教導主任培訓心得體會.doc

教導主任培訓心得體會我有幸參加了本次全市中小學教導主任培訓活動。這次培訓節(jié)奏安排得十分緊湊，內容豐富，形式多樣。雖然走上教導主任工作崗位已有兩年了，但參加真正意義上的專業(yè)培訓,我還是第一次。我和很多參訓的教導主任一樣,很珍惜這次難得的學習機會,希望通過此次學習,不辜負上級領導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教育教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽優(yōu)秀教導主任的經驗介紹以及對萬源中學實地考察學習，視野變開闊了，我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我感覺自己在今后學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。一、我的收獲xxx主任主講的青年教師隊伍的打造與建設，讓我懂得了教師是學校教育教學工作開展的最重要支撐力量，教師隊伍的打造與建設直接決定學校的可持續(xù)發(fā)展動力。所以，抓教師隊伍打造是學校工作的重要組成部分。xxx主任主講的課堂教學評價及如何有效組織聽評課，就怎樣聽課、評課作了細致的指導，為我們開展教學評價和組織聽課評課指明了方向，具有很好的指引作用，受到了很多啟示，我將在今后工作中借鑒運用。xxx主任主講的新課程背景下的教學常規(guī)管理，使我再次深刻領會了素質教育的內涵，更對我們的教學常規(guī)管理有了深層次的理解，使我們對常規(guī)教學、學校教學及科研計劃、教學設計的基本內容有了明確的認識，對如何抓好教學常規(guī)管理有了新的思路。xxx主任主講的怎樣組織開展校本研修，就新課程改革、校本教研開展的背景和現(xiàn)狀、如何開展校本教研這一塊作了細致的分析，對新課程背景下的學校教育科研與校本教研進行了精辟的闡述，找出了學校校本教研工作的不足和存在的困難，并提出了合理的對策與措施,并就校本教研的有效做法，學校教育科研的基本價值取向，教育科研的基本方法作了深入淺出的講解，讓我們受益匪淺。 對萬源中學校實地參觀后,我們更是從校本教研、素質教育、學生全面發(fā)展等多方面學習到了很多優(yōu)秀做法，也使自己認識到在工作中需要改進和學習的地方很多。二、我的思考一天的培訓時間總覺得太短，幾位優(yōu)秀主任精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無論是詮釋“教學管理的意蘊”，還是研討“教育科研的有效管理”，無論是思考“反思教學”，還是關注“集體備課”都給我留下深刻的印象,帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來，展望自己今后的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：(一)教學管理的切入點是教學觀念的轉變。教學理念由教師傳統(tǒng)的知識傳授轉向以學生的發(fā)展為中心的教育設計；教學模式由封閉型轉轉向開放型；教學順序由“先教后學”轉向“先學后教”；教學活動由以教師活動為主轉向以學生活動為主；教學手段由傳統(tǒng)型轉向現(xiàn)代化；教學質量評價由單純以分數為評價標準轉變?yōu)橐耘囵B(yǎng)良好習慣為重點。教導主任自己要做到：1、走出去聽，走入老師,學生和家長中去聽他們對學校工作的看法；2、靜下來讀，每天應該安排一段時間讀書；3、坐下來研，自己要帶頭搞教學研究；4、潛下心寫，要勤于動筆總結自己的工作心得。(二)教學管理的關鍵是教學過程的管理。1、教學常規(guī)基本要求要明確。也就是教學“六認真”的各個環(huán)節(jié)都要有標準，讓教師對每個環(huán)節(jié)的要素都心中有數并能有效完成。2、加強教學過程監(jiān)控。（1）改變備課檢查內容和方式。檢查內容和方式要以新課程理念為準則，有實效性，注重備課內容的實質性管理，善于發(fā)現(xiàn)教師的個性展示和教學得失。（2）堅持有效地聽課與評課。聽課要做到六聽:一聽教師怎么講的，重點是否突出，詳略是否得當，是否有知識性等錯誤；二聽課講的是否清楚明白，學生能否聽懂，教學語言如何；三聽教師啟發(fā)是否得當；四聽學生的討論和答題；五聽是否有創(chuàng)新的地方；六聽課后學生的反饋。評課要做到六思考:一是思考教師為什么要這樣處于里教材，換個角度行不行、好不好；二是對教師成功和不足的地方或出現(xiàn)錯誤的地方，要思考原因，并預測對學生所產生的相關性影響；三是思考如果是自己來上這節(jié)課，應該怎樣上，進行換位思考；四是思考如果我是學生，我是否掌握和理解了教學內容；五是思考新課程的理念、方法、要求等到底如何體現(xiàn)在日常課堂教學中，并內化為教師自覺的教學行為；七是思考這節(jié)課是否反映教師正常的教學實際水平，如果沒有聽課者，教師是否也會這樣上等等；(三)教學管理的生長點是教學質量的管理。一個學校教學質量的高低是體現(xiàn)學校辦學水平的重要標志之一，因此，加強教學質量的監(jiān)測評估對學校教育教學質量的提高十分重要。因此,教導主任要做到:1.首先要堅持過程和結果并重的原則。2.嚴肅考風考紀，認真組織每一次測試、競賽，提高考試信度。3.考核評價要實事求是，認真聽取教師本人、其他教師和學生的意見，確保考核的全面和公正。(四)教學管理的策略是管理藝術。1、尊重原則。明確自己的角色定位，尊重每一位教師才能贏得每一位教師的尊重。2、服務原則。教導主任在在學校日常管理中要力爭做到的“八多八少”：多一點自律，少一點他律；多一點認同，少一點指責；多一點自主，少一點限定；多一點指點，少一點領導；多一點示范，少一點說教；多一點搭臺，少一點懈??；多一點誠信，少一點成見；多一點師生，少一點自己。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪