《計算機制圖》課程教學(xué)大綱.doc

計算機制圖課程教學(xué)大綱執(zhí)筆者：藍(lán)汝銘 編寫日期：2005.5.20計算機繪圖是當(dāng)前繪圖技術(shù)中新興的科學(xué)，掌握利用計算機繪圖的方法是將來能夠高效、快速繪圖所必須的。由于本課程講授的只是利用計算機繪制圖形的方法，學(xué)習(xí)過程中，必須爭取盡可能多地利用計算機進(jìn)行繪圖的實踐。僅靠閱讀課本的方法是不可能掌握計算機繪圖技術(shù)的。必須要強調(diào)的是，盡管計算機繪圖技術(shù)已經(jīng)在生產(chǎn)實踐中得到了很好地應(yīng)用，它也不過是一個輔助的設(shè)計和繪圖工具，仍然不能代替人的空間思維和想象能力。學(xué)習(xí)者還不得不通過制圖課程的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)基本的空間想象能力，因為空間想象能力是工程技術(shù)人員所必須的基本能力之一。 課程編號課程性質(zhì)課程類別適應(yīng)專業(yè)學(xué)時數(shù)學(xué)分理論+實訓(xùn)基礎(chǔ)課機械系各專業(yè)總學(xué)時：30理論：實踐：16：141.5（1）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程為理論講授和實際訓(xùn)練相結(jié)合的課程。本課程的目的主要是提高學(xué)生的空間想象能力同時掌握一種二維繪圖軟件的使用方法。通過對二維繪圖軟件的使用方法練習(xí)的同時，進(jìn)行投影圖形的讀圖和繪圖練習(xí)，最后達(dá)到讀圖和繪圖的練習(xí)目的。（2）課程教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（含實驗實踐內(nèi)容及其類型等）、基本要求、學(xué)時分配等序號教學(xué)內(nèi)容基本要求備注1二維制圖軟件的界面和命令輸入方法、數(shù)據(jù)的輸入方法、圖形顯示的變換方法了解二維制圖軟件的基本使用方法 2上機練習(xí)掌握二維制圖軟件命令的輸入方法，了解命令的執(zhí)行過程，了解數(shù)據(jù)的輸入方法實踐教學(xué)3基本繪圖命令的使用方法了解基本繪圖命令的使用方法 4上機練習(xí)通過上機練習(xí)掌握基本圖形繪制方法實踐教學(xué)5基本編輯命令的使用方法了解基本編輯命令的使用方法 6上機練習(xí)通過上機練習(xí)掌握基本編輯命令的使用方法實踐教學(xué)7繪圖命令和編輯命令綜合使用方法了解圖形繪制命令和編輯命令的綜合使用方法設(shè)置方法 8上機練習(xí)通過圖形繪制命令和編輯命令的綜合使用掌握復(fù)雜圖形的繪制方法實踐教學(xué)9尺寸標(biāo)注命令的使用方法了解尺寸標(biāo)注命令的使用方法和標(biāo)注參數(shù)的設(shè)置方法 10上機練習(xí)通過上機練習(xí)掌握圖形中尺寸標(biāo)注的方法實踐教學(xué)11圖形特性設(shè)置和修改的方法、圖形顯示的改變方法了解圖形特性的含義以及修改的方法 12上機練習(xí)通過上機練習(xí)掌握圖形的特性的含義以及修改的方法實踐教學(xué)13圖庫的使用和圖塊的使用方法了解圖庫和圖塊的使用方法 14上機練習(xí)通過上機練習(xí)掌握了解圖庫和圖塊的使用方法實踐教學(xué)15綜合練習(xí)舉例綜合練習(xí)各種命令的組合使用方法 （3）本課程與其它課程的聯(lián)系前期課程及知識要求：機械制圖后續(xù)課程：機械設(shè)計、夾具設(shè)計、工藝設(shè)計等（4）課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與成績考核方式通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握利用計算機制圖軟件繪制二維機械圖樣的方法，繪制出與手工繪制圖樣復(fù)雜程度類似的機械圖樣。通過對平時學(xué)生上機操作的成績記錄，綜合課程結(jié)束時上機繪制統(tǒng)一圖樣的考核成績，判定學(xué)生的本課程成績。（5）課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求：教學(xué)（包括教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)）方法與教學(xué)手段（技術(shù)）指南等理論教學(xué)：通過多媒體課堂等講授基本使用方法實踐教學(xué)：上機練習(xí)，將紙質(zhì)界面上的圖形利用計算機繪制出來（6）教材及主要教學(xué)參考書（兩本以上公開出版的教材或講義）1.藍(lán)汝銘 計算機制圖-CAXA電子圖板V2版 西安:西安電子科技大學(xué)出版社 20022.馮榮坦 CAXA電子圖板2005基礎(chǔ)教程 北京:機械工業(yè)出版社 20053.胡建生