人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文日積月累和解釋.doc

人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文18單元日積月累第一單元：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 （龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。 （張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 （劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。 （李 白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。 （陳與義）不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。 （元 稹zhn） 本次“日積月累”是有關(guān)描寫大自然的詩(shī)句。目的是使學(xué)生積累優(yōu)美詩(shī)句，感受清新而有情致的大自然，了解詩(shī)人借大自然表達(dá)的思想感情。第一句，從字面上看，花不是無(wú)情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國(guó)之心始終不變，自信高尚的情操更能感召年輕一代。第二句，造物即造物者，指天。整句詩(shī)的意思為：天沒(méi)有言語(yǔ)卻有情意，每當(dāng)寒冷過(guò)去便讓我們覺(jué)得春天已來(lái)臨。第三句的意思是：今天晚上，我格外地感覺(jué)到了春天溫暖的氣息，還聽(tīng)到透過(guò)綠色窗紗傳來(lái)的春蟲(chóng)的叫聲。第四句講了詩(shī)人在客居洛城的一個(gè)夜晚，聽(tīng)到用笛子吹奏的折楊柳的曲調(diào)，于是感慨到：此時(shí)此地聽(tīng)到這支曲子，誰(shuí)能不讓我思念自己的家鄉(xiāng)和親人呢？第五句，這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩(shī)句。意思是：躺在船上看滿天的云沒(méi)有動(dòng)，殊不知，云和我一起住東飄去。第六句的意思是：不是偏愛(ài)菊花，是因?yàn)榫栈ú晃穱?yán)寒，迎風(fēng)傲雪，菊花開(kāi)過(guò)，大自然中再?zèng)]有其他花開(kāi)放了。第二單元：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。 （周恩來(lái)）我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民.（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。 （魯迅）我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。（巴 金）第一句選自1949年4月周恩來(lái)在關(guān)于和平談判問(wèn)題的報(bào)告中的一句愛(ài)國(guó)名言。主要意思是只有熱愛(ài)自己的民族才能有自信心，才能有為祖國(guó)、為民族而獻(xiàn)身的精神。中華民族的愛(ài)國(guó)情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生與發(fā)展起來(lái)的，它源于對(duì)生育自己的故土、家鄉(xiāng)、民族的愛(ài)。第二句是1981年2月14日鄧小平為英國(guó)培格曼出版公司出版的鄧小平文集英文版寫的序言中一句充溢著愛(ài)國(guó)激情的話語(yǔ)，體現(xiàn)了鄧小平同志強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，把自己的一切奉獻(xiàn)給了他深愛(ài)著的祖國(guó)和人民。他這種無(wú)限高尚的愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。第三句選自魯迅的華蓋集續(xù)編學(xué)界的三魂，文中他分析中國(guó)的國(guó)魂有官魂、匪魂和民魂三種，他認(rèn)為“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”。第四句選自巴金的隨想錄，體現(xiàn)了巴金對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深沉而執(zhí)著的愛(ài)。第三單元：輕諾必寡信。 老 子民無(wú)信不立。 論 語(yǔ)不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。 莊 子誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。 禮 記有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。 原氏世范 本次“日積月累”安排的是一些中華傳統(tǒng)美德的名言警句。 “輕諾必寡信”意思是輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。“民無(wú)信不立”意思是如果百姓對(duì)當(dāng)局失去信心，那么國(guó)家就失去生存之本?！安痪徽\(chéng)，不能動(dòng)人”意思是不真誠(chéng)就不能打動(dòng)別人?！罢\(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也”意思是真誠(chéng)，是萬(wàn)事萬(wàn)物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠(chéng)待人，是做人的基本準(zhǔn)則?！坝兴谥Z，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”意思是答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改。第四單元：善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色?！叭辗e月累”安排的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)，以通俗易懂、瑯瑯上口的語(yǔ)言，讓學(xué)生充分領(lǐng)略環(huán)境保護(hù)對(duì)人類生存的重要意義。 “善待地球就是善待自己。”意思是說(shuō)地球與人類生存息息相關(guān)，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。“拯救地球就是拯救未來(lái)。”這是1999年世界環(huán)境日（6月5日）的主題，意思是：人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因?yàn)槿祟愔挥幸粋€(gè)地球，正如人類只有一次生命?！暗娣酱绲?，留與子孫耕?！背鲎栽鰪V賢文，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地?！坝邢薜馁Y源，無(wú)限的循環(huán)。”意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開(kāi)發(fā)利用這些有限的資源，不能隨意浪費(fèi)、破壞?！罢湎ё匀毁Y源，共營(yíng)生命綠色?！币馑际钦f(shuō)要共同行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)珍惜、愛(ài)護(hù)有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。 第五單元：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 自 嘲其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。故 鄉(xiāng)我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平欣慰的紀(jì)念時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。門外文談只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。致顏黎民這部分安排的是魯迅先生的名言警句。第一句是魯迅先生的精神寫照。“橫眉”，怒目而視的樣子，表示憤恨和輕蔑。“冷對(duì)”，冷落對(duì)待?！扒Х蛑浮保馐窃S多人的指責(zé)，源自漢書王嘉傳“千人所指”，這里比喻敵人的指責(zé)。又，“千夫指”為千夫所指，千夫指的，也就是人民的公敵?！案┦住?，低頭，表示聽(tīng)從的樣子。“為”，做?！叭孀印?，兒童?！叭孀优！?，春秋時(shí)齊景公跟兒子嬉戲，裝牛爬在地上，讓兒子騎在背上，兒子不小心跌倒時(shí)，把齊景公的牙齒掛折了。因而鮑子曰：“汝忘君之為孺子牛而折其齒乎？”由此稱齊景公為“孺子?！?。這里比喻人民大眾的牛?！皺M眉”“俯首”形象地寫出了革命戰(zhàn)士對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種絕然不同的態(tài)度。這句話形容對(duì)敵人決不屈服，對(duì)人民大眾甘心像牛一樣俯首聽(tīng)命，鞠躬盡瘁，死而后已。第二句話含蓄、深刻，一語(yǔ)雙關(guān)，體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。魯迅以此啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生聯(lián)想“路”的引申意義。第三句是“俯首甘為孺子?！边@一崇高品德的體現(xiàn)，這句話教育我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)。第四句話教育我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間如同生命一般寶貴。魯迅的一生，是十分珍惜時(shí)間的，他曾對(duì)許廣平說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅有時(shí)在病中，一邊吃藥，一邊為青年看稿，校稿，用心血一滴一滴地培育著中國(guó)的未來(lái)。關(guān)于珍惜時(shí)間方面的魯迅名言還有：節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命。生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。最后這句話說(shuō)明廣泛閱讀、博覽群書的好處。魯迅用蜜蜂釀蜜打比方，從正反兩方面申述自己的看法，說(shuō)明了只有讀更多人的著作，閱讀面廣一點(diǎn)，才能得到多方面的知識(shí)。第七單元：馬詩(shī) 【唐】李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。李賀寫的馬詩(shī)共二十三首，此詩(shī)是第五首。這首詩(shī)通過(guò)詠馬、贊馬以及感嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)及不遇于時(shí)的感慨與憤懣。此詩(shī)在比興手法的運(yùn)用上特別有意味?！把嗌健?，今蒙古國(guó)境內(nèi)的杭愛(ài)山?！般^”，是一種彎刀，屬武器，從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象，含有思戰(zhàn)斗之意；“何當(dāng)”，何時(shí)才能夠。“金絡(luò)腦”，用黃金為飾的馬籠頭，屬貴重鞍具，象征馬受重用。這首詩(shī)的大意是：塞外大沙漠里，黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪，燕山山頭彎彎的月亮像鉤子一樣掛在天空。什么時(shí)候才能戴著黃金籠頭，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上馳騁，建樹(shù)功勛呢？第八單元：雕梁畫棟 巧奪天工獨(dú)具匠心 引人入勝古色古香 余音繞梁不落窠臼 雅俗共賞美不勝收 膾炙人口曲高和寡 妙筆生花陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇不同凡響 別具一格“日積月累”安排的是16個(gè)成語(yǔ)。這些成語(yǔ)與本組教材“藝術(shù)的魅力”有密切的聯(lián)系，其中，有關(guān)于音樂(lè)方面的，有關(guān)于繪畫方面的，有關(guān)于建筑方面的，有關(guān)于書法方面的，有的成語(yǔ)可以同時(shí)運(yùn)用到多個(gè)