人教版必修一 鴻門宴（第四課時(shí)） 教案.doc

鴻門宴 教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解司馬遷與史記，了解鴻門宴的時(shí)代背景了解古文化常識(shí)、重點(diǎn)實(shí)虛詞及文言句式。2、過程與方法：分析項(xiàng)羽、劉邦等人的個(gè)性特征，認(rèn)識(shí)鴻門宴這場斗爭中劉、項(xiàng)勝敗的原因。 學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫作方法3、情感態(tài)度與價(jià)值：認(rèn)識(shí)造成項(xiàng)羽悲劇的根本原因，吸取“驕兵必?cái)　钡臍v史教訓(xùn)。 了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識(shí)這一斗爭的性質(zhì)，正確評價(jià)有關(guān)人物。教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)： 分析“項(xiàng)羽”這個(gè)主要人物形象。 掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞和句式。2、教學(xué)難點(diǎn)：從鴻門宴會(huì)座次安排看風(fēng)云突起。 掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。教學(xué)方法引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生利用對故事情節(jié)的理解、把握來帶動(dòng)對疑難語句的理解，即以文脈帶動(dòng)語脈，培養(yǎng)學(xué)生利用語感來推斷疑難語句的能力。教學(xué)課時(shí)四課時(shí)教學(xué)過程第四課時(shí) 文言知識(shí)積累 一、通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯（距通“拒”，內(nèi)通“納”）張良出，要項(xiàng)伯（要通“邀”）愿伯具言臣之不敢倍德也（倍通“背”）旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王（蚤通“早”）令將軍與臣有郤（郤通“隙”）因擊沛公于坐（坐通“座”）交戟之士欲止不內(nèi)（內(nèi)，通“納”）二、古今異義約為婚姻 古：結(jié)成親家；今：男女婚事 所以遣將守關(guān)者 古:的原因；今：因果連詞 備他盜之出入與非常也； 古：意外的變故；今：表程度副詞 將軍戰(zhàn)河北 古：黃河以北；今：河北省 臣戰(zhàn)河南 古：黃河以南；今：河南省如今人方為刀俎，我為魚肉 古：魚和肉，指被欺凌 沛公居山東時(shí) 古：崤山以東；今：山東省今人有大功而擊之 古：現(xiàn)在別人（沛公）；今：現(xiàn)在的人而聽細(xì)說 古：小人的讒言；今：詳細(xì)說來三、重點(diǎn)文言實(shí)詞釋義 ( 12個(gè) )1、軍沛公軍霸上： 名詞作動(dòng)詞，駐扎。從此道至吾軍： 名詞，軍營。初一交戰(zhàn)，操軍不利： 名詞，軍隊(duì)。勇冠三軍： 名詞，軍隊(duì)的編制單位。2、擊因擊沛公于坐： 動(dòng)詞，殺。秦王不肯擊缶： 動(dòng)詞，敲打，敲擊。相如持其璧睨柱，欲以擊柱： 名詞，碰撞。3、內(nèi)毋內(nèi)諸候： 內(nèi)，通“納”，動(dòng)詞，接納。簾內(nèi)擲一紙出： 名詞，里面，與“外”相對。內(nèi)無法家弼士： 名詞作狀語，在內(nèi)部。色厲內(nèi)荏： 名詞，內(nèi)心，心里。4、如勞苦而功高如此： 動(dòng)詞，像。沛公起如廁： 動(dòng)詞，往、去。固不如也： 動(dòng)詞，及、比得上5、倍愿伯具言臣之不敢倍德也： 動(dòng)詞，通“背”，違背。每逢佳節(jié)倍思親： 副詞，愈加。6、謝旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王： 動(dòng)詞，道歉，謝罪。乃令張良留謝： 動(dòng)詞，辭別。噲拜謝，起，立而飲之： 動(dòng)詞，感謝。7、意然不自意： 動(dòng)詞，料想、意料、估計(jì)。其意常在沛公也： 名詞，心意、意圖。臣觀大王無意償趙王城邑： 名詞，意思。賓客意少舒，稍稍正坐： 名詞，神態(tài)，神情。8、坐項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐： 動(dòng)詞，坐下。因擊沛公于坐： 坐，通“座”，名詞，座位。坐北朝南： 動(dòng)詞，坐落，指位置所在。停車坐愛楓林晚： 介詞，因?yàn)椤?、舉殺人如不能舉： 副詞，盡。舉所佩玉 以示之者三： 動(dòng)詞，舉起。今亡亦死，舉大計(jì)亦死： 動(dòng)詞，舉行、施行。舉不勝舉： 動(dòng)詞，列舉、舉出。10、勝沛公不勝： 杓 動(dòng)詞，禁得住。刑人如恐不勝： 副詞，盡。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖： 形容詞，優(yōu)美的。此時(shí)無聲勝有聲： 動(dòng)詞，勝過、超過。11、斗玉斗一雙，獻(xiàn)與亞父： 名詞，酒器。僅鑿斗大一池，植數(shù)莖以塞責(zé)： 名詞作狀語，像斗一樣潭西南而望，斗折蛇行： 名詞作狀語，像北斗星。今兩虎共斗，其勢不俱生： 動(dòng)詞，爭斗。12、置沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎： 動(dòng)詞，放棄、丟下。置之坐上： 動(dòng)詞，安放，放置。乃置酒大會(huì)賓客： 動(dòng)詞，擺、設(shè)。四、詞類活用1、名詞用作動(dòng)詞沛公軍霸上（駐扎、駐軍。）籍吏民,封府庫（登記戶籍。）范增數(shù)目項(xiàng)王（示意、使眼色。） 道芷陽間行（取道。）刑人如恐不勝（施刑。）亡去不義，不可不語（講義氣、合于義/告訴、說。）若入前為壽（走上前、上前。）沛公欲王關(guān)中（稱王。）秦地可盡王也（稱王。）先破秦入咸陽者王之（使為王，名詞使動(dòng)用法。另說意動(dòng)）2、形容詞用作名詞此其志不在?。ㄐ?，小的方面）君安與項(xiàng)伯有故？（舊情、老交情。）大行不顧細(xì)謹(jǐn)（細(xì)枝末節(jié)。）3、形容詞用作動(dòng)詞 素善留侯張良（善，與交好）4、名詞用作狀語項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍（夜，在夜晚）吾得兄事之（兄，像對待兄長一樣，表對人的態(tài)度）日夜望將軍至（日夜，每日每夜，日日夜夜）常以身翼蔽沛公（翼，像鳥張開翅膀一樣）沛公已去，間至軍中/道芷陽間行（間，從小道，表方式）頭發(fā)上指（上，向上）持劍盾步走（步行、徒步。）5、使動(dòng)用法項(xiàng)伯殺人，臣活之（活，使活下來）沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王（從，使跟隨）先破秦入咸陽者王之（王，讓他為王）。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)（止，使止步）五、特殊句式1、判斷句 吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。沛公之參乘樊噲者也。 此亡秦之續(xù)耳。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。 亞父者，范增也。 奪項(xiàng)王天下者必沛公也。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 人方為刀俎，我為魚肉。今人有大功而擊之，不義也/亡去不義2、倒裝句 具告以事(介詞結(jié)構(gòu)后置)長于臣（介詞結(jié)構(gòu)后置） 得復(fù)見將軍于此(介詞結(jié)構(gòu)后置) 籍何以至此(賓語前置) 客何為者（賓語前置）大王來何操(賓語前置) 沛公安在(賓語前置)3、被動(dòng)句 若屬皆且為所虜(“為所”表示)吾屬今為之虜矣（“為”表示）4、省略句 為擊破沛公軍(省介詞賓語“之”吾) 樊噲覆其盾于地，加彘肩上(省略狀語“于其”)六、固定結(jié)構(gòu)1、財(cái)物無所取，婦女無所幸(“無所，無所”，“沒有被，沒有被”其中“無所”還可以換作“有所”。)2、孰與君少長(“孰與”，表選擇問的句式，可譯作“與比，哪一個(gè)”)3、何辭為(“何為”，