小學(xué)2010-2011學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃.doc

小學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：全面貫徹第四次全教會(huì)精神，認(rèn)真實(shí)施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提升課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)、理的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)教科研工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力在學(xué)的愉悅、高效上做文章。一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升全面素質(zhì)。1、大力宣傳全國教育工作會(huì)議精神，貫徹教育規(guī)劃綱要，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求和部署上來。要著重學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記、溫家寶總理重要講話和教育規(guī)劃綱要提出的戰(zhàn)略思想和科學(xué)理念，學(xué)習(xí)宣傳新中國成立60多年特別是改革開放30多年教育事業(yè)的成就和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)宣傳“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，學(xué)習(xí)宣傳“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”的戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)習(xí)宣傳“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育”的戰(zhàn)略主題，學(xué)習(xí)宣傳教育規(guī)劃綱要關(guān)于教育改革、發(fā)展和保障的主要任務(wù)和政策舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教工做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。2、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在抓好黨員“五個(gè)帶頭”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、爭先意識(shí)，學(xué)校要多角度、多途徑為教師自我提升搭建平臺(tái)。從觀念抓起，人人樹立“不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，做合格人民教師”的理念，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識(shí)，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。切實(shí)抓好培訓(xùn)的過程管理，積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，發(fā)揮輻射作用。加強(qiáng)對教育教學(xué)法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高師德水平，發(fā)揮依法治校示范校的作用，引領(lǐng)廣大教師依法從教，規(guī)范教育教學(xué)行為。3、鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，深入開展教師讀書活動(dòng)。要把教師的讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)長期戰(zhàn)略性工作來抓。每位教師每學(xué)期制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，每人每學(xué)期至少閱讀一本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，學(xué)校將教育局推薦的書目下發(fā)供教師閱讀，積極鼓勵(lì)自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。形式以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。通過多種形式及時(shí)組織交流教師撰寫的讀書筆記、學(xué)習(xí)心得。4、鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，展示自己的風(fēng)采，提升專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。二、開展實(shí)踐活動(dòng)，提高道德水平。本學(xué)期，德育工作將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記寄語要求，“以人為本，以德為先”，以爭當(dāng)“四好少年”為活動(dòng)宗旨，貫徹“熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講求實(shí)效” 的工作思路，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)。1、樹立全員德育思想，形成良好育人氛圍。德育工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校開展其他工作的基礎(chǔ)。要提升師生的文明、道德素質(zhì)，關(guān)鍵在教師。堅(jiān)持不懈地做好師德建設(shè)，提升教師的文明道德水準(zhǔn)和育德能力，堅(jiān)持“以德育德”，以此影響、帶動(dòng)學(xué)生的文明道德水準(zhǔn)提高。通過層層推進(jìn)“全員德育”，樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念；實(shí)施“齊抓共管，全員育人”的管理模式，規(guī)范全體教職員工的育人行為，將德育的核心作用滲透在全體教職工的教學(xué)和管理之中，體現(xiàn)在教職工的師德規(guī)范之中，落實(shí)在學(xué)生德行、學(xué)業(yè)進(jìn)步之中，營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制，使學(xué)校的德育工作再上新的臺(tái)階。 2、深化少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)組織的向心力。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)組織建設(shè)，提升少先隊(duì)教育的文化氛圍，增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念和集體意識(shí)。堅(jiān)持在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中接受教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。1）切實(shí)抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員自主自動(dòng)的主人翁精神，做好隊(duì)干部公開選拔，實(shí)行少先隊(duì)自主管理，努力組織好課外活動(dòng)，豐富少年兒童的課余生活。2）重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，拓展少先隊(duì)教育陣地，鞏固少先隊(duì)板報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、隊(duì)角等宣傳教育陣地的作用：每月及時(shí)更換黑板報(bào)，規(guī)范班隊(duì)課，每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織、積極的投入組織活動(dòng)的自覺性，形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)組織真正發(fā)揮少年兒童健康成長的引領(lǐng)作用。3）加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)和值周崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“三項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)，促進(jìn)我校行為禮儀、精神文明建設(shè)。4）開展光榮升旗手評(píng)選活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。5）繼續(xù)抓好鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，做好新舊鼓號(hào)隊(duì)員的交替工作。3、抓好傳統(tǒng)活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德教育。1)加強(qiáng)思想道德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，利用好各類宣傳陣地分層次地進(jìn)行行為規(guī)范的宣傳、教育和訓(xùn)練，充分發(fā)揮少先隊(duì)的自主教育功能。2)繼續(xù)深入開展 “爭當(dāng)四好少年”活動(dòng)，做到人人都是新世紀(jì)的好少年。3)認(rèn)真做好身邊的“手拉手”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)開展“互幫互助”活動(dòng)，重視勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。4)繼續(xù)深入開展“感恩”、“生命”這兩個(gè)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜生命。5)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。6）做好“科技節(jié)”的各項(xiàng)工作，不斷提升學(xué)生的科技素養(yǎng)。7）按照要求做好影視教育工作，組織好影視片的播放、收看等工作，確保安全。要開展豐富多彩的影評(píng)活動(dòng)，在高年級(jí)成立影視興趣小組、開展專題影評(píng)活動(dòng)、通過演講會(huì)、辯論會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、經(jīng)典影視臺(tái)詞朗誦、電影歌曲欣賞、撰寫觀后感等方式，鞏固和深化影視教育的成效。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持過程管理，落實(shí)常規(guī)要求。嚴(yán)格按照未央?yún)^(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則組織好教學(xué)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)資料的填寫，提高資料的質(zhì)量。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真做好各項(xiàng)記載、反饋、評(píng)定，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。要通過嚴(yán)格的管理，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。做好“雙高普九”工作，積極創(chuàng)建省級(jí)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校。2、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)工作的主陣地，只有深化課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)課堂教學(xué)效能，才能切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師在工作中要?jiǎng)?chuàng)建以學(xué)生終身發(fā)展的教育理念為指導(dǎo)、以規(guī)范具體的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向、以扎實(shí)的教學(xué)內(nèi)容為載體、以多元的學(xué)習(xí)方式為中介、以活躍的課堂氣氛為依托、以科學(xué)的教學(xué)組織為保障的高效課堂。首先，教師要完成角色轉(zhuǎn)換，由傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，做學(xué)生成長的領(lǐng)路人。其次，教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)者，與學(xué)生“同學(xué)”。高效課堂必然要求教師具有廣博的知識(shí)。教師應(yīng)該具有豐富的人文類知識(shí)，過硬的本位性知識(shí)、得心應(yīng)手的教育專業(yè)知識(shí)以及豐富的教學(xué)實(shí)踐能力。第三，要做到高效課堂，有效備課是基礎(chǔ)，做到“七清”，即教材清、學(xué)生清、教法清、學(xué)法清、重點(diǎn)清、難點(diǎn)清、易錯(cuò)清。任課教師只有吃透教材、了解學(xué)生、研究教法，才能真正實(shí)現(xiàn)課堂效率的高效。第四，有效課堂要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的手段和途徑；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會(huì)知識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度，知識(shí)運(yùn)用靈活性等方面。3、強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，形成良好習(xí)慣。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作的重要任務(wù)。教師對學(xué)生要嚴(yán)格按照課堂常規(guī)要求，指導(dǎo)學(xué)生逐步形成科學(xué)、有效地學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課堂積極參與、課后復(fù)習(xí)鞏固、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)歸納、單元小結(jié)的能力。在備課時(shí)一定要做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的研究，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)。各教研組要結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)制定好學(xué)期學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和措施，教導(dǎo)處做好督導(dǎo)檢查，確保良好效果。4、堅(jiān)持面向全體，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。首先，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和測試成績，查找出學(xué)有困難學(xué)生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃，使學(xué)有困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高。再次是教師對學(xué)有困難學(xué)生采取優(yōu)先政策，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)有困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)有困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)有困難學(xué)生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使學(xué)有困難學(xué)生的成績盡快提高。5、探索評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。在新的教育形式下，我們必須轉(zhuǎn)變觀念，積極研究新的評(píng)價(jià)方式方法，全面科學(xué)地評(píng)價(jià)教育對向，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)在教育中的作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新的學(xué)期，要繼續(xù)做好學(xué)科單元測試，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生雙基過關(guān)。在不增加考試次數(shù)的前提下，要采取多種形式，對學(xué)生的思想道德、各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況、在學(xué)校、社會(huì)的表現(xiàn)等方面進(jìn)行監(jiān)控，力求全面掌握學(xué)校、教師的教育教學(xué)情況和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況。6 、開展有益的活動(dòng)，培養(yǎng)全面的素質(zhì)。學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境，為學(xué)生潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先要上好音、體、美等課程，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是要開展藝體活動(dòng)，使學(xué)生的個(gè)性和特長得到健康發(fā)展，體育組做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)足球操、大課間活動(dòng)的訓(xùn)練工作；再次要在現(xiàn)有條件下，做好各興趣小組的建設(shè)，提高學(xué)生的參與率，全面開展藝體活動(dòng)。要做好各部室的管理，發(fā)揮各部室的作用，尤其是加強(qiáng)圖書室建設(shè)，班班建立圖書角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷，提高學(xué)生的閱讀能力。四、加強(qiáng)教育科研管理，提升教育科研水平。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確教研組長的工作職責(zé)，規(guī)范教研組活動(dòng)，做到定時(shí)開展理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽課、評(píng)課，不斷提高教研組活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校本學(xué)期舉行教學(xué)研討課活動(dòng)，為教師搭建平臺(tái)。2、切實(shí)采取有效措施提高教師的科研水平，通過專家講座、優(yōu)秀課例觀摩、教學(xué)公開等形式不斷厚實(shí)教師的教科研理論功底。教研組要經(jīng)常性的開展聽課、評(píng)課研討活動(dòng)。3、同時(shí)通過鼓勵(lì)撰寫論文、開展論文交流等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師有較高質(zhì)量的論文發(fā)表。每個(gè)教師在學(xué)期末上交一篇教育教學(xué)論文、一課教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校擬創(chuàng)刊?？o教師提供交流的平臺(tái)。4、各課題組制定好階段的行動(dòng)計(jì)劃，確保實(shí)驗(yàn)研究工作的有效、按時(shí)進(jìn)行，做好相關(guān)資料積累工作。繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)課題的推廣，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。國韻拼音課題實(shí)驗(yàn)繼續(xù)按照安排，確保每周一節(jié)上機(jī)動(dòng)手課的效果，提高學(xué)生的識(shí)字能力和上機(jī)寫作水平。5、繼續(xù)做好個(gè)人課題研究工作，變問題為課題，人人主動(dòng)參與，邊課改邊反思，邊實(shí)驗(yàn)邊研究，在實(shí)踐中提升自己的教研能力和教學(xué)水平。五、強(qiáng)化校園安全，營造和諧氛圍。深入開展平安校園建設(shè)，進(jìn)一步建立健全安全保衛(wèi)制度和工作機(jī)制，完善人防、物防、技防措施，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，認(rèn)真排查并整改薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為學(xué)校工作重點(diǎn)之一，常抓不懈。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間