小學(xué)六年級(jí)PEP英語(yǔ)公開(kāi)課教案2014616.doc

公開(kāi)課教案 課題：How tall are you?班級(jí)：六年級(jí)學(xué)校：孟集鎮(zhèn)大樹(shù)小學(xué)教師：李老師Unit 6 How tall are you ?一、Teaching aims1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞語(yǔ)phone、weak、worried、light、heavy。2、能夠四會(huì)掌握句子：How old are you? How tall are you? How heavy are you?以及相應(yīng)的回答。3、會(huì)讀課文。二、Teaching key points and difficulties 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是使學(xué)生掌握句型：How old are you? How tall are you? How heavy are you?，并能在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)對(duì)話以及還要能夠正確書(shū)寫(xiě)。三、Teaching tools1、錄音機(jī)以及本課時(shí)的錄音帶2、教學(xué)掛圖3、單詞卡片四、Teaching methods分組討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講解、舉例、帶讀、復(fù)述、聽(tīng)五、Teaching procedure1、Warm upLetssing唱英文歌 London Brige。 2、Revision復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞。3、PresentationLets learn（1）單詞學(xué)習(xí)Weak:虛弱的 worried:擔(dān)心的（原形worry） light:輕的 heavy:重的（2）課文學(xué)習(xí) 新課導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生回答幾個(gè)問(wèn)題A、 How tall are you?B、 How old are you?C、 How heavy are you?注：學(xué)生一般都只會(huì)用中文回答而不會(huì)用英文回答，所以從而引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)“這一節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)會(huì)如何用英文表達(dá)自己的身高、年齡、體重。 聽(tīng)課文錄音。 閱讀About the story部分的問(wèn)題，并讓學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀課文，并采取分組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且分組后要使每一個(gè)學(xué)生都有任務(wù)可做，可安排這么一些角色：組長(zhǎng)，記錄員，記時(shí)員，發(fā)言人，資料收集員。主要有5個(gè)問(wèn)題：A、 Where did Peter go ?B、 Why did Peter go there?C、 How old was he ?D、 How tall was he ?E、 How heavy was he ?請(qǐng)各組的發(fā)言人回答剛討論的5個(gè)問(wèn)題。 教師對(duì)課文進(jìn)行講解。 帶讀課文 分組對(duì)話，學(xué)生相互問(wèn)答How old are you ? Imyears old .How tall are you ? Imcentimetres tall .How heavy are you ? Imkilogrammes . 教師再放Lets learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。4、Homework（1）復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。（2）抄寫(xiě)本課新學(xué)單詞，并讀熟課文。附：板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 How tall are you ?Weak:虛弱的 worried:擔(dān)心的（原形worry） light:輕的 heavy:重的How old are you ? Imyears old .How ta