三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第一模塊教案.doc

第二冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（一級(jí)備課）1、 學(xué)生情況分析（學(xué)生基本情況，學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況以及學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣、能力的形成情況）2、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（依據(jù)課標(biāo)要求及具體教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)）3、 主要教學(xué)措施（教學(xué)要求科學(xué)、具體、適用、操作性強(qiáng)）一、 學(xué)生情況分析：本學(xué)期三年級(jí)共有三個(gè)班，其中一班共有學(xué)生 人，男生 人，女生 人。二班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。三班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。學(xué)生通過(guò)上個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了初步的了解，并掌握了一些常用的交際用語(yǔ)和一些詞匯，也有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、 教材分析：本教材是根據(jù)教育部制定的國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求編寫(xiě)而成的。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)第二學(xué)期使用。根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)26個(gè)英語(yǔ)字母，并按字母順序背誦、默寫(xiě)26個(gè)字母。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾組簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 3、根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞，要求讀音正確。 4、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀（包括動(dòng)物、食品、水果、玩具、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等）的單詞，并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用。 5、能在非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。 6、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，背誦已學(xué)過(guò)的歌謠。 7、學(xué)習(xí)并會(huì)讀會(huì)說(shuō)所學(xué)的科目名稱(chēng)。 8、了解并學(xué)習(xí)中西方一些節(jié)日及其差異。 9、學(xué)習(xí)季節(jié)及天氣狀況的表達(dá)方法及擁有物品的表達(dá)方法。 10、學(xué)習(xí)如何描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間以及如何描述地點(diǎn)方位等內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用時(shí)間的表達(dá)方法。 四、教學(xué)重點(diǎn) 1、能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)26個(gè)英語(yǔ)字母，并按字母順序背誦、默寫(xiě)26個(gè)字母。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾組簡(jiǎn)單會(huì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。3、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀（包括動(dòng)物、食品、水果、玩具、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等）的單詞，并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用。4、學(xué)習(xí)并會(huì)讀會(huì)說(shuō)所學(xué)的科目名稱(chēng)。 5、了解并學(xué)習(xí)中西方一些節(jié)日及其差異。 6、學(xué)習(xí)季節(jié)及天氣狀況的表達(dá)方法及擁有物品的表達(dá)方法。 7、學(xué)習(xí)如何描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間以及如何描述地點(diǎn)方位等內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用時(shí)間的表達(dá)方法。五、教學(xué)難點(diǎn)： 1、注意英漢兩種語(yǔ)言字母及單詞的讀音及書(shū)寫(xiě)。 2、能模仿教材錄音，正確朗讀所學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 3、能根據(jù)教材的內(nèi)容正確朗讀每個(gè)模塊所學(xué)的語(yǔ)句和單詞。 4、注重培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，正確與人交流。六、教學(xué)方法及措施： 1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)。2、正確處理教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)系，教師在課堂上精講，讓學(xué)生多練，努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在一定的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3、利用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。4、在課堂教學(xué)過(guò)程中，課外學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透形成性評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。5、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的可持續(xù)發(fā)展。6、把一些單詞、短語(yǔ)、甚至是句子與手勢(shì)或是肢體語(yǔ)言相結(jié)合，加深學(xué)生的記憶。7、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。8、設(shè)計(jì)全面、高效的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的而書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確的書(shū)寫(xiě)。七、教學(xué)課時(shí)安排：本教材共十個(gè)模塊，均為新授課內(nèi)容。初步定為一模塊4課時(shí)。如有特殊情況再做具體調(diào)整。另外，本學(xué)期我們還要針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的一些弱點(diǎn)，如單詞量小、記憶單詞的能力差等進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，盯住“學(xué)困生”，加大訓(xùn)練力度，盡量不出現(xiàn)落隊(duì)的學(xué)生。并對(duì)已學(xué)的知識(shí)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固，使每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。單元（章節(jié)）教材研究與教法建議（以校本研修的形式完成）單 元內(nèi) 容Module 1 Alphabet計(jì)劃課時(shí)二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分 析學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音和它們的正確書(shū)寫(xiě)，會(huì)讀會(huì)背并能唱字母歌。學(xué)習(xí)一些孩子們喜歡的玩具名稱(chēng)及如何表達(dá)自己喜愛(ài)物品的語(yǔ)句。教 學(xué)目 標(biāo)1、能背會(huì)唱字母歌。2、能認(rèn)讀26個(gè)英文字母并能正確書(shū)寫(xiě)。3、能在圖片提示下識(shí)別song,favourite,等等。4、會(huì)說(shuō)并能認(rèn)讀一些玩具名稱(chēng)。5、能口頭運(yùn)用My name is My favourite colour is等語(yǔ)句表達(dá)自己的喜好。6、能跟讀錄音學(xué)說(shuō)本模塊的歌謠并作出動(dòng)作。教學(xué)重難 點(diǎn)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)單詞song,favourite,等。2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句My name is My favourite colour is等 難點(diǎn)：在日常生活中能熟練運(yùn)用這幾個(gè)語(yǔ)句。教 學(xué)措 施1、制作字母卡片教學(xué)26個(gè)字母。2、通過(guò)玩游戲鞏固記憶26個(gè)字母。3、能學(xué)生在四線(xiàn)三格里正確書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母。4、用多種方式教學(xué)單詞，并引入所學(xué)的語(yǔ)句。教具學(xué)具準(zhǔn)備Tape recorder, some cards,pictures課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課 題Unit 1 Its the ABC Song.計(jì)劃課時(shí)一課時(shí)教 學(xué)內(nèi) 容Learn letters,sing ABC song.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握字母表 The alphabet和單詞favourite、song .2、唱會(huì)The ABC Song。3、了解句型：Whats your favourite song ？Its the ABC Song.技能目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱的能力。2. 培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用句子的能力。教學(xué)重難點(diǎn)(1) Sing the ABC Song(2) Whats your favourite song? Its the ABC Song.教具學(xué)準(zhǔn) 備Tape-recorder, Word-cards, SB and so on.Step 1: Warm upFree talk with the students about their holiday.Step2: LeadingHave the students sing one or two songs theyve learned before .Then ask”Whats your favourite song/” Explain the meaning and pronunciation of the word favourite。Step3 Presentation(1) Put the wall map on the blackboard .Have the students observe the letters .Compare the difference between the big letters and the small letters .Play the tape several times, the students listen, point and sing.(2) Show a set of cards about letters. Help the students read them. Play attention to correct the students pronunciation.(3) Finish SB Unit 1 Activity 3 .The students sing and point the relevant pictures.Step 4 Practice Play the game Count with the letters, Show the letters with gesture and Hold up the cards of the letters.教學(xué)設(shè)計(jì)思路（含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指 導(dǎo)作 業(yè)設(shè) 計(jì)Sing the ABC Song to your family教學(xué)內(nèi)容： Unit2 My favorite colour is yellow .教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)生理解、會(huì)說(shuō)和認(rèn)讀詞匯：favourite colour Here you are.（2）學(xué)生理解、掌握和運(yùn)用句型：Whats your favourite colour? My favourite colour is 以及Here you are. Thank you.2、能力目標(biāo)：(1)、能運(yùn)用句型My favourite colour/letter is 談?wù)撟约鹤钕矚g的物品，如 顏色、數(shù)字、字母、歌曲、動(dòng)物等。(2)、能把my favourite 轉(zhuǎn)化成His/Her favourite 來(lái)談?wù)撍俗钕矚g的物品。3.情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中利用外語(yǔ)交流的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，表現(xiàn)創(chuàng)新、自我提高的能力。 （3）鍛煉學(xué)生如何與周?chē)耐瑢W(xué)交往，表達(dá)自己的意愿。教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)：重點(diǎn)： （1）詞匯：favourite colour Here you are（2）句型：Whats your favourite colour? My favourite colour is 以及Here you are. Thank you.難點(diǎn)： His 和 Her、He和His、It和Its的用法.教學(xué)準(zhǔn)備：課件 點(diǎn)讀筆 教材教學(xué)設(shè)計(jì)思路（含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指 導(dǎo)教學(xué)過(guò)程Step1 Warming up（一）Greetings.（師生相互問(wèn)候）（二）Sing together：師生齊唱ABC歌曲。Step 2 Presentation1.唱完歌曲后教師說(shuō)：My favourite song is the ABC song.Whats your favourite song?教師引導(dǎo)學(xué)生用My favourite song is. 來(lái)回答2.教師指著自己的衣服問(wèn)What colour?T: Yes, my favourite colour is blue . Whats your favourite colour?教師板書(shū)課題My favourite colour is yellow.教師再拿出一只黃色的鉛筆對(duì)該生說(shuō): Here you are. 并做出給予的動(dòng)作，讓生理解。引導(dǎo)學(xué)生回答Thank you Step3 Play a game.小組為單位，互相介紹自己最喜歡的顏色并給予相應(yīng)顏色的物品。Step4 Learning the text:T: Whats Sams favorite colour?Ok, Please listen to the tape and answer my question.1.播放第一遍錄音，2.回答問(wèn)題。Whats Sams favourite colour?3.播放第二遍錄音，4.小組內(nèi)分角色自由朗讀課文，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音。Step5 Practice & Game time：小記者：以小組為單位，一人當(dāng)小記者采訪其他同學(xué)，利用“Whats your favourite colour?”問(wèn)，“My favourite colour is”來(lái)回答。也可以利用“Whats your favou