四上unit2my schoolbag說課稿.doc

Unit 2 My schoolbag 說課稿一、說教材本節(jié)課是小學(xué)英語四年級(jí)上冊Unit 2 My schoolbag中的第一課時(shí)，內(nèi)容包括Lets learn和 Lets do兩部分。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于書本的生詞，以及會(huì)運(yùn)用句型Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book學(xué)好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān)學(xué)習(xí)用品的話題奠定了基礎(chǔ)，也為下面第四冊Unit 1 Our school的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。二、說目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】：能夠聽、說、認(rèn)、讀本課生詞English book，maths book, Chinese book, storybook, schoolbag，會(huì)運(yùn)用句型Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book【技能目標(biāo)】：能綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！厩楦心繕?biāo)】：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于聽、說英語，樂于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。三、說教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)、讀生詞；難點(diǎn)是將新學(xué)詞匯運(yùn)用于句型中Whats in your schoolbag? An English book, a Chinese book聯(lián)系生活來運(yùn)用及交流。四、說教法在本節(jié)課導(dǎo)入新課時(shí)，我充分利用新舊知識(shí)的聯(lián)系溫故知新。我還發(fā)揮英語chant、游戲比賽以及TPR活動(dòng)的激趣作用，讓學(xué)生在愉快的氣氛中，通過多種活動(dòng)來操練重點(diǎn)單詞和句型，突破教學(xué)重難點(diǎn)，并在教學(xué)過程中貫穿對學(xué)生的形成性評(píng)價(jià)。五、說過程 Step 1 Warm upStep 2 PresentationLets learn1.讓學(xué)生熟悉句型Whats in your schoolbag?教師拿出書包，提問：What is this? PPT出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答：Schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的schoolbag。教學(xué)新單詞，Ss跟讀。2.教師繼續(xù)提問：Whats in your schoolbag?教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學(xué)書和故事書，然后展示書本一一教授本課的生詞：Chinese book, English book，學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)這些單詞。3.教師出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。4.教師利用多媒體課件或者實(shí)物反復(fù)教讀這些生詞。使用指令show me your讓學(xué)生聽指令做動(dòng)作，靈活運(yùn)用本課時(shí)所學(xué)生詞。5.Game（猜一猜）6.學(xué)生聽錄音跟讀、模仿。7.讓學(xué)生兩人一組，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)充和自編對話的練習(xí)。Lets do學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)