蘭陵小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃.doc

蘭陵小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃（2006學(xué)年第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化素質(zhì)教育，形成辦學(xué)特色。（一）總目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生與自然、社會(huì)和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。（二）具體目標(biāo)：1、暢想乒乓未來，感悟國球精神，使學(xué)生能作為活動(dòng)的主人，積極地開展活動(dòng)；能對學(xué)習(xí)具有信心，提高效率；能對自然和社會(huì)的具有好奇心；能自我規(guī)范，與隊(duì)友友好相處。2、關(guān)注自我，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注自然，關(guān)注社會(huì)，設(shè)計(jì)自己喜歡的校園。進(jìn)行探究，積極體驗(yàn)，在“發(fā)現(xiàn)問題團(tuán)隊(duì)策劃探究實(shí)踐行動(dòng)反思分享對話”的科學(xué)研究過程中提高探究的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感與學(xué)習(xí)興趣，意識(shí)到食品安全對身體健康的重要性，養(yǎng)成注意飲食安全衛(wèi)生的習(xí)慣。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，刻苦鍛煉，頑強(qiáng)拼搏，為國爭光的精神。積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)健康意識(shí)。二、具體措施：（一）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容。在確定本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們根據(jù)我校乒乓特色，將原有的課題成果進(jìn)行多角度的活動(dòng)外展，首先在學(xué)生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的研究內(nèi)容。根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定活動(dòng)方案。力求貼近學(xué)生的生活，體現(xiàn)學(xué)生的需求，體現(xiàn)了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。內(nèi)容框架如下：我校是乒乓特色學(xué)校，乒乓活動(dòng)也在校內(nèi)廣泛開展，因此有很好的研究資源和研究環(huán)境。況且乒乓已成為我校學(xué)生生活世界中不可缺少的內(nèi)容之一。所以，在三年級(jí)將繼續(xù)開展“小小銀球，知識(shí)無限”的乒乓實(shí)踐活動(dòng)。蘭陵小學(xué)即將擴(kuò)建，如果我們把握時(shí)機(jī)，讓學(xué)生從關(guān)注校園入手，開發(fā)、設(shè)計(jì)他們喜歡的校園，將有利于學(xué)生漸漸體驗(yàn)到學(xué)校生活中的主人感覺，提高各方面的實(shí)際能力。所以本學(xué)期四年級(jí)將在上學(xué)期綠色交響曲讓校園更美麗的基礎(chǔ)上繼續(xù)延續(xù)，以我的校園我設(shè)計(jì)，蘭小的明天更美好為主題，開展一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)。市場上那些身穿“五彩”外衣的“彩色”食品，看似誘人，卻潛伏著危害人體健康的隱患。五年級(jí)根據(jù)這個(gè)普遍存在的問題，設(shè)計(jì)了“美麗的食品”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期六年級(jí)以“球之韻”為主題，主要是結(jié)合本校乒乓球體育特色，結(jié)合校第四屆乒乓節(jié)活動(dòng)，開展球文化、體育精神、體育與讀書等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，刻苦鍛煉，頑強(qiáng)拼搏，為國爭光的精神。（二）進(jìn)行有效的管理，優(yōu)化實(shí)踐指導(dǎo)。1、引導(dǎo)學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好個(gè)性。在活動(dòng)中讓每一名學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功的喜悅，建立健全的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。并加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，精心規(guī)劃和組織學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)，爭取社會(huì)和學(xué)生家長的支持及參與。2、學(xué)校計(jì)劃、年級(jí)計(jì)劃層層落實(shí)。在學(xué)校綜合實(shí)踐教研組的帶領(lǐng)下，各年級(jí)由年級(jí)組長為小組長，帶領(lǐng)教師認(rèn)真認(rèn)真制訂年級(jí)計(jì)劃，帶著問題積極、認(rèn)真地開展小組教研活動(dòng)，提高實(shí)踐指導(dǎo)水平。 3、保證師資力量，配備各課專職教師。以下是我校綜合實(shí)踐活動(dòng)師資配備表。成員情況姓名性別職稱所教學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)成冰女中學(xué)高級(jí)語文陳桃女中學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教研組長馬紅月女小教一級(jí)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)組長來震女小教高級(jí)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)組員來震 劉秋芬 徐瓏瑛 楊泉芳 焦雪梅 卜瑜 張燕 程鳳玲四年級(jí)組長陳曉燕女小教高級(jí)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)組員陳曉燕 陳云芬 劉秋芬 周嵐 湯小偉王慰健 查陳五年級(jí)組長盧芬女小教高級(jí)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)組員盧芬 馬紅月 王妍蓉 陸丹萍 袁錦敏 陳亞芬 陳鳳仙 許麗華 蔣震六年級(jí)組長蔣曉茹女小教高級(jí)語文、綜合實(shí)踐活動(dòng)組員蔣曉茹 潘志敏 袁玖仙 陸川 何麗華 談紅芝 謝芬 許獻(xiàn)忠 陳世芬4、加強(qiáng)研究，提高質(zhì)量。我們把每個(gè)月最后一個(gè)星期一下午作為綜合實(shí)踐活動(dòng)沙龍研討日，教師們一起學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提出活動(dòng)中的困惑，共同解決問題，并把活動(dòng)中好的做法與大家分享。三、進(jìn)行多角度反思，提高實(shí)踐水平。活動(dòng)后師生正確的評(píng)價(jià)有利于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，有利于提高今后活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期我們將進(jìn)行多角度的反思活動(dòng)，努力提高實(shí)踐水平。（一）學(xué)生評(píng)價(jià)1、培養(yǎng)學(xué)生健康積極的情感。2、提高學(xué)生各方面的能力。3、豐富學(xué)生的知識(shí)積累。（二）教師評(píng)價(jià)1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，滿足學(xué)生成長的需要。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的愿望及創(chuàng)新精神。3、密切學(xué)生與生活、學(xué)生與社會(huì)的發(fā)展。（三）課程評(píng)價(jià)1、立足綜合性2、突出活動(dòng)性3、體現(xiàn)主體性4、注重實(shí)踐性附：各年級(jí)具體實(shí)施方案三年級(jí)主題：小小銀球 知識(shí)無限研究時(shí)間研究領(lǐng)域研究安排3月制訂本學(xué)期計(jì)劃乒乓知識(shí)和乒乓技巧第一周：自由組合，利用各種手段查找資料。第二周：舉行知識(shí)競賽，驗(yàn)收成果。第三周：1、請乒乓教練給同學(xué)們講解乒乓技巧，并進(jìn)行演示。2、在乒乓館進(jìn)行技巧練習(xí)。第四周：對抗挑戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。4月乒乓的未來第一周：我校普及乒乓，人手一板，低年級(jí)開設(shè)乒乓課，對此現(xiàn)象進(jìn)行采訪。第二周：根據(jù)學(xué)生不同的興奮點(diǎn)，可組成幾個(gè)小組，用一塊版面來匯報(bào)成果。第三周：1、在掌握校乒乓歷年成績的基礎(chǔ)上，分析成敗得失之原因。2、給校乒乓隊(duì)提建議，與乒乓負(fù)責(zé)教練面對面交流。第四周：暢想蘭小乒乓的未來和期間所需要做的改進(jìn)與努力。5月份乒乓精神第一周：探討中國乒乓面對未來所需要做的努力。第二周：利用各種途徑查找乒乓健兒成功的原因，收集有關(guān)的警句、格言和故事。（交流）第三周：開展討論會(huì)，暢談乒乓精神。第四周：思考自己在乒乓這個(gè)體育活動(dòng)項(xiàng)目中領(lǐng)悟到的精神。（交流匯報(bào)）6月匯報(bào)總結(jié)本學(xué)期收獲布置版面，全校展示。2、評(píng)選本學(xué)期活動(dòng)積極分子并表彰。四年級(jí)主題：我的校園我設(shè)計(jì)，蘭小的明天更美好課題時(shí)間內(nèi)容策略我 蘭的 小校 明園 天我 更設(shè) 美計(jì) 好三月明確活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步熟悉蘭陵小學(xué)校園環(huán)境，提出有針對性的建議。根據(jù)開發(fā)、設(shè)計(jì)內(nèi)容的不同，分研究小組，選舉組長。A、校園的區(qū)域劃分，專用教室的配置。B、校園的綠化種類，布局。C、校園的乒乓氛圍。為取得好的設(shè)計(jì)成果，大家各顯神通，搜集資料，進(jìn)行前期準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)問題團(tuán)隊(duì)策劃四月根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)初步制訂方案。為了更具現(xiàn)實(shí)意義，不斷修改方案。根據(jù)完成的方案繪制草稿。探究實(shí)踐我 蘭的 小校 明園 天我 更設(shè) 美計(jì) 好五月討論本組的創(chuàng)意以何種形式呈現(xiàn)出來能取得最佳的效果。尋找合適的材料，進(jìn)行具體制作，比如示意圖、效果圖、電腦演示、沙盤、立體模型等等。各小組交流，對其他小組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)產(chǎn)生新的設(shè)想，對本小組的展示作品進(jìn)行完善。行動(dòng)反思六月準(zhǔn)備成果展示會(huì)，擬寫介紹本小組展示作品的文章，包括設(shè)計(jì)理由，所用材料等等。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全校師生參加五年級(jí)的成果交流。舉行成果展示會(huì)。對活動(dòng)中得到的各方評(píng)價(jià)進(jìn)行反思。分享對話五年級(jí)主題：“美麗”的食品時(shí)間內(nèi)容活動(dòng)安排第一階段3月1、上好活動(dòng)前的準(zhǔn)備課。2、確定研究計(jì)劃。第一、二周：教給學(xué)生一般的科學(xué)研究方法,讓他們知道怎么調(diào)查訪問,怎么設(shè)計(jì)調(diào)查表，怎么取得數(shù)據(jù)、積累資料,怎么分析和整理資料、建立檔案袋, 怎么撰寫調(diào)查報(bào)告等。第三周：圍繞研究任務(wù)，確定研究計(jì)劃。第四周：明確小組分工。如：收集文字資料、負(fù)責(zé)圖片收集、負(fù)責(zé)調(diào)查研究、負(fù)責(zé)整理資料。第二階段4月1、進(jìn)行市場調(diào)查和采訪活動(dòng)。2、搜集跟天然彩色食品有關(guān)的資料數(shù)據(jù)第一、二周：活動(dòng)一：去菜市場或超市調(diào)查天然彩色食品，了解天然彩色食品的顏色分類、營養(yǎng)成分及其作用。 第三周1、學(xué)生匯報(bào)市場調(diào)查的結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位填寫調(diào)查表。2、學(xué)生匯報(bào)交流所搜集的有關(guān)天然彩色食品的營養(yǎng)成分及其作用的資料。第四周1、學(xué)生分組匯報(bào)天然彩色食品的營養(yǎng)成分及其作用的相關(guān)資料。2、指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位整理資料，填寫表格。 第三階段5月1、繼續(xù)進(jìn)行市場調(diào)查和采訪活動(dòng)。2、搜集跟彩色加工食品有關(guān)的資料數(shù)據(jù)。第一、二周：活動(dòng)二：去超市調(diào)查彩色加工食品。第三周：1、學(xué)生分組匯報(bào)對彩色的加工食品進(jìn)行市場調(diào)查的結(jié)果。指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位填寫市場調(diào)查表。第四周：匯總比較天然色素與人工合成色素的特點(diǎn)。第四階段6月1、認(rèn)識(shí)人工合成色素的危害性。2、研究成果展示。第一、二周：分組匯報(bào)所搜集的關(guān)于人工合成色素的危害性的資料。寫倡議書呼吁同學(xué)不吃或少吃此類食品。第三、四周：1、舉成果展示會(huì)，以圖片、小報(bào)等形式呈現(xiàn)。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師參加成果交流。2、對活動(dòng)中得到的各方評(píng)價(jià)進(jìn)行總結(jié)反思。六年級(jí)主題：球之韻專題時(shí)間活動(dòng)安排策略欣賞乒乓三月 通過看錄象或上網(wǎng)搜索，回顧近年來乒壇各屆國際性比賽的情況，了解比賽中的各種相關(guān)的名詞、術(shù)語。 搜集、交流喜愛的國內(nèi)外乒壇明星資料，了解他們的特點(diǎn)，特別是關(guān)注他們的成長歷程，從中得到教育。團(tuán)結(jié)協(xié)作 收集信息親近乒乓四月 “我最喜愛的乒壇明星”演講活動(dòng)（先班級(jí)再年級(jí)開展演講活動(dòng)）“乒乓主題小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)（搜集與乒乓有關(guān)的內(nèi)容，形式可以是手抄報(bào)，也可以是電腦小報(bào)。先班級(jí)再年級(jí)開展評(píng)比活動(dòng)） 展開活動(dòng) 激發(fā)熱情品位乒乓五月 乒乓（體育）誦乒乓（體育）詩文誦讀（搜集歌頌籃球的詩文、散文、歌曲，開展賞析誦