《桃花源記》 習(xí)題精選及答案1.doc

桃花源記 習(xí)題精選一、基礎(chǔ)知識(shí)1給下列黑體的字注音便舍船（）豁然開(kāi)朗（）屋舍儼然（）（）阡陌（）（）怡然（）便要還家（）邑人（）及郡下（）2根據(jù)拼音完成下面填空黃發(fā)垂tio（ ）嘆wn（ ）落英bn紛（ ）劉子j（ ）y太守（ ）無(wú)人問(wèn)jn（ ）xin來(lái)問(wèn)訊（ ）男女衣zhu（ ）3根據(jù)本課內(nèi)容抽取至少二個(gè)成語(yǔ)A： ；B： 。4文學(xué)常識(shí)桃花源記的作者 ，他是 （時(shí)期）人，桃花源記原是 中的 。本文選自 。5解釋句中黑體的詞語(yǔ)（1）緣溪行（ ）忘路之遠(yuǎn)近（ ）（2）落英繽紛（ ）漁人甚異之（ ）（3）屋舍儼然（ ）有良田美池桑竹之屬（）（4）阡陌交通（ ）悉如外人（ ）（5）具答之（ ）咸來(lái)問(wèn)訊（ ）（6）詣太守（ ）遂迷（ ）（7）欣然規(guī)往（ ）尋病終（ ）6古今異義辨析（1）芳草鮮美 古：（） 今：（） （2）率妻子邑人來(lái)此絕境 古：（） 今：（）（3）無(wú)論魏晉 古：（） 今：（） （4）阡陌交通 古：（） 今：（）7根據(jù)下列的要求默寫(xiě)語(yǔ)句（1）描寫(xiě)桃林美景的語(yǔ)句是： （2）描寫(xiě)桃花源自然環(huán)境的句子有哪些？ （3）寫(xiě)村中人好客，待人熱情的句子是： （4）漁人離開(kāi)桃花源的句子是什么？ 8翻譯下列句子（1）阡陌交通，雞犬相聞。 （2）黃發(fā)垂髻，并怡然自得。 （3）率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 （4）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 （5）聞之，欣然規(guī)往。 二、課內(nèi)精讀（一）晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。1解釋下列詞語(yǔ)。（1）儼然：_（2）豁然開(kāi)朗：_（3）怡然自樂(lè)：_2翻譯句子。（1）漁人甚異之。譯：_（2）復(fù)前行，欲窮其林。譯：_3文中描寫(xiě)桃花林景色的句子是_。4“芳草鮮美，落英繽紛”表明漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的時(shí)間是（ ）A暮春花落時(shí) B深秋季節(jié)，百花凋謝之時(shí)C冬末初春時(shí)節(jié)，春水暴漲之時(shí) D初夏水漲之時(shí)5“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近”一句的含義是（ ）A暗示漁人雖發(fā)現(xiàn)桃林，但卻不知道它的確切地點(diǎn)B沿著溪水走，沒(méi)有留神路程的遠(yuǎn)近C兩岸景色很美，在不知不覺(jué)中走出了很遠(yuǎn)D帶點(diǎn)神秘色彩，故弄玄虛6第1段的景物描寫(xiě)有什么特點(diǎn)，作者這樣寫(xiě)的主要意圖是什么？答：_ _ 7閱讀第2段，用原文回答。（1）反映桃花源不易被人發(fā)現(xiàn)的詞語(yǔ)是_。（2）寫(xiě)桃花源環(huán)境優(yōu)美的句子是_。（3）寫(xiě)桃花源寧?kù)o和平，人們生活幸福的句子是_。8第2段可分為兩個(gè)層次，請(qǐng)用“”在文中標(biāo)出，并歸納層意。第一層次：_ _第二層次：_ _（二）見(jiàn)漁人乃大驚問(wèn)所從來(lái)具答之便要還家設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳讼虂?lái)問(wèn)訊自云先世避秦時(shí)亂率妻子邑人來(lái)此絕境不復(fù)出焉遂與外人間隔問(wèn)今是何世乃不知有漢無(wú)論魏晉此人一一為具言所聞皆嘆惋余人各復(fù)延至其家皆出酒食停數(shù)日辭去此中人語(yǔ)云不足為外人道也1給文中加黑字注音。間（ ） 邑（ ） 延（ ） 語(yǔ)（ ）2請(qǐng)你根據(jù)文言文斷句常識(shí)，在原文停頓的地方，用“ / ”斷句（本題不要求加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 3翻譯“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句。譯： 4為什么不一一寫(xiě)出漁人說(shuō)了些什么？你認(rèn)為桃花源人為什么嘆惋？答： 5桃花源人“不復(fù)出焉”的原因是什么？答： 6本文作者陶淵明生活在一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭的時(shí)代，他為什么在這里卻虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)的美好境界？答： 三、課外拓展劉公嘉話云：島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門?！笔加巴啤弊?，又欲作“敲”字，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)召手作推敲之勢(shì)。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆尹，島不覺(jué)沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩(shī)句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而歸。留在論詩(shī)，與為布衣之交。1對(duì)加黑字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A島初赴舉京師（初：當(dāng)初） B始欲著“推”字（著：用）C遂于驢上吟哦（于：到） D島具對(duì)所得詩(shī)句云云（具對(duì)：詳細(xì)回答）2“韓立馬良久，謂島曰：作敲字佳矣?！钡恼_譯文是（ ）A韓愈停住馬，不很久，對(duì)賈島說(shuō)：“用敲字好?！盉韓愈停住馬，有很久時(shí)間，對(duì)賈島說(shuō)：“用敲字好?！盋韓愈讓馬站起來(lái)，有很久時(shí)間，對(duì)賈島說(shuō)：“用敲字好?！盌韓愈立住馬，一會(huì)兒，對(duì)賈島說(shuō)：“用敲字好。”3最能表現(xiàn)賈島煉字全神貫注的一項(xiàng)是（ ）A始欲著“推”字，又欲作“敲”字。B于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)。C時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆尹，島不覺(jué)沖至第三節(jié)。D左右擁至尹前，島具對(duì)所得詩(shī)句云云?！緟⒖即鸢概c提示】一、1sh；hu；sh；yn；qinm；y；yo；y；jn2髫；惋；繽；驥；詣；津；咸；著3A無(wú)人問(wèn)津；B世外桃源4陶淵明；東晉；桃花源詩(shī)并序、陶淵明集。5（1）沿著；的；（2）繁多的樣子；對(duì)感到驚異（3）整齊的樣子；類（4）田間的小路；都（5）詳細(xì)，全都；（6）到，往；于是（7）高興的樣子，計(jì)劃；不久6（1）鮮艷美麗；指食物味道好；（2）妻和子女；妻子；（3）不要說(shuō)，更不必說(shuō)；連詞表示條件不同而結(jié)果不變；（4）交錯(cuò)相通；各項(xiàng)運(yùn)輸和郵電事業(yè)的統(tǒng)稱。7（1）忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，并怡然自樂(lè)。（3）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。（4）既出，得其船，便扶向路，處處忘之。8（1）田間的小路交錯(cuò)相通，到處聽(tīng)到雞聞狗叫的聲音。（2）老人和小孩，都非常高興。（3）率領(lǐng)妻子和子女同縣的人，來(lái)到這與世隔絕的地方，不再出去了，于是與外面的人隔絕。（4）問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。（5）聽(tīng)說(shuō)了這件事，高興地計(jì)劃前往。二、（一）1（1）整齊的樣子（2）突然變得開(kāi)闊敞亮（3）充滿喜悅之情，顯得心滿意足2（1）漁人對(duì)所見(jiàn)到的情景感到非常驚異。（2）再往前走，想走到這林子的盡頭。3夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛4A5B6這段描寫(xiě)帶點(diǎn)神秘色彩，暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇景”，為漁人進(jìn)入桃花源渲染氣氛，也為桃花源的美好作了鋪墊。7（1）山有小口，初極狹（2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬（3）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)8豁然開(kāi)朗 第一層：記敘漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過(guò)。第二層：記敘桃花源中人們寧?kù)o幸福的生活。（二）1jin y yn y2人/驚/來(lái)/之/家/食/人/訊/亂/境/焉/隔/世/漢/晉/聞/惋/家/食/日/去/云/也3這個(gè)人（為他們）詳細(xì)地介紹了自己見(jiàn)到的事，（他們聽(tīng)罷）都感到