人教版五年級語文上冊期中試卷.docx

五年級上學期語文期中測試卷一、填空。（21分） 1 “乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查 畫。用音序查字法應(yīng)先查 ；在字典里“乃”有以下幾種解釋：你的；竟；才；是；就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應(yīng)取第 種解釋；在“失敗乃成功之母”中應(yīng)取第 種解釋。2 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會 ，故事中的人為什么這樣做，作者為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里把這個故事 ，回過頭來品味我最 ，并問自己 。 這句話出自 一文，文中點明中心的一句話是：“一本你喜愛的書就是 ，也是一處你隨時想去就去的故地。請你也試著寫一寫：一本你喜愛的書就是 ，也是 。”我來推薦一條讀書名言： 。3 “聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”出自 代 的 ?！榜弊x音為 ，“故園”的這里的意思是 。這首詞寄托了作者 ，之情。我還積累了這樣的詩句： ， 。二、選擇。（9分） 1. 字形書寫完全正確的一組詞語是（） （2分） A安然無樣 歡心鼓舞 永垂不朽 藕斷絲連B大顯身手 以身作則 沒精打彩 流光溢采 C古往今來 銀光閃閃 依依不舍 安排工作2. 下列四組詞當中有一個與其他三個不同類的詞，請選出來： （2分）A果斷B武斷 C斬釘截鐵D.當機立斷 ( )A美好B美麗 C美化 D.美妙 ( )3 a.外貌描寫 b.語言描寫 c.動作描寫 d.心理描寫 （3分）喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（ ）欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，總想使巧招，下冷絆子。（ ）啊，是嗎?哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。（ ）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（ ）5 下面句子沒有采用比喻修辭手法的是（ ）（2分）A2008奧運會像一塊磁石，吸引了全世界人民的目光。B這個搪瓷碗有千斤重。C青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前三、按要求寫句子。（16分）1 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。（修改病句）2 爸爸生氣了（擴句，至少兩處） 3 巍巍群山蓋滿了白雪。（改寫成擬人句）4 你難道不該多讀些閑書嗎？（改成肯定句）5 將“我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？”這句話改成陳述句。6根據(jù)例句仿寫。例句：我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。仿寫： 7 用古人的詩句來贊美四季的美景吧！秋：， 。，。四、語文與生活。（5分）2007年，感動中國組委會授予孟祥斌的頒獎詞：風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個生命。別去問值還是不值，生命的價值從來不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個溫暖的啟示。讀了頒獎詞，你對孟祥斌有怎樣的認識？（2分）如果讓你從本學期課文中的人物或你敬佩的人物中推薦一個作為“感動世界”的候選人，你想推薦誰？請你試著給他（她）寫一份頒獎詞。（3分）五、閱讀短文，回答問題。（14+ 20分）課內(nèi)閱讀 釣魚的啟示片斷轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。我再沒有釣到過像那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，時間起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。寫近義詞。（2%）勸告（ ） 抉擇（ ）2.讀畫有“ ”的句子，理解句中的兩個“魚”的不同含義。（2%）前一個“魚”指 后一個“魚”指 3 用“ ”畫出父親告誡的話。（2%）4 聯(lián)系生活實際說說你對“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”這句話的理解。（3%）課外閱讀（二） 這是一個發(fā)生在西藏(zng cng)的故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。 有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhunzhun)身拿來獵槍，瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。 老獵人的心頭一軟，扳著扳機的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求請求)饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。 那天，老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是（浮現(xiàn) 呈現(xiàn)）著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖 第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當一聲掉在了地上在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命??！老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。1 請給本文加上一個標題，寫在文前的“ ”上。（2分） 在文中括號里選擇合適的詞語或音節(jié)，打“”。（2分）3 “形容心神不定”可用文中“ ”一詞來概括。（1分） 請寫出下面詞語的反義詞。（2分）義詞：清晰-（ ） 消失-（ ）5你認為這篇短文主要講了一件什么事？（2分）6 讀句子，“夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”想一想當時：老獵人當時想什么？（2分）7 藏羚羊為什么向老人下跪？（1分） 8 “老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。（2分）六、習作展示臺。（25分）1