第4課 古代的經(jīng)濟(jì)政策說(shuō)課稿.doc

第4課 古代的經(jīng)濟(jì)政策學(xué)情分析：高一學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)初中中國(guó)古代歷史和高中歷史模塊必修一即政治模塊，對(duì)古代政治的發(fā)展有一定了解，也培養(yǎng)了一定的學(xué)習(xí)能力。但由于政治和經(jīng)濟(jì)模塊分開(kāi)，內(nèi)容時(shí)間跨度大，概念較多，學(xué)生對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)政策的理解不容易透徹，基礎(chǔ)知識(shí)方面還有些陌生，為此，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，根據(jù)對(duì)一些重點(diǎn)史實(shí)的了解，重點(diǎn)讓學(xué)生討論，集思廣益，充分發(fā)表意見(jiàn)。課程標(biāo)準(zhǔn)：知道古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的土地制度，了解“重農(nóng)抑商”“海禁”“閉關(guān)鎖國(guó)”等政策及其影響，分析中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力（1）了解古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的土地制度的基本知識(shí)。（2）了解“重農(nóng)抑商”、“海禁”、“閉關(guān)鎖國(guó)”等經(jīng)濟(jì)政策，借助于歷史文獻(xiàn)深入理解中國(guó)古代“重農(nóng)抑商”政策、“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的實(shí)施原因和所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)后果，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀歷史文獻(xiàn)的能力，及借助歷史文獻(xiàn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（3）用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)，分析中國(guó)土地制度演變的原因，以及土地制度變化對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。（4）“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策反映了明清封建制度走向衰落的時(shí)代特征。這些政策阻礙了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展，使中國(guó)逐漸落后于世界潮流，是中國(guó)近代落后挨打的原因之一。2、過(guò)程與方法（1）根據(jù)教科書(shū)與教師提供的考古材料、歷史文獻(xiàn)及自己的觀察所得，進(jìn)行推理分析，大膽地比較論證，主動(dòng)探究各個(gè)歷史問(wèn)題的答案。（2）初步掌握運(yùn)用觀察法、比較法、閱讀法（包括歷史圖片、文史材料）等探討土地制度、“重農(nóng)抑商”政策、“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的含義。（3）學(xué)生積極投入，主動(dòng)地進(jìn)行探究、思考和總結(jié)，討論評(píng)價(jià)“重農(nóng)抑商”“海禁”“閉關(guān)鎖國(guó)”等政策所帶來(lái)的影響3、情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）了解古代土地制度的發(fā)展，體察農(nóng)民生活的艱辛。（2）了解中國(guó)古代“重農(nóng)抑商”政策在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的背景，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義正確評(píng)價(jià)“重農(nóng)抑商”在歷史上所起的作用。（3）理解古代中國(guó)的哪些經(jīng)濟(jì)政策壓抑了中國(guó)資本主義萌芽的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到我國(guó)今天的改革開(kāi)放解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。（4）理解“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的含義和危害，培養(yǎng)和樹(shù)立開(kāi)放的世界觀。（5）通過(guò)本課知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識(shí)農(nóng)、工、商的關(guān)系，認(rèn)識(shí)國(guó)家政策對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響，自覺(jué)維護(hù)改革開(kāi)放局面，對(duì)新生先進(jìn)生產(chǎn)力及新生事物要呵護(hù)、寬容，并自覺(jué)促進(jìn)新生事物的發(fā)展。（6）以史為鑒，在國(guó)家獨(dú)立，堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，堅(jiān)持改革開(kāi)放，才能融入世界發(fā)展的潮流，最終有利于中國(guó)的發(fā)展、富強(qiáng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：封建土地所有制的演變及其影響；“重農(nóng)抑商”政策實(shí)施的原因和評(píng)價(jià)；“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策實(shí)施的背景及其評(píng)價(jià)。難點(diǎn)：土地所有制的演變，尤其是“井田制”的瓦解; “重農(nóng)抑商”政策的評(píng)價(jià)；歷代政府的經(jīng)濟(jì)政策與時(shí)代特點(diǎn)的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程及要點(diǎn)：新課導(dǎo)入：【方法一】通過(guò)設(shè)問(wèn)導(dǎo)入：課前要準(zhǔn)備布置復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)，避免教學(xué)資源浪費(fèi)和使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。回顧在初中學(xué)習(xí)過(guò)明清的“海禁”和“閉關(guān)政策”；復(fù)習(xí)本單元前三課古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r；預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。學(xué)生查找初中教材，或查找相關(guān)資料，初步了古代土地政策的演變、古代的經(jīng)濟(jì)政策。授課前教師可以根據(jù)布置的作業(yè)設(shè)問(wèn)，如：你知道中國(guó)古代的土地制度有過(guò)哪些形式？中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的核心部門(mén)是什么？等?！痉椒ǘ客ㄟ^(guò)教材情境導(dǎo)入：從“田”字的寫(xiě)法導(dǎo)入土地制度的演變。教師可以設(shè)問(wèn)：田字在古代的寫(xiě)法有幾種？田字是表音還是表意？田字的形狀說(shuō)明什么？等。學(xué)生可以結(jié)合已有知識(shí)呼應(yīng)教師。結(jié)合學(xué)生熟悉的事物，便于由淺入深解釋歷史概念。【方法三】通過(guò)設(shè)置新情境導(dǎo)入：2004年農(nóng)民阿牛在承包的10畝土地上種植玉米,總產(chǎn)量約3000公斤。它認(rèn)為種玉米無(wú)利可圖，2005年他把土地賣(mài)給小強(qiáng)建房子。教師可以設(shè)問(wèn)：阿牛收獲的玉米將如何分配？試評(píng)價(jià)阿牛的賣(mài)地行為? 教師引導(dǎo)學(xué)生了解土地所有的幾種形式（國(guó)家的還是集體的，或是個(gè)人的），區(qū)分土地的所有權(quán)和使用權(quán)，從而導(dǎo)入新課。一、土地制度的演變：1、原始社會(huì)：氏族公社所有原始社會(huì)，由于生產(chǎn)力水平的極端低下，土地屬于氏族公社所有，以血緣為紐帶的氏族公社成員共同占有土地等生產(chǎn)資料，共同勞動(dòng)，平均分配勞動(dòng)產(chǎn)品。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，私有制的出現(xiàn)和發(fā)展，國(guó)家出現(xiàn)了，公社的土地所有權(quán)被國(guó)家掌握。2、奴隸社會(huì)：土地國(guó)有制井田制（1）含義：井田制形成于商代；鼎盛于西周；瓦解于春秋；廢除于戰(zhàn)國(guó)。井田制與分封制密切相關(guān)。夏、商、周時(shí)期，國(guó)君把土地層層分封，受封者世代享用，但不得轉(zhuǎn)讓與買(mǎi)賣(mài)；同時(shí)要向國(guó)君交納貢賦。庶民和奴隸在“井田”（又稱公田）里集體勞作。井田制的實(shí)質(zhì)就是王田制，即奴隸社會(huì)的土地國(guó)有制。這種土地的國(guó)有不是一般意義上的土地公有制，它是國(guó)君代表整個(gè)奴隸主階級(jí)占有全國(guó)所有土地，然后分配給大小奴隸主使用，占人口絕大多數(shù)的奴隸和庶民則完全被排除在外。因此，奴隸制國(guó)家以及周王，代表的是少數(shù)人利益，奴隸制的土地國(guó)有制實(shí)質(zhì)上也就是一種土地私有制了。（2）瓦解：原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的決定性因素是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，大量的荒地得到開(kāi)墾，私田大量增加，私田不向國(guó)君繳納賦稅。周王室衰微，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，土地轉(zhuǎn)讓關(guān)系發(fā)生變化。從西周中期開(kāi)始的土地關(guān)系的松動(dòng)，周王和諸侯無(wú)法再控制土地。由于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，井田上的勞動(dòng)力減少，井田制日益瓦解。標(biāo)志：魯國(guó)實(shí)行“初稅畝”【備課資料】初稅畝：我國(guó)最早的稅收制度春秋時(shí)期,魯國(guó)在宣公十五年（公元前594年）實(shí)行的按畝征稅的田賦制度。它是承認(rèn)私有土地合法化的開(kāi)始。春秋時(shí)期，由于牛耕和鐵農(nóng)具的普及和應(yīng)用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高，大量的荒地被開(kāi)墾后，隱瞞在私人手中，成為私有財(cái)產(chǎn)；同時(shí)貴族之間通過(guò)轉(zhuǎn)讓、互相劫奪、賞賜等途徑轉(zhuǎn)化的私有土地也急劇增加。實(shí)行“初稅畝”田賦制度之前，魯國(guó)實(shí)行按井田征收田賦的制度，私田不向國(guó)家納稅，因此國(guó)家財(cái)政收入占全部農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的比重不斷下降。公元前594年，魯宣公因勢(shì)利導(dǎo)，適應(yīng)土地私有制這一歷史潮流，以法律形式承認(rèn)土地私有，實(shí)行“初稅畝”。左傳記載：“宣公十五年（公元前594年）秋七月，初稅畝?！背?，是開(kāi)始的意思；稅畝是按土地畝數(shù)對(duì)土地征稅，即“公田之法，十足其一；今又履其余畝，復(fù)十取一?！睉{借政治權(quán)力對(duì)“私田”開(kāi)始征稅，規(guī)定不論“私田”、“公田”一律“履畝而稅”。從此，井田之外的“私田”開(kāi)始納稅初稅畝實(shí)際上承認(rèn)了土地私有的合法性，促使了土地由國(guó)有向私有的轉(zhuǎn)化。也預(yù)示著井田制的瓦解。3、封建社會(huì)：封建土地私有制（1）形成：商鞅變法規(guī)定“為田開(kāi)阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)通過(guò)變法，封建制度最終在各國(guó)確立。（2）分類：按土地占有形態(tài)分類，一般認(rèn)為封建社會(huì)有三種土地所有制：國(guó)有土地：如均田制，即是封建國(guó)家把控制的土地分給農(nóng)民使用，作為征收賦稅、增加國(guó)家收入或壯大軍隊(duì)、維護(hù)統(tǒng)治的依據(jù)。地主土地私有制：封建地主占有全國(guó)大部分土地，并利用政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)，大量兼并農(nóng)民土地。其特點(diǎn)是個(gè)人所有，土地可以買(mǎi)賣(mài)。由此，土地兼并成為封建社會(huì)不可避免也無(wú)法根除的現(xiàn)象。小農(nóng)土地私有制：廣大農(nóng)民占有很少土地。其中以封建地主土地私有制為主體，國(guó)家政權(quán)控制部分土地，小農(nóng)土地私有制也占有一定的比例。（3）措施：面對(duì)土地高度集中，歷朝政府都采取措施抑制兼并，以維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，鞏固統(tǒng)治。北魏至隋唐的“均田制”：制定官民占有土地的最高限額，限制土地買(mǎi)賣(mài)?！緜湔n資料】均田制：中國(guó)古代北魏至唐中葉封建政府推行的土地分配制度。公元485年，北魏孝文帝頒布均田制并開(kāi)始執(zhí)行。主要規(guī)定：（1）男子15歲以上，授種票谷的露田40畝，婦人20畝。奴婢同樣授田。耕牛1頭授田叨畝，限4頭牛。授田視輪休需要加倍或再加倍。授田不準(zhǔn)買(mǎi)賣(mài)，年老或身死還田，奴婢和牛的授田隨奴婢和牛的有無(wú)而還授。（2）男子授桑田20畝。桑田世業(yè)，不必還給國(guó)家，可傳給子孫，可賣(mài)其多余的，也可買(mǎi)其不足20畝的部分。產(chǎn)麻地男子授麻田10畝，婦人50畝，年老及身死后還田。北齊、北周、隋、唐都沿用均田制，具體辦法有所變更。北齊男子18歲開(kāi)始授田。唐代女子不授田，男子授永業(yè)田20畝，口分田80畝，狹鄉(xiāng)減半。永業(yè)田、口分田均不得買(mǎi)賣(mài)，但遷徙和身死無(wú)力營(yíng)葬者可賣(mài)永業(yè)田，從狹鄉(xiāng)遷往寬鄉(xiāng)者可出賣(mài)口分田。均田制的實(shí)施，肯定了土地的所有權(quán)和占有權(quán)，使農(nóng)民擺脫豪強(qiáng)大族的控制成為國(guó)家編戶齊民，保證了國(guó)家的賦稅收人。唐中葉以后，人口增加，土地兼并日益嚴(yán)重，均田制實(shí)行的基礎(chǔ)土地國(guó)有被破壞。唐德宗建中元年（公元780年），實(shí)行兩稅法，均田制被廢止。明朝實(shí)行“魚(yú)鱗圖冊(cè)”，即丈量田畝 ，按照人丁和田畝的多寡收取賦稅。【備課資料】魚(yú)鱗圖冊(cè)為征派賦役而編制的土地登記簿冊(cè)。以所繪田畝狀如魚(yú)鱗而得名，簡(jiǎn)稱魚(yú)鱗冊(cè)。據(jù)文獻(xiàn)記載，南宋紹熙元年（1190）漳州等地即開(kāi)始編制這種圖冊(cè)，在全國(guó)范圍內(nèi)普遍推行始于明洪武二年（1369），進(jìn)入清代后漸廢。洪武元年春，明太祖朱元璋針對(duì)兩浙富民詭寄田產(chǎn)、逃避賦稅之弊，派遣周鑄等一百六十四人往浙西核實(shí)田畝。并在松江編制魚(yú)鱗圖冊(cè)。二年，又派國(guó)子生武淳等分別巡行州縣，全面清丈土地，查實(shí)田畝，編造土地清冊(cè)，即魚(yú)鱗圖冊(cè)。具體辦法是：根據(jù)各縣稅糧多少，將一縣分為若干區(qū)，每區(qū)又按土地的自然形態(tài)分為若干地段，由糧長(zhǎng)率里長(zhǎng)、甲首進(jìn)行丈量，以田地為主，編排字號(hào)，詳列土地面積地形、四至、土質(zhì)優(yōu)劣及上中下等稅則。有的圖冊(cè)還有“分莊”一欄，以備土地買(mǎi)賣(mài)時(shí)糧差過(guò)戶或父子兄弟析產(chǎn)之用。各州、縣、都、里將所轄境內(nèi)的田地圖編在一起，櫛比排列，制成魚(yú)鱗總圖冊(cè)。各州縣年終統(tǒng)一造冊(cè)解府匯編成一府總冊(cè)。圖冊(cè)一式四份，分存于縣、府、布政使司、戶部。明代魚(yú)鱗圖冊(cè)，就其所登記的項(xiàng)目而言，已是相當(dāng)完備的土地登記冊(cè)。它的編制，使賦役的征收具備了確實(shí)根據(jù)，多少防止了產(chǎn)去稅存或有產(chǎn)無(wú)稅的弊端，使政府稅收有了保證，耕地及稅額也有所增長(zhǎng)。據(jù)洪武十四年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)土地面積是三百六十六萬(wàn)七千七百多頃。到二十四年，增至三百八十七萬(wàn)四千七百多頃；賦稅收入僅米麥一項(xiàng)，也由洪武十四年的兩千六百一十萬(wàn)余石，增至二十四年的三千二百二十七萬(wàn)余石。魚(yú)鱗圖冊(cè)的編制，對(duì)于鞏固高度專制主義中央集權(quán)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，曾發(fā)揮了較大的作用。但明代中葉后，魚(yú)鱗圖冊(cè)與實(shí)際逐漸不相符合，而流為具文。清朝建立后，已名存實(shí)亡。二、“重農(nóng)抑商”1、原因：社會(huì)上出現(xiàn)日益嚴(yán)重的商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭(zhēng)奪勞動(dòng)力、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)甚至危及封建政權(quán)統(tǒng)治等問(wèn)題。（商農(nóng)爭(zhēng)勞力）2、目的：維護(hù)封建國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（即自然經(jīng)濟(jì)），確保賦役的征派和地租的征收。（維護(hù)基礎(chǔ)，征收賦稅）3、演變：（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法首倡“重農(nóng)抑商”政策：措施：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧食布帛，是本業(yè)；脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工商業(yè)，為末業(yè)；（農(nóng)本商末）國(guó)家鼓勵(lì)男耕女織的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，限制工商業(yè)的發(fā)展；國(guó)家控制山澤之利，實(shí)行鹽鐵專賣(mài)。作用：保護(hù)秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增強(qiáng)秦國(guó)的國(guó)力，維護(hù)和鞏固了秦國(guó)的封建制度。同時(shí)為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）西漢漢武帝大規(guī)模推行“重農(nóng)抑商”政策：措施：貨幣官鑄、鹽鐵酒專賣(mài)、官營(yíng)販運(yùn)、物價(jià)管理、向工商業(yè)者加重征稅等。作用：一定程度上抑制了富商大賈的勢(shì)力，促進(jìn)西漢國(guó)力的強(qiáng)盛。（3）明清繼續(xù)采取“重農(nóng)抑商”政策：（明清固守）內(nèi)容：明太祖和雍正帝沿襲“重本輕末”治國(guó)理財(cái)思想；實(shí)行專賣(mài)制度，壟斷鹽、茶等重要商品的經(jīng)營(yíng)；對(duì)民營(yíng)商業(yè)不斷加征商稅，破壞工商業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)。影響：強(qiáng)化了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)；一定程度上鞏固了明清封建統(tǒng)治；“重農(nóng)抑商”政策妨礙了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大，妨礙了自由勞動(dòng)力的形成和資本的積累，壓制了工商業(yè)的發(fā)展，從而阻礙了資本主義萌芽，違背了歷史發(fā)展潮流。4、評(píng)價(jià)：積極作用：重農(nóng)，能促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有利于保障人民的生活，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在實(shí)際生活中也發(fā)揮過(guò)巨大作用，比如商鞅變法時(shí)期秦發(fā)展最為強(qiáng)大，漢武帝時(shí)國(guó)力強(qiáng)盛，都與此項(xiàng)政策有關(guān)。消極作用：人為割裂農(nóng)、工、商之間的聯(lián)系，不利于商業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展也受到限制；從政府行為與經(jīng)濟(jì)自身規(guī)律來(lái)看，抑商政策過(guò)多用行政手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)，破壞了經(jīng)濟(jì)自身的發(fā)展規(guī)律；在封建社會(huì)晚期，不利于生產(chǎn)力的發(fā)展進(jìn)步，束縛了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，阻礙了社會(huì)進(jìn)步。封建社會(huì)不同時(shí)期，作用各有側(cè)重。封建社會(huì)后期消極作用為主。三、“海禁”和“閉關(guān)鎖國(guó)”：1、明代的“海禁”：（1）原因：倭患日本武士流為浪人，他們與走私商人勾結(jié)，在中國(guó)沿海進(jìn)行走私、搶劫。倭寇與東南沿海當(dāng)?shù)赝梁?、奸商、海盜勾結(jié)，構(gòu)成倭患，危及到明朝統(tǒng)治。因此，明太祖下令實(shí)行“海禁”。（2）內(nèi)容：人民不得擅自出海與外國(guó)互市，對(duì)外貿(mào)易只能在官方主持下進(jìn)行。（3）實(shí)質(zhì)：閉關(guān)鎖國(guó)。2、清初厲行“海禁”：（1）原因：為了對(duì)付東南沿海的抗清斗爭(zhēng)。（2）內(nèi)容：禁止官民私自出海； 將沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不許人民片板下海。3、清代的“閉關(guān)鎖國(guó)”政策：（1）原因：根本原因：自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)；客觀原因：西方殖民者向東方殖民擴(kuò)張；直接原因：對(duì)付東南沿海人民的抗清斗爭(zhēng)（2）內(nèi)容：嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易。但并不是禁絕海外貿(mào)易。康熙晚期，禁止商人前往南洋貿(mào)易；乾隆時(shí)只開(kāi)廣州一處通商，并設(shè)立政府特許的貿(mào)易機(jī)構(gòu)廣州“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。（3）后果：閉關(guān)鎖國(guó)政策妨礙了海外市場(chǎng)的開(kāi)拓，抑制了資本的原始積累，從而阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。閉關(guān)鎖國(guó)政策隔絕了中國(guó)與外界的聯(lián)系，從而阻斷了中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，阻礙了生產(chǎn)力發(fā)展，使中國(guó)落后于世界潮流?！伴]關(guān)鎖國(guó)”政策在一定程度上也保護(hù)了國(guó)家的安全。【資料回放】學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題，并從積極和消極正反兩方面對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)政策予以評(píng)價(jià)材料一：永樂(lè)二年正月，禁民下海。時(shí)福建頻海居民，私載海舡，交通外國(guó)，因而為寇，郡縣以聞。遂令禁民間海船。原有海船者，悉改為平頭船，所在有司防其出入 永樂(lè)實(shí)錄材料二：順治二年，清政府頒布“遷海令”，將北起山東南至廣東沿海居民內(nèi)遷三四十華里，并且將所有海船悉行燒毀，寸板不準(zhǔn)下海。凡溪河裝柵欄，貨物不許越界，時(shí)刻了望，違者死無(wú)赦。 臺(tái)灣外紀(jì)卷12材料三：夷貨非衣食所需，可謂中國(guó)不缺耶。絕之則內(nèi)外隔而構(gòu)之釁無(wú)由生矣，夷雖欲窺伺我也，何可得哉！ 海防纂要材料四：1793年乾隆皇帝在致英國(guó)國(guó)王的信中說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不假外夷貨物以通有無(wú)。特因天朝所產(chǎn)茶葉、磁器、絲斤為西洋各國(guó)及爾國(guó)必需之物，是以加恩體恤，在澳門(mén)開(kāi)設(shè)洋行，俾得日用有資，并沾余潤(rùn)?！绷和㈤浐ｊP(guān)志卷23拓展提高：（1）教師可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元前三課的內(nèi)容，分析一下古代的經(jīng)濟(jì)政策對(duì)資本主義萌芽的作用。資本主義萌芽發(fā)展需要的條件有資金、市場(chǎng)、勞動(dòng)力以及政府的相關(guān)政策等。封建社會(huì)的土地制度、重農(nóng)抑商政策、閉關(guān)鎖國(guó)政策都限制或阻礙了資本主義萌芽發(fā)展的這些條件。（2）教師還可以情境設(shè)置：夕陽(yáng)與曙光。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行17-18世紀(jì)中西方比較。比較一：政治方面 當(dāng)雍正皇帝頒布“抑商手諭”，乾隆天子津津樂(lè)道于自己的 “十全大武功” 時(shí)，英國(guó)的查理一世和法國(guó)的路易十六正躺在斷頭臺(tái)上，以十倍的絕望與百倍的仇恨詛咒著資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。比較二：經(jīng)濟(jì)方面當(dāng)黃河岸邊柳蔭樹(shù)下,犁間耕作的喘息與手搖紡車(chē)吱呀呻吟合奏著田園慢板時(shí)，英格蘭西北部蘭開(kāi)夏郡的蒸汽鍋爐吼叫出震耳欲聾的工業(yè)交響曲。比較三：文化方面當(dāng)兩鬢飛雪的范進(jìn)士子因中舉登科而神經(jīng)錯(cuò)落時(shí)，伽利略正在通過(guò)自制的反射望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了月球表面的凹凸不平，并親手繪制了第一幅月面圖。晉劇范進(jìn)中舉 教師可以設(shè)置問(wèn)題：17-18世紀(jì)中國(guó)顯露出哪些危機(jī)？中 國(guó)西 方政治封建專制制度達(dá)到頂峰開(kāi)始資產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)濟(jì)封建自然經(jīng)濟(jì)居主導(dǎo)，資本主義萌芽緩慢發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展；18世紀(jì)中后期開(kāi)始工業(yè)革命對(duì)外關(guān)系“海禁”、“閉關(guān)鎖國(guó)”；閉目塞聽(tīng)，盲目自大新航路開(kāi)辟，殖民擴(kuò)張思想文化文化專制；鉗制思想文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)，思想解放教學(xué)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本單元古代經(jīng)濟(jì)制度的特點(diǎn)，以及17-18世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新特點(diǎn)。明清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前），隨著中國(guó)農(nóng)耕文明的高度發(fā)展，在自然經(jīng)濟(jì)的母體內(nèi)，產(chǎn)生出一種迥異于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的新的經(jīng)濟(jì)因素，即資本主義的萌芽。這種萌芽顯露出向近代工業(yè)文明演進(jìn)的曙光，體現(xiàn)了中國(guó)近代前夜的發(fā)展。但是，由于封建王朝的重農(nóng)抑商、禁海閉關(guān)政策的壓制阻礙，這種新的經(jīng)濟(jì)因素只能迂回曲折地緩慢發(fā)展，未能形成強(qiáng)大的掃蕩舊經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的革命洪流。最終，中國(guó)在世界工業(yè)文明的潮流中衰落。問(wèn)題解答【學(xué)思之窗】1結(jié)合史實(shí)思考，這些重農(nóng)抑商的具體措施，對(duì)秦國(guó)的發(fā)展起到什么作用？答案要點(diǎn)：保護(hù)秦國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增強(qiáng)秦國(guó)的國(guó)力，維護(hù)和鞏固了秦國(guó)的封建制度。2請(qǐng)你談?wù)剬?duì)實(shí)行重農(nóng)抑商政策的看法。答案要點(diǎn)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是封建制度確立時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)商鞅變法確立封建制度。為保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)力，禁止農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，商鞅首倡