心理健康電影展播策劃書.doc

機電工程學(xué)院心理健康宣傳周之“大學(xué)生心理健康電影展播”策劃書一、 活動主題：心理健康周列活動之心理電影展播二、活動目的： 1、宣傳大學(xué)生心理健康周的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動的同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性。2、引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。三、活動形式：心理電影展播，使同學(xué)們在觀看心理劇的同時感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何用人生的樂觀心態(tài)去執(zhí)著追求夢想。也使同學(xué)們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。四、活動內(nèi)容：美麗人生由羅伯托貝尼尼自編自演，講述了意大利一對猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分數(shù)贏取最后大獎。影片笑中有淚，將一個大時代小人物的故事，轉(zhuǎn)化為一個扣人心弦的悲喜劇飛越瘋?cè)嗽海∣ne Flew Over the Cuckoos Nest）是1975年美國導(dǎo)演米洛斯福曼所拍攝電影，根據(jù)肯克西同名小說改編。該電影盡管擷取類似題材，卻有一定的寓意，十分犀利，富于揶揄色彩。但這部電影頌揚的那種為了個性解放而孤軍奮戰(zhàn)的英雄，由于找不到正確的解放道路，最后還是被無情的社會所吞噬。五、活動時間：2013年10月21日和2013年10月23日晚上19:00-21:00六、活動地點：東風(fēng)校區(qū)圖書館前主干道旁邊七、活動對象：鄭州輕工業(yè)學(xué)院全體同學(xué)八、主辦單位：鄭州輕工業(yè)學(xué)院心理健康教育中心九、承辦單位：機電工程學(xué)院十、活動流程：主持人介紹活動開始觀看影片觀眾談影片感想活動結(jié)束十一、活動注意事項：1、提前準備投影儀、幕布、電源、插板和桌椅。2、做好宣傳工作。3、有序組織人員準時進場，確?；顒禹樌_展。4、影片放映負責人應(yīng)隨時做好應(yīng)付機器故障的準備。5、注意安全（包括人身安全，財產(chǎn)安全）。6、保持場地衛(wèi)生，體現(xiàn)機電工程學(xué)院的良好風(fēng)貌。7、活動結(jié)束后及時完成通訊稿以及活動總結(jié)。機電工程學(xué)院2013年10月20日總結(jié)為進一步加強我校大學(xué)生心理健康教育工作，傳播心理健康理念，提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)；努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動的同時加強精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性；引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。由校心理健康教育中心主辦，機電工程學(xué)院承辦的心理健康宣傳周之電影展播活動分別于10月21日和10月23日晚19：30在東風(fēng)校區(qū)圖書館廣場舉行。本次電影展播活動選取美麗人生和飛越瘋?cè)嗽簝刹坑捌?。美麗人生講述了一對意大利猶太父子被送進納粹集中營，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力撒謊說他們正身處一個游戲當中，必須接受集中營中種種規(guī)矩以換得分數(shù)，贏取最后大獎。影片笑中有淚，將一個大時代小人物的故事，轉(zhuǎn)化為一個扣人心弦的悲喜劇。飛越瘋?cè)嗽旱闹魅斯溈四茷樘颖芸嘁鄱傺b神經(jīng)失常，被送進一家精神病院進行觀察。影片講述了主人公用自己的實際行動抵抗醫(yī)院剝奪了病人基本生活權(quán)利和愛好的殘忍制度，最后直至付出生命的代價。影片情節(jié)跌宕起伏，劇情感人肺腑，累計吸引了數(shù)百名同學(xué)們現(xiàn)場觀看，同學(xué)們在享受不一樣的視覺盛宴的同時，心靈受到了洗禮。他們告訴我們：當我們做事的時候缺少信心時，可以進行積極的自我暗示，比如：“我一定可以”“我一定行”以此來激勵自己，增強自信。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過努力，使得自己心智成熟起來；通過努力，使自己的人格健全起來，這樣就會有勇氣去擔當。無形中就會有一股力量來促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰，克服內(nèi)心的恐懼，面對不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時候，就在于堅持。最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對全體學(xué)生的心理健康教育，成立了心理健康教育中心。大學(xué)教育也必須重視對大學(xué)生的心理健康教育，這也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的重要問題。21世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險、敢于探索、善于競爭、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀對人才規(guī)格的基本要求，這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。通過電影展播活動，對大學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，使我們自我認識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學(xué)生的自身