關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄.doc

.中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六二班輔導(dǎo)教師劉紹禮輔導(dǎo)學(xué)生許怡然輔導(dǎo)時(shí)間2012.10.8輔導(dǎo)地點(diǎn)教 室學(xué)生存在問(wèn) 題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出幫扶措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六二班輔導(dǎo)教師劉紹禮輔導(dǎo)學(xué)生許怡然輔導(dǎo)時(shí)間2013.3.28輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫扶措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、 學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)五一班輔導(dǎo)教師陳同喜輔導(dǎo)學(xué)生胡雨靜輔導(dǎo)時(shí)間2015.3.30輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)五一班輔導(dǎo)教師陳同喜輔導(dǎo)學(xué)生胡雨靜輔導(dǎo)時(shí)間2014.11.9輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六一班輔導(dǎo)教師王秀婷輔導(dǎo)學(xué)生任家成輔導(dǎo)時(shí)間2014.12.5輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六一班輔導(dǎo)教師王秀婷輔導(dǎo)學(xué)生任家成輔導(dǎo)時(shí)間2015.3.21輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫扶措施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師梁玉翠輔導(dǎo)學(xué)生王坤輔導(dǎo)時(shí)間2013.11.5輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出幫扶措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師梁玉翠輔導(dǎo)學(xué)生王坤輔導(dǎo)時(shí)間2014.3.5輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫扶措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六二班輔導(dǎo)教師劉紹禮輔導(dǎo)學(xué)生董曉燁輔導(dǎo)時(shí)間2016.12.15輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六年級(jí)一班輔導(dǎo)教師郭偉成輔導(dǎo)學(xué)生胡雨靜輔導(dǎo)時(shí)間2016.10.23輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出幫扶措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六一班輔導(dǎo)教師王麗梅輔導(dǎo)學(xué)生石賢濤輔導(dǎo)時(shí)間2016.11.2輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫扶措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。2、師講例子，用事實(shí)說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)六一班輔導(dǎo)教師邢愛(ài)芹輔導(dǎo)學(xué)生董建寧輔導(dǎo)時(shí)間2016.12.29輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三一班輔導(dǎo)教師趙娜輔導(dǎo)學(xué)生任妮妮輔導(dǎo)時(shí)間2016.12.22輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師董秀英輔導(dǎo)學(xué)生布貝凡輔導(dǎo)時(shí)間2016.10.12輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫扶措施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3、加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師閆兆遠(yuǎn)輔導(dǎo)學(xué)生梁家朝輔導(dǎo)時(shí)間2016.11.2輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫扶措施1、指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。2、幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師虞海英輔導(dǎo)學(xué)生梁家早輔導(dǎo)時(shí)間2016.12.2輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題閱讀題出錯(cuò)率高，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)，加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)幫扶措施說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。把本單元的知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)幫助學(xué)生鞏固一下幫教內(nèi)容1、 先讓學(xué)生自己獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。2、 閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀3、 加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練幫教效果基本完成預(yù)期要求中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)一一班輔導(dǎo)教師李靜輔導(dǎo)學(xué)生王君儀輔導(dǎo)時(shí)間2016.11.27輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。幫扶措施指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生加深理解。幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。幫教內(nèi)容1、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)做題的困惑。2、用實(shí)例幫助學(xué)生加深理解。3、 課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正幫教效果學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)一三班輔導(dǎo)教師劉珍珍輔導(dǎo)學(xué)生王兆軒輔導(dǎo)時(shí)間2016.12.13輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫扶措施1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教內(nèi)容3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后自已應(yīng)該怎么做。4、給學(xué)生樹(shù)立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、 對(duì)學(xué)生難解決的問(wèn)題，進(jìn)行單獨(dú)講解幫教效果多數(shù)學(xué)生表示能改進(jìn)，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三二班輔導(dǎo)教師虞海英輔導(dǎo)學(xué)生梁家早輔導(dǎo)時(shí)間2017.3.2輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果完成預(yù)期要求。中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶記錄班 級(jí)三一班輔導(dǎo)教師趙娜輔導(dǎo)學(xué)生任妮妮輔導(dǎo)時(shí)間2017.3.12輔導(dǎo)地點(diǎn)教室學(xué)生存在問(wèn) 題考試成績(jī)不好，幫助學(xué)生改正錯(cuò)題的同時(shí)把知識(shí)點(diǎn)再幫助學(xué)生鞏固一下。幫扶措施把卷子上面的錯(cuò)題每題必改，改完說(shuō)明出錯(cuò)原因，師講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)幫教內(nèi)容先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。再出示對(duì)應(yīng)的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果