英語人教版五年級下冊Unit 6 C. Lets spell.docx

PEP五下Unit 6 Work quietly A Lets spell【課 型】語音課 時間： 2017.07.17教學(xué)目標(biāo)： 1.借助故事并通過小組合作找出例詞中共有的特征，學(xué)習(xí)wh 在單詞中發(fā)音的規(guī)則。2.能以小組合作的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生自主嘗試、模仿、領(lǐng)會和能讀出含有wh的單詞。 3.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握發(fā)音規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀，聽詞能寫的能力，并由音到詞到句到篇。教學(xué)重點：1.通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生找出wh發(fā)音的規(guī)律，并完成相應(yīng)的練習(xí)。2.能夠在有意義的語境中操練含有wh字母組合的單詞。3.培養(yǎng)學(xué)生見詞能讀，聽詞能寫，并由音到詞到句到篇的能力。教學(xué)難點：字母組合wh/w/,wh/h/的拼讀教學(xué)步驟：Step1: Warm-up1、 Free talk2、 Lets chantStep2:Lead-in and presentation1、Enjoy a story .2、Listen to the story again and try to read after the teacher.3、Teach the words:what,when,who,whose,where4、Group work: Read the words and find the rules5、Play games:Whats missing?Step3: Practice 1.Listen and circle.2.Listen to muisc, then music stop, say some sentences.3.Listen,choose and say.4.Write some sentences.Step4:Extension ： 1、Group work( 用所給的字母卡片組成新單詞)2、Lets chant.Step5、 Sum up（小結(jié)發(fā)音規(guī)律）Step6、Homework 1. Read the chant to your friends 2. Collect the “wh” words .(搜集含 wh 單詞,并試著讀一讀。） 3. Read the story that you have learned this class .（朗讀本節(jié)課所學(xué)的故事）Blackboard writing:Unit 6 Work quietlyA Lets spellWh/w/: what where when Wh/h/: who whoseTeaching refiection: 學(xué)生通過語音課的學(xué)習(xí)，對本節(jié)課的重點單詞：what,who,where,when,whose會拼讀和運用，并