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影響價(jià)格的因素教學(xué)設(shè)計(jì) 課題影響價(jià)格的因素課型新授課教材版本高中思想政治經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解影響商品價(jià)格的具體因素2.理解商品供給與需求的變化對(duì)商品價(jià)格的影響3.掌握商品價(jià)值量的決定能力目標(biāo)1.透過經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)“價(jià)值決定價(jià)格”,具備解決實(shí)際生活問題的能力 2能夠運(yùn)用供求變化對(duì)商品價(jià)格影響的理論,解決實(shí)際生活問題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格的變動(dòng),增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。教學(xué)重點(diǎn)供求變化對(duì)商品價(jià)格的影響教學(xué)難點(diǎn)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品價(jià)值量教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入新課新課講授課堂小結(jié)課堂練習(xí)課后作業(yè) 你在哪里,中國(guó)就在哪里,每一個(gè)人都見過月亮,但并非每一個(gè)人都象中國(guó)人一樣,懂得欣賞月圓的美景,懂得向月亮遙寄相思 寄語深情,事實(shí)上,也只有中國(guó)人才為月亮慶生,在月亮最圓的日子你們的父母也在期盼著你們的歸來,一起賞月,品嘗美味的月餅。我們?cè)嘛灥膬r(jià)格是在保持不變還是處于不斷的變化中呢?我們今天就一起來探究影響價(jià)格變動(dòng)的因素是什么? 影響價(jià)格的因素 一、供求影響價(jià)格情景一:在菜市場(chǎng)父母購買制作五仁月餅食材時(shí)發(fā)現(xiàn):今年杏子遭雹災(zāi)減產(chǎn),杏仁的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于往年:核桃已經(jīng)大量上市,核桃的價(jià)格已有剛上市的每千克二十幾元降至每千克10元:花生在菜市場(chǎng)價(jià)格低,在干果專賣店的價(jià)格高;由于中秋節(jié)將至,雞蛋的價(jià)格大幅度提升,被民眾稱為“火箭蛋”,在甘肅省發(fā)改委對(duì)雞蛋價(jià)格的調(diào)控下,雞蛋的價(jià)格有所下降。討論:1.情景一中的商品分別是什么? 2.這些商品的價(jià)格發(fā)生了什么變化? 3.分別是什么因素影響商品價(jià)格發(fā)生變化? 4.是否是以上因素直接影響月餅價(jià)格發(fā)生變化?影響價(jià)格發(fā)生變化的直接因素是什么?學(xué)生討論并回答,老師總結(jié):1.供求影響價(jià)格 氣候、時(shí)間、地域、政策等因素都會(huì)影響月餅價(jià)格發(fā)生變化,但是這些因素的影響都是間接的影響月餅的價(jià)格,是通過改變?cè)嘛灥墓┣箨P(guān)系來實(shí)現(xiàn)價(jià)格的變動(dòng)。板書設(shè)計(jì) 氣候 時(shí)間 (影響)供求 (影響)價(jià)格 地域 政策學(xué)生活動(dòng):分別將以下兩組內(nèi)容按照因果關(guān)系的順序進(jìn)行排序。 (供不應(yīng)求,買者搶購,商品短缺,價(jià)格上漲、賣者提價(jià)) (供過于求、賣者搶售,商品過剩,價(jià)格下跌,買者待購) 師:點(diǎn)評(píng)學(xué)生的排序,并再次強(qiáng)調(diào)供求對(duì)商品價(jià)格是如何影響的供不應(yīng)求 商品短缺 買者搶購 賣者提價(jià) 價(jià)格上漲 供大于求 商品過剩 賣者搶售 買者代購 價(jià)格下降供不應(yīng)求時(shí)會(huì)出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象供大于求時(shí)會(huì)出現(xiàn)“貨多不值錢”現(xiàn)象二、價(jià)值決定價(jià)格情景二:月餅市場(chǎng):中秋將至,月餅市場(chǎng)一片大好,幾度出現(xiàn)月餅斷貨現(xiàn)象,但是一個(gè)平時(shí)只賣3元的月餅?zāi)芊褓u到600元?你會(huì)購買嗎?甘南地區(qū)物產(chǎn)豐富,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高的還屬蟲草。今天,很多商家為了賺錢,開發(fā)出了蟲草餡月餅,自此,一個(gè)原來3元錢的月餅加入蟲草后,現(xiàn)在賣600塊錢,有人會(huì)買嗎?為什么會(huì)買?進(jìn)一步討論:1.是什么因素導(dǎo)致普通元月餅和蟲草月餅的價(jià)格不一樣?2.回憶價(jià)值的含義是什么?3.普通3元的月餅和600元的月餅相比,制作哪個(gè)月餅需要的勞動(dòng)量大?為什么?學(xué)生討論:師生共同總結(jié),供求只是在影響價(jià)格的變化,而價(jià)值的不同則決定了商品價(jià)格的不同。價(jià)值的大小就是價(jià)值量,也就是我們平常所說的勞動(dòng)量,衡量勞動(dòng)量大小的天然尺度是勞動(dòng)時(shí)間。情景三:進(jìn)入幾家月餅生產(chǎn)企業(yè)參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)5個(gè)企業(yè)abcde生產(chǎn)條件機(jī)器人普通生產(chǎn)條件手工勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度高中低耗費(fèi)時(shí)間1分鐘10分鐘12分鐘20分鐘1小時(shí)讀表回答;1、這5個(gè)企業(yè)各自生產(chǎn)一個(gè)月餅需要的時(shí)間是多少? 2、以上三種生產(chǎn)條件中哪個(gè)是正常的生產(chǎn)條件? 3、應(yīng)該用哪種時(shí)間衡量商品的價(jià)值量們的價(jià)值量? 師生總結(jié):5個(gè)企業(yè)各自生產(chǎn)月餅所需的時(shí)間就是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,在普通條件下生產(chǎn)月餅是我們正常的生產(chǎn)條件,在此生產(chǎn)條件下,當(dāng)我們的勞動(dòng)熟練強(qiáng)度和勞動(dòng)強(qiáng)度都達(dá)到平均水平時(shí),此時(shí)制作一個(gè)商品所需的時(shí)間就是衡量我們價(jià)值量大小的時(shí)間,他的專業(yè)名詞叫做社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,與之相對(duì)應(yīng)的就是個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的,就處于有利地位,獲得更多的收益;高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的則處于不利地位,甚至虧本。這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品所用的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。 本節(jié)課的關(guān)鍵詞 價(jià)格 價(jià)值 供求 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間活動(dòng)二:用拼圖形式找出供求、價(jià)值、價(jià)格和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間之間的關(guān)系分別是什么?(學(xué)生在黑板上完成拼圖)課堂練習(xí):1. 情人節(jié)期間,玫瑰花價(jià)格上漲。11朵玫瑰花制成的花束,平日售價(jià)80多元,如果 2月7日15日期間送花,價(jià)格則要150元,幾乎翻了一番。在這里,影響價(jià)格變動(dòng)的因素是( )a地域 b氣候 c生產(chǎn)條件 d文化2. 氣候、時(shí)間、地域、宗教信仰、習(xí)俗等因素的變化都會(huì)引起商品價(jià)格的變動(dòng)。它們對(duì)商品價(jià)格的影響是因?yàn)楦淖兞耍?)a該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間 b該商品的價(jià)值量c該商品的供求關(guān)系 d該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率3.國(guó)家發(fā)改委決定,從2013年2月1日起,調(diào)整呼吸、解熱鎮(zhèn)痛等藥品的最高零售價(jià)限價(jià),涉及20類藥品400多個(gè)品種。合理的藥價(jià)應(yīng)該是( )a由藥品的使用價(jià)值決定 b由市場(chǎng)的供求關(guān)系決定c既要反映藥品價(jià)值又要反映其供求關(guān)系 d由國(guó)家的有關(guān)部門規(guī)定4春節(jié)前后,某地豬肉價(jià)格是每千克28元,辣椒價(jià)格雖然比平時(shí)上漲,但每千克只有12元左右。豬肉之所以比辣椒貴,從根本上說是因?yàn)椋?)a豬肉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于辣椒 b買辣椒的人多c豬肉價(jià)值量大 d辣椒需求量小,豬肉需求量大5. 大棚蔬菜之所以比普通蔬菜貴是因?yàn)椋?)a使用價(jià)值決定價(jià)格 b溫室里生產(chǎn)的蔬菜耗費(fèi)了更多的人類勞動(dòng)c溫室里生產(chǎn)的蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于普通蔬菜 d溫室里生產(chǎn)的蔬菜耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間多作業(yè)步步高學(xué)案設(shè)計(jì)及40分鐘課時(shí)練 在菜市場(chǎng)的情景中,引發(fā)學(xué)生思考是什么因素導(dǎo)致制作月餅食材的價(jià)格發(fā)生變化問題之間環(huán)環(huán)相扣,由易到難,層層深入通過拼圖活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)
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