=0Dx=odd(4)AsumBoddCxDintegers2閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案。【程序說明】 輸入一個正整數n,找出其中最小數字,用該數字組成一個新數,新數的位數與原數相同。運行示例:Enter an integer:2187The new integer :1111【程序】#include main() int count=0,i,min_dig,n,new=0; min_dig= (5) ; printf(Enter an integer:); scanf(%d,&n); do if(n%10min_dig)min_dig=n%10; (6) ; count+; while(n!=0); for(i=0; (7) ;i+) new= (8) ; printf(The new integer :%dn,new);【供選擇的答案】(5)A0B1C9D-1(6)An=min_digBn=n%10Cn-Dn=n/10(7)AicountBinCinewDnew+min_dig(8)Anew+min_digBnew+min_dig*10Cnew*10+min_digDmin_dig3閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案?!境绦蛘f明】輸入一個以回車結束的字符串(少于80個字符),判斷該字符串中是否包含“hello”。要求定義和調用函數in(s,t),該函數判斷字符串s中是否包含字符串t,若滿足條件則返回1,否則返回0。運行示例:Enter a string:Hello world!Hello world! include Hello【程序】#include int in(char *s,char *t) int i,j,k; for(i=0;si!=0;i+) (9) ; if(si=tj) for(k=i;tj!=0;k+,j+) if( (10) )break; if(tj=0) (11) ; return 0;main() char s80; printf(Enter a string:); gets(s); if( (12) ) printf(%s include Hellon,s); else printf(%s doesnt include Hellon,s);【供選擇的答案】(9)Aj=iBj=0Ci=jD;(10)Ask!=tjBsk=tjCsi=tkDsi!=tk(11)AbreakBreturn 1CcontinueDreturn 0(12)Ain(char *s,char *t)Bint(s, Hello)Cin(*s,*t)Dint(s,t)4閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案?!境绦颉?include #define T(a,b) (a)!=(b)?(a)(b)?1:-1):0int f1() int x=-10; return !x=10=0=1;void f2(int n) int s=0; while(n-) s+=n; printf(%d %dn,n,s);double f3(int n) if(n=1)return 1.0; else return n*f3(n-1);main() printf(%d %d %d n,T(4,5),T(10,10),T(5,4); printf(%dn,f1(); f2(4); printf(%.1fn,f3(5);【問題】(13)程序運行時,第1行輸出 (13) 。 A0 1 -1B1 -1 0C1 0 -1D-1 0 1(14)程序運行時,第2行輸出 (13) 。 A10B-10C0D1(15)程序運行時,第3行輸出 (13) 。 A0 10B-1 10C-1 6 D0 6(16)程序運行時,第4行輸出 (13) 。 A1.0B24.0C120.0D6.05閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案?!境绦?】#include main() int i,j,n=4; for(i=1;in;i+) for(j=1;j=2*(n-i)-1;j+) putchar(*); putchar(n); 【程序2】#include main() char str80; int i; gets(str); for(i=0;stri!=0;i+) if(stri=0) stri=z-stri+0; puts(str);【問題】(17)程序1運行時,第1行輸出 (13) 。 A*B*C*D*(18)程序運行時,第2行輸出 (13) 。 A*B*C*D*(19)程序2運行時,輸入135,輸出 (13) 。 AbdfBywuC864D135(20)程序2運行時,輸入086,輸出 (13) 。 AzrtBaigC913D0866閱讀下列程序說明和程序,在每小題提供的若干可選答案中,挑選一個正確答案。【程序】#include main() int i,j; char *s4=continue,break,do-while,point; for(i=3;i=0;i-) for(j=3;ji;j-) printf(%sn,si+j);【問題】(21)程序運行時,第1行輸出 (13) 。 AtinueBakCntDwhile(22)程序運行時,第2行輸出 (13) 。 AuerBleCakDnt(23)程序運行時,第3行輸出 (13) 。 AileBeakCint Dnue(24)程序運行時,第4行輸出 (13) 。 AtinueBbreakCwhile nDpoint二、程序編寫(每小題14分,共28分)1輸入100個學生的計算機成績,統(tǒng)計不及格(小于60分)學生的人數。2按下面要求編制寫程序:(1)定義函數f(n)計算n+(n+1)+(n+2)+(2n-1),函數返回值類型是double 。(2)定義函數main(),輸入正整n,計算并輸出下列算式的值。要求調用函數f(n)計算n+(n+1)+(n+2)+(2n-1)。1、AAAB2、CDAC3、BABB4、DDCC5、DCBA6、DCBA二、1、#include main() int score,i,count=0; for(i=0;i100;i+) scanf(%d,&score); if(score60) count+; printf(不及格學生人數是%dn,count);2、#include (1)double f(int
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司房車使用管理辦法
- 杭州建筑拆除管理辦法
- 公墓資金使用管理辦法
- 農民工權益保障與工資支付法規(guī)解析
- STM32虛擬仿真綜合實驗平臺設計與應用研究
- 體育舞蹈課程教學體系構建與技能評價標準研究
- 智慧農村投資管理辦法
- 臭氧發(fā)生器性能驗證方案及實施流程研究
- 社交媒體平臺上的內容營銷新模式
- 江蘇文明城市管理辦法
- 2025年中考道德與法治一輪復習應知必會知識點提綱(4個模塊)
- AQ 1066-2008 煤層瓦斯含量井下直接測定方法(正式版)
- 新蘇科版七年級上冊初中數學全冊教案
- QCT957-2023洗掃車技術規(guī)范
- 【用Zemax設計開普勒望遠鏡的目鏡淺析7900字(論文)】
- 患者出院隨訪統(tǒng)計分析報告
- 設備采購售后服務方案
- 《不寧腿綜合征》課件
- CST仿真技術交流
- 部編版道德與法治小升初一二三四五六年級全冊復習簡答題100道匯編(附答案)
- 商業(yè)保理行業(yè)營銷策略方案
評論
0/150
提交評論