基礎教育工作計劃.doc

2009年金州區(qū)普教工作計劃 一、指導思想以黨的十七大精神為指導，牢固樹立科學的發(fā)展觀，以“建現(xiàn)代化教育強區(qū)、辦人民滿意教育”為目標，圍繞“一個中心”、強化“三個基本點”的工作思路，以提升教育內(nèi)涵為中心,以強化干部教師隊伍建設為著力點，以強化教育文化建設為切入點，以強化學生全面和諧發(fā)展為重點，深化教育改革，提高管理效益和辦學質量，提升辦學品位和學校特色建設水平，努力開創(chuàng)金州教育高水平均衡發(fā)展、高標準特色發(fā)展、高質量內(nèi)涵發(fā)展的新局面。二、主要工作目標1、鞏固“雙高普九”成果，高水平、高質量實施義務教育。中小學入學率達到100，小學六年完成率達到100；初中在校生年輟學率控制在0.15以下，初中三年教育完成率達到98以上，畢業(yè)率達到100，高中階段升學率達到95以上，中小學生體質健康達標率達到90以上，視力良好率達到40以上。2、探索科學的教學質量監(jiān)測體系，保證課程改革健康持久深入地開展。小學以大連市小學生學習質量評價標準為目標參照，采取靈活多樣的監(jiān)測方式，對小學各學科的教學質量實施監(jiān)測，保證小學各年級的全科及格率水平達到85以上；初中以大連市初中畢業(yè)升學考試成績?yōu)橹饕獪y查依據(jù)，2009年的全科及格率水平：2008年中考全科及格率水平達到60%以上的學校要再提高12個百分點，達到50%以上的學校要再提高45個百分點，達到40%以上的學校要再提高68個百分點，達到 40%以下的學校要再提高10個百分點，全區(qū)平均全科及格率提高23個百分點；高中要積極研究2009年課改后新高考大綱的變化，力爭高考各項指標比2008年有新的突破。3、加強教育文化建設，深化特色學校的創(chuàng)建，開展單項工作評比表彰活動，引領學校走內(nèi)涵發(fā)展全面提升之路。09年60%-70%的學校要達到區(qū)特色建設先進校標準，爭取在2年內(nèi)形成“一校一特色”、“一校多特色”的校風建設優(yōu)良化、校園設施藝術化、文化活動豐富化的良好局面。評比表彰在特色建設、良好習慣培養(yǎng)、科技教育、校本課程建設、信息技術與學科整合等方面有突出表現(xiàn)的學校。全區(qū)80%以上的學校要達到大連市校園藝術化學校標準。4、促進學?，F(xiàn)代化教育設施、設備和優(yōu)質教育資源的使用效率，提高課堂教學效率。學校信息化資源庫建設要進一步完善，建立區(qū)級、校級、教師個人資源庫。統(tǒng)籌全區(qū)本學期各學科的優(yōu)質教學資源，實現(xiàn)區(qū)域資源共享，學校資源庫要設定固有欄目，引導教師收集、整理相關教學信息，應用于課堂教學。計算機網(wǎng)絡“班班通”率達到100%，信息化資源使用次數(shù)全校一周合計要達到20節(jié)以上。生均圖書學年外借不少于20本，實行電子化圖書借閱管理?？茖W、物理、化學、生物學科的學生分組實驗要及時，完成率要達到100，演示實驗完成率要達到100，教師開學前要編制實驗計劃，課前試做實驗；學生要認真完成實驗報告，教師要有批改。對資源庫建設、多媒體設備使用、圖書資源、儀器利用率情況將實行檢查通報制度。5、深化義務教育課程改革，推進高中課程改革。貫徹落實大連市義務教育課程改革工作評估方案（試行），總結全區(qū)課改經(jīng)驗和教訓，做好迎接市級評估組對我區(qū)課改工作實地評估的準備；鼓勵學校就組織管理、制度建設、教師隊伍發(fā)展、課程建設、評價改革、學生學習等幾方面開展課題研究，樹立初中、小學課程改革典型學校；繼續(xù)做好小學一年級語文學科與語文出版社合作開展的課改實驗；進一步推進高中課程改革，發(fā)揮金州高級中學市級樣板校的骨干、示范和輻射作用，引領全區(qū)其他各高中的課改工作，開展課改項目研究，積極進行開展經(jīng)驗交流活動。三、重點工作（一）積極推進德育創(chuàng)新，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務工作思路：本著“以人為本，綜合發(fā)展，大處著眼，小處著手，貼近生活，落在實處”的工作原則，以全面提高中小學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，結合慶祝建國60周年，在全區(qū)學校深入開展弘揚民族精神和時代精神教育活動，以基本道德規(guī)范和文明行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以德育科研為突破口，進一步整合德育資源，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。工作措施：1、堅持恪守“全員育人、全程育人、全方位育人”的原則，把學校教育、家庭教育、社會（社區(qū)）教育結合起來，擴大德育隊伍，拓寬德育渠道。（1）組織“班主任沙龍”活動，開展優(yōu)秀班主任引領培訓和班主任間的交流活動，培養(yǎng)德育隊伍。（2）學習新修訂的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，開展塑造教師良好形象活動，規(guī)范教師教學行為，制定符合學校實際的學校教師職業(yè)規(guī)范，從言行談吐、衣著打扮、工作態(tài)度、教學行為、出操要求、師生關系、學生安全、體罰或變相體罰學生、有償家教、手機使用、教學衛(wèi)生等多方面進行細化和規(guī)定，加強師德建設。（3）積極探索現(xiàn)代家庭教育模式，注重發(fā)揮家長學校作用，構建齊抓共管格局。各級家長學校實驗點校，要積極工作，總結經(jīng)驗。每學期各學校要至少召開3次家長會或組織家長開放日活動，加強學校和家長的溝通聯(lián)系，促使家長了解教育、了解孩子，掌握正確的教育方法，并對學校工作提出合理化建議；同時也促使教師能更多地掌握學生的情況，進而提高教育的針對性、實效性。2、堅持繼承和發(fā)展的原則，把傳統(tǒng)的教育內(nèi)容與時代性的教育要求兼容并蓄，豐富德育內(nèi)容。（1）國本教育各校要以愛國主義教育為核心，以慶祝建國60周年為主要內(nèi)容，深化“八八二”和 “八榮八恥”教育，通過組織開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、傳統(tǒng)美德教育、誠信教育以及“弘揚和培育民族精神月”系列教育等活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，樹立民族自信心、自豪感，增強為振興中華而努力學習的責任感和為社會主義事業(yè)做貢獻的使命感，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。繼續(xù)開展國學學習活動，利用弟子規(guī)讀本將中華傳統(tǒng)美德教育與寫字教育教學結合起來, 以課堂教學為德育工作的主陣地，把德育滲透于各學科教學之中。 （2）生存教育是以培養(yǎng)和訓練學生生存能力為主要目的的教育。各校要注意依托金州區(qū)中小學素質教育活動中心以及社區(qū)、家庭等德育資源，整合健康教育、國防教育、消防教育、環(huán)保教育、廉潔教育、交通安全和法律法規(guī)教育等相關內(nèi)容，使學生在課堂內(nèi)外的學習和實踐中，學會在“獨自”情況下生存,學會在緊急狀況下生存,學會在逆境中生存。 （3）感恩教育各校要以提高學生思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展為目標，組織學生為父母當一天家、觀察教師一天的工作等活動，使學生了解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。充分利用勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，通過組織學生向父母、教師或向幫助過自己的人說一句感激的話、寫一封信、開展一次演講比賽、參加一場作文競賽、召開一次主題班會、參與一次公益勞動等形式，向父母、教師、社會表達自己的感激之情。召開畢業(yè)典禮，通過人生中特別的日子、敘述師生情懷，互相激勵和祝福，讓學生終生難忘。 3、堅持嚴格要求與尊重愛護相結合的原則，把對學生思想和行為的嚴格要求與對學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，講求德育實效。（1）繼續(xù)在全區(qū)掀起培養(yǎng)學生良好習慣活動的高潮，在13所中小學參加“十一五”期間遼寧省“學生良好行為習慣培養(yǎng)”課題研究的基礎上，每所學校都要在校內(nèi)以課題引領的方式，規(guī)劃、落實良好習慣培養(yǎng)工作；在注重學生行為習慣和衛(wèi)生習慣培養(yǎng)的基礎之上，要重點抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，讓學生終身受益。召開習慣培養(yǎng)研討交流會，總結教育成果。繼續(xù)開展“良好習慣養(yǎng)成先進?！痹u比表彰活動，爭取更多的學校在良好習慣養(yǎng)成工作中取得成效。（2）關注學生的情感修養(yǎng),通過誦讀詩詞和傳唱優(yōu)秀歌曲，增進學生道德情感體驗，提高自我修省的意識，實現(xiàn)自主教育。（二）深化教育教學改革，把握教育教學發(fā)展規(guī)律，提高教育教學發(fā)展的質量和效益，建設優(yōu)質學校、特色學校，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。工作思路：按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強對課程實施過程和校本研修的領導，以學生發(fā)展為本，創(chuàng)新教育教學方式、提升教師的課程執(zhí)行力，推動和諧管理，全面提高教育教學質量。工作措施：1、積極應對新課程背景下的中、高考改革，加強過程管理，促進各學校按規(guī)定開齊學科、上足課時。大力推進校本教研，通過視導檢查，提高薄弱學校校本教研的實效性。2、以求真務實的態(tài)度，加強對課程實施過程的有效管理，落實科學的教學常規(guī)。結合大連市初中小學教學管理工作意見，完善學校教學管理制度，進一步規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī)，講求和諧、民主的師生關系，從教與學兩方面抓好學生的學習習慣養(yǎng)成，強化目標意識、課程意識、主體意識和反饋矯正意識。3、積極引導廣大教師構建和推廣適合新課改要求的、符合我區(qū)實際的課堂教學模式;認真理解和掌握新課程標準，讓學生積極主動地感受和體驗學習過程，使學生在每一節(jié)課上都有收獲、有提高、有發(fā)展，探索提高每一節(jié)課教學效率的方法，追求有效教學，在學生全面發(fā)展上下功夫，教導學生主動學習、學會學習。4、建立教學質量監(jiān)控體系，提高全區(qū)教學質量，召開中小學教學質量分析會。5、開發(fā)有學校特色的校本課程，構建中小學縱向銜接、學校、社會橫向貫通的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。表獎一批能夠充分挖掘、利用校內(nèi)外資源，辦學特色得到進一步強化和顯現(xiàn)，辦學宗旨和辦學目標得到進一步明確的“校本課程建設先進學?！?。6、穩(wěn)步推進學生綜合素質評價改革，做好小學一、四年級，初中七年級的綜合素質評價手冊的使用工作和初中網(wǎng)上評價工作。鼓勵各學校積極開展星級評價研究與實驗，改革評價觀念和評價方式，通過靈活多樣的評價方法，促進不同學生不同方面的發(fā)展。7、積極、穩(wěn)健推進高中課程改革。完善評價督導、學分制管理、學生選課指導、綜合素質評價等高中課程改革相關制度。要加強高中課改研究，堅持以校為本，強化教師培訓，開展“新課改、新課堂”教學觀摩、聯(lián)合視導活動，組織好集體備課，開展校際交流，共同研究解決課改中出現(xiàn)的新問題；樹立“義務教育均衡發(fā)展、高中教育競爭發(fā)展”的觀念，年內(nèi)，爭取2所高中達到省級示范高中標準；建立金州高中“向應班”，招收金州區(qū)內(nèi)的刻苦學習、品學兼優(yōu)、家庭困難的優(yōu)秀學生，提供在校期間的學費和生活費，以激勵他們繼承革命先輩遺志，發(fā)奮圖強，立志成才，報效祖國；2009年是高中新課改后的第一年高考，各高中要研究新高考大綱變化，互通信息，積極應對新高考，力爭2009年高考取得好成績。（三）、加強教育文化建設，深化特色學校創(chuàng)建活動工作思路：以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。工作措施：1、校風建設常抓不懈，通過學校?？?、校園廣播站等構建學校思想文化；通過 “民主、規(guī)范、科學、精細”的管理構建管理文化。2、文化設施要在講究藝術化的基礎上，注重主題設計，在主題色、主題內(nèi)容、裝飾材料上要精選，氛圍營造要有新意，有長遠規(guī)劃，與學校辦學理念相吻合，提高校園文化品位。鼓勵“溫馨教室”、“特色走廊”建設，努力把表象的東西升華為學校的精神，并發(fā)揮好精神的引領作用。3、文化活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，辦好各級各類藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)。大力挖掘民俗文化、地域文化、名人文化、書法繪畫文化、科技文化的精髓，積極推進文化進課堂活動，注重全員性和特色化，讓學生的特長得以培養(yǎng)，個性得以張揚，每個班級力爭有藝術特色。各校要成立自己的藝術表演隊，讓文化活動成為學校對外的“名片”。2009年4月1日前各校將藝術表演隊建設方案交區(qū)教育局普教科。開展金州區(qū)中小學第十三屆文化科技藝術節(jié)活動，開展評比、競賽活動，擇優(yōu)選拔參加省、市各級藝術展演或比賽。開展金州區(qū)中小學團體（班級）硬筆字書寫比賽（弟子規(guī)內(nèi)容）、全員讀書知識競賽活動（推薦書目）。4、召開特色建設現(xiàn)場會，繼續(xù)開展特色建設先進校評比表彰活動。（四）加強學校體育、衛(wèi)生工作，貫徹落實“健康第一”的思想工作思路： 全面貫徹落實“學校體育工作條例”、“學校衛(wèi)生工作條例”和“學校藝術教育工作規(guī)程”，增強中小學生體質、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣及健康文明的生活方式，促進學生健康發(fā)展。工作措施：1、繼續(xù)廣泛開展“陽光體育”運動和大課間活動，確保學生每天一小時體育活動，每天要做兩操，上午大課間活動30分鐘，下午做廣播體操，眼保健操上下午各一次。2、改革學校運動會模式，學生群體參與度要達到85以上。3、積極做好2009年初中畢業(yè)生升學體育考試工作。4、加強學校業(yè)余訓練，要重視訓練過程和質量，區(qū)教育局、文體局將不定期對體育網(wǎng)點校進行評估檢查。同時，狠抓賽風賽紀，對違反競賽規(guī)定的單位實行通報批評，取消當年評優(yōu)評先資格，停賽12年。5、實施“健康工程”。解決中小學生在校期間健康、免費飲水問題。同時，實施中小學生免費體檢工程，免費為全區(qū)義務教育階段的中小學生實施體檢，建立學生體質監(jiān)測電子檔案。6、加大學生常見病防治力度，做好衛(wèi)生管理和防疫工作。高度重視學生近視眼的預防工作，推廣新版眼保健操。上好健康教育課，充分利用輿論工具，宣傳衛(wèi)生知識，做好愛滋病、禽流感等傳染病預防知識的培訓和防控工作。（五）堅持教育公平，促進義務教育均衡發(fā)展工作思路：教育均衡是關注民生、構建和諧社會的必要條件，是實現(xiàn)公平教育的客觀要求，通過實施“六大工程”，打破城鄉(xiāng)二元結構，全面提升農(nóng)村教育水平，擴大優(yōu)質教育總量。工作措施：1、實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，讓城鄉(xiāng)學生共享優(yōu)質教育資源。金州區(qū)中小學農(nóng)村遠程教育工程起步于2005年，到目前為止，已經(jīng)建設項目校46所，（其中模式二36所，模式三10所），實現(xiàn)了遠程教育工程農(nóng)村學校全覆蓋。（1）開展農(nóng)遠教育專業(yè)技術人員培訓活動，保障農(nóng)遠設備的正確使用、維護和資源的及時下載。（2）每學期末開展農(nóng)遠工作的檢查評估，對照遼寧省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程評分標準依次對每所學校進行驗收賦分，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，實現(xiàn)農(nóng)遠資源服務教學、方便教學、促進教學的宗旨。（3）10月份，召開一次農(nóng)村遠程教育工作現(xiàn)場會，總結交流優(yōu)秀經(jīng)驗，促進各項目校的工作更好地開展。2、實施中小學教育信息化工程，探索有效的提高課堂教學質量和效率的模式及應用方法體系，推動教育現(xiàn)代化進程。教育信息化工程是教育現(xiàn)代化的根基，在全區(qū)各校都有多媒體教室，專用教室配有背投電視和電腦的前提下，9所學校所有的班級都配備有背投電視和電腦的基礎上，通過培訓、統(tǒng)籌、檢查、評比、召開現(xiàn)場會等活動，推進中小學信息技術與學科整合的實驗研究。（1）聘請東師大專家開展培訓活動，提高學科教學與信息化教學手段整合的科學性與實效性。（2）完善各學校的資源庫建設，設定學校資源欄目，逐步實現(xiàn)教師、學生、家長網(wǎng)絡環(huán)境下的互動學習和交流。（3）由各學科教研員負責組織全區(qū)各校統(tǒng)籌開發(fā)本學期各學科每課時的的教學資源，如每節(jié)課的課標解讀、學情分析、教學重難點關鍵、學法指導、導入設計、新授設計、練習設計、反思提高、精品課件、文本素材、動畫素材、視頻素材等，豐富教學資源內(nèi)容，為教師教學創(chuàng)造有利的條件，滿足教師們的教學需求。（4）加強信息化資源應用的檢查，學校要有真實、簡便反映教師使用多媒體設備教學的記錄，教師教案中的教學設計要有明確的使用多媒體教學的具體環(huán)節(jié)。（5）各學校要對40歲以下（含40歲）教師的信息化教學應用與研究提出明確的要求，形成制度并嚴格考核與管理。（6）各校要積極鼓勵、支持、組織廣大教師參加各級各類日整合評優(yōu)課、競賽活動和課件制作大賽，特別優(yōu)秀的區(qū)教育局將進行專項獎勵。（7）11月份，將召開信息技術與學科整合現(xiàn)場會，進行階段總結與交流。（8）年末將評選信息技術與學科整合先進學校進行表彰。3、實施教師隊伍建設工程和城鄉(xiāng)教師交流工程，提高農(nóng)村學校辦學水平。（1）充分發(fā)揮名教師和仁愛之師的示范、輻射帶動作用，送教下鄉(xiāng)或幫帶農(nóng)村學校教師結成師徒對子，通過異?？凑n、交流學習，增強城鄉(xiāng)教育的互動性、融合性，縮小城鄉(xiāng)差距，提高教師專業(yè)化水平。（2）關注交流到農(nóng)村學校的教師工作情況，通過看課、談話，調(diào)查了解交流教師的工作表現(xiàn)及生活困難，保證交流活動有效、順利地開展。（3）了解教壇新秀的影響力及發(fā)展前景，挖掘培養(yǎng)一批年輕向上、業(yè)務能力精干的新生力量，繼續(xù)實行“教壇新秀、區(qū)學科骨干、市學科骨干、區(qū)名師、省特級教師”的五梯次培養(yǎng)、評選制度。（4）深入開展“教師素質提高年”活動，全面開展教師教育教學行為標準化活動，規(guī)范教師從教行為。要加強校本研修活動的針對性，落實集體備課，提高備課質量。教案書寫要進一步規(guī)范，特別是在學情分析、教學目標、重難點的確定上要進一步明確、準確，英語學科教案書寫要則成專人輔導并檢查。（5）加強體育課堂教學，制定“體育課規(guī)范”，對體育課教師著裝、候課時間、教學程序進行規(guī)定并檢查。（6）關注教師心理健康，引導教師正確面對壓力和負擔。大力倡導高尚師德，重點解決教師不安于現(xiàn)狀、整體師德不高的問題，給教師更多的人文關懷，使教師有更多的精力投入教學科研，提高課堂教學效率，減少教師重復性勞動和不必要的文字記錄負累，幫助教師“減負”。4、實施指標到校工程，促使學校生源結構常態(tài)化。（1）嚴格執(zhí)行大連市義務教育階段學校招生、學籍管理規(guī)定，小學升初中實行免試入學，劃定學區(qū)范圍，調(diào)控學生到本學區(qū)學校就讀，促使各校生源結構常態(tài)化，改變因擇校引起的個別學校間的不均衡現(xiàn)象。（2）完善金州區(qū)指標到校辦法，對初中學生進行一次性學區(qū)認定，做好2009年初升高指標到校錄取的準備工作。對隱瞞實情，弄虛作假，影響社會穩(wěn)定的學校領導、教師將根據(jù)實際情況嚴肅查處。5、實施控輟保學工程，貫徹落實義務教育法。（1）執(zhí)行義務教育階段學生輟學報告、檢查、通報制度，每學期都對學校學生的出缺席情況進行檢查、全區(qū)通報，并納入對學校的考核之中。（2）各學校要成立由校長、副校長、教導主任、學籍專干和班主任組成的工作小組，每天對學生到校情況做校內(nèi)通報。學生無故缺席的，班主任要當天聯(lián)系學生家長了解情況。（3）切實保障外來人員子女接受義務教育的權利，各校不得接收沒有轉學手續(xù)的學生，不得要求學生試讀。（六）全面推進依法治校，建立現(xiàn)代學校制度，規(guī)范辦學行為工作思路：積極引導學校科學化管理。完善學校內(nèi)部管理體制，推動學校逐步形成自我發(fā)展、自我管理、自我約束的機制，實現(xiàn)學校管理和運行的制度化和規(guī)范化。依照國家的法律法規(guī)和學校的章程規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。工作措施：1、通過常規(guī)檢查，加強對學校課程與教學計劃的領導。學校課程表和作息時間表要按照區(qū)教育局和大連市課程計劃的要求，體現(xiàn)科學性和規(guī)范性。教學進度計劃、期末復習計劃要及時制定，有序實施（學科教學進度計劃、復習計劃要附在教師教案首頁）。2、通過抽樣監(jiān)測，加強對學生到校時間、課外作業(yè)量、考試次數(shù)等學習負擔的控制。城區(qū)學校不得統(tǒng)一、強制要求學生7：20前到校，按時放學清校。學校要有統(tǒng)籌各學科教師作業(yè)布置的辦法，通過分類作業(yè)、全批全改、提前研做等途徑控制總作業(yè)量。教導處要有調(diào)查、檢查記錄。一般作業(yè)批改反饋不超過2天，作文批改反饋不超過1周，杜絕形式主義。全?；蛉昙壗y(tǒng)一組織的考試每學期不超過兩次，嚴禁向家長發(fā)放學生考試成績排名單。3、學校不得隨意停課和自行安排休假，特殊情況或組織教師活動的，半天由校長決定并報區(qū)教育局備案；超過半天的，須經(jīng)區(qū)教育局批準，不得臨時提前放學。4、嚴禁體罰、變相體罰學生、有償家教和考試舞弊行為；嚴禁向中小學生亂收費。全面貫徹落實義務教育階段“一費制”收費辦法，完善收費公示，收費審計和校務公開制度；嚴格學生用書、教輔材料的管理。嚴禁學校擅自組織學生購買或推薦各種習題集、練習冊、復習資料等。5、實行舉報、查實、書面反饋制度，作為教師評職晉升的參考，性質惡劣的，通報批評，學校及教師個人評優(yōu)評先一票否決。 工作日程一月：1、中小學教學質量監(jiān)測 2、家長會 3、寒假工作安排4、檢查學校體育網(wǎng)點校冬訓情況 5、召開寒假教育工作會議二月：1、學校開學準備工作調(diào)研2、高一課程改革、高三備考的研究3、示范性高中輻射示范活動4、視導計劃會三月：1、教學常規(guī)、教學秩序工作檢查 2、學籍檢查 3、“前程杯”足球選拔賽、“迎春”長跑 4、防近月宣傳、實施新版中小學眼保健操四月：1、特色建設情況調(diào)研2、校本課程建設情況調(diào)研 3、全區(qū)團體（班級）寫字競賽4、第十二屆“遼師大附中杯”中學生籃球賽、5、中小學繪畫、書法、剪紙、攝影比賽6、高三學生家長會五月：1、德育活動調(diào)研 2、高中課程改革領隊小組工作檢查 3、初三畢業(yè)升學體育、政史、聽力加試4、第七屆“十一中杯”大連市中小學生健美操比賽、金州區(qū)第五十四屆田徑運動大會5、小學一年級新生招生報名六月：1、高考、中考 2、初三學生音樂、體育、美術特長生加試 3、籌備小學六年級質量監(jiān)測七月：1、暑假工作安排 2、中小學教學質量監(jiān)測 3、畢業(yè)典禮 4、高考情況統(tǒng)計八月：1、學校教育教學工作總結交流 2、夏訓檢查 3、初中畢業(yè)評定及證件發(fā)放 4、小學新生、初一新生分校分班 5、高考總結6、視導計劃會九月：1、學校課程設置及執(zhí)行情況檢查 2、中小學教學質量分析 3、初一、高一新生軍訓 4、慶祝教師節(jié) 5、愛牙月宣傳活動 6、大連市中學生田徑運動會十月：1、德育主題教育活動檢查 2、特色教育現(xiàn)場會 3、農(nóng)村遠程教育工程現(xiàn)場會 4、中小學生籃球比賽5、高中學科優(yōu)秀課評比十一月：1、良好習慣培養(yǎng)經(jīng)驗交流會 2、信息技術與學科整合現(xiàn)場會 3、讀書知識競賽4、高中聯(lián)合視導5、高中課改階段總結交流會十二月：1、學校教育教學工作檢查評估2、控輟保學情況檢查3、示范校、先進校評選4、金州區(qū)中小學第十三屆文化科技藝術節(jié)閉幕式暨文藝匯演一、堅持科學發(fā)展觀，促進我縣教育事業(yè)科學和諧與均衡發(fā)展。 1認真貫徹落實教育部關于貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見和教育局促進象山縣初中教育均衡發(fā)展的若干意見，細化方案，措施有力，落實到位，力爭在2012年實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育初步均衡。 2促進義務教育學校辦學水平基本均等，保障學生免試就近入學，有效緩解城區(qū)擇校問題，保障進城務工人員隨遷子女與本地學生平等接受義務教育。健全政府主導，社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關愛和服務體系。關注弱勢群體，認真抓好特殊教育工作。 3認真貫徹落實浙江省義務教育條例。 二、全面推進基礎教育課程改革，有效解決新課程推進過程中的問題。 各中小學要從以下四個方面認真總結2001年以來基礎教育課程改革取得的成績和經(jīng)驗，同時反思存在的問題。 1實施新課改后，學校課程體系是否把國家的教育方針落到實處，更加體現(xiàn)時代特點，更加符合素質教育要求和學生身心發(fā)展規(guī)律。 2實施新課改后，學生綜合素質是否明顯提高，教師角色和學校制度建設和管理模式是否得到改變。 3實施新課改后，考試評價制度改革和注重學生全面發(fā)展的評價機制是否形成。 4實施新課改后，學校是否更有力地保障和促進了教師素質的提高和專業(yè)發(fā)展。 三、推進“輕負擔高質量”，促進素質教育全面推進。 1確?！叭龡l底線”：開齊開足規(guī)定的課程，有教無類、關注全體學生，確保學生每天體育鍛煉一小時。 2工作重點“四轉移”：研究學生，研究課程，研究課堂，研究學生社會實踐。 3進一步統(tǒng)一思想，各校特別是義務教育階段的學校要實事求是分析學生課業(yè)負擔的狀況，在保證“三條底線”的前提下，要理直氣壯抓教學質量，學生的學習要有適度的負擔，要有學習的時效觀，要提倡刻苦學習的精神。 4要加大督查力度，制止和糾正各種不利于學生身心健康成長的違規(guī)行為。對節(jié)假日集中補課、違規(guī)招生、公布學生成績、排隊和義務教育階段舉辦各種類型“實驗班”、“提高班”等違規(guī)行為的學校進行通報批評。 四、提高教育質量，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。 1狠抓教學常規(guī)管理 各中小學要在較長時期內(nèi)把“教學常規(guī)”的落實列入學校一項重要工作，要以象山縣義務教育段教學常規(guī)一書為藍本，組織年級組、教研組、備課組認真研讀，認真實踐，認真考核。教育局把每年十月份定為“教學常規(guī)檢查考核月”，加大監(jiān)督力度，以期通過“教學常規(guī)”的落實和培植更多學校參與辦學水平和質量的良好競爭，促進我縣教學質量整體提升。 2各類學校內(nèi)涵發(fā)展的側重指標 小學：逐步建立“有選擇學習”的課程制度，創(chuàng)建“適合學生需要的教育”。 初中：全面提高教育教學質量 高中：在確保一類上線比率的前提下，爭取本科率能與全大市持平。 3聚焦課堂，提高教學有效性。深化課程改革，著力點放在深化課堂教學改革這一環(huán)節(jié)上，教師心中有課堂中心意識，要深入研究教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，豐富學生的有益學習經(jīng)歷，使課堂教學改革呈現(xiàn)出“學生動、課堂活、效果好”的特點。提高教學有效性從三方面入手：一是落實教學基本規(guī)范，這是基礎。二是把握教學基本要求，這個減負抓手。三是改革課堂教學，創(chuàng)新教學方式，這是變革學生學習方式的關鍵。 4不斷創(chuàng)新思路，構建素質教育導向下的考試評價制度。 實施好普通高中高考成果獎實施細則和象山縣義務教育段教學質量監(jiān)測與評價的實施意見，完善義務教育段后20%學習困難學生幫扶機制。 5進一步強化德育教育、生命教育、科技教育。落實未成年人思想道德建設與社會力量整合，落實育人目標的課程化，落實德育工作的校長責任，落實學生社會實踐，從提高學生生命質量和創(chuàng)新能力培養(yǎng)高度做好生命教育和科技教育。 五、扎實做好學校體育、衛(wèi)生、藝術教育與語言文字工作，全力推進中小學素質教育。體育工作 1堅持“以學生發(fā)展為本”的素質教育理念，以豐富的體育活動為載體，促進學生健康發(fā)展。 （1）繼續(xù)組織開展“學生陽光體育運動”，抓好大課間體育活動，全面提高大課間體育活動質量，組織一次展示大課間活動的現(xiàn)場研討會。 （2）舉辦好2010年象山縣中小學生田徑運動會、兩年一屆的縣乒乓球賽及一年一次的三棋比賽，組織參加市中小學生田徑運動會，做好省體育特色學校的創(chuàng)建迎檢工作，加強體育傳統(tǒng)項目訓練學校（點）建設，以推進群眾性體育活動的開展，提高體育競技水平。 （3）積極參加省、市級舉辦的各項賽事，從而達到拓寬視野，學習經(jīng)驗，促進發(fā)展的目的。 （4）認真做好2010年全縣初中畢業(yè)生升學體育考試工作。 2落實“健康第一”的指導思想，切實提高學生體質健康水平。以全面實施國家學生體質健康標準為基礎，繼續(xù)推進學生體質健康標準實施工作，認真如實做好學生體質健康標準的測試和數(shù)據(jù)上報工作。完善學生體質健康標準測試結果記錄體系，測試成績記入學生電子學籍檔案中，并作為畢業(yè)、升學的重要依據(jù)。衛(wèi)生工作 1全面實施“象山縣中小學生健康促進行動計劃”。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學校”創(chuàng)建為基礎，組織師生廣泛參與健康促進行動。并設立專項經(jīng)費，對通過健康促進學校評估的學校進行表彰獎勵。 2繼續(xù)做好甲型H1N1流感防控工作。樹立長期備戰(zhàn)的意識，要嚴格按照學校甲型H1N1流感防控工作方案落實防控工作，學校必須繼續(xù)執(zhí)行晨檢制度、身體健康狀況自查報告制度、因病缺課報告和缺課原因追訪制度，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全。 3進一步推進學校食堂“五常法”管理工作。爭取到11年初A、B級食堂推廣“五常法”管理達100%，其余達50%。并將把此項工作列入學校目標管理考核內(nèi)容，通過實施“五常法”管理，建立起校園食品安全管理長效機制，提高我縣學校食品衛(wèi)生管理的總體水平。 4加強校醫(yī)隊伍及醫(yī)務室建設，完善培訓制度。逐步在中小學師生中全面普及急救知識，將自救互救技能列入教師全員培訓項目。并組織一期學校校醫(yī)或保健老師業(yè)務培訓班，做到學校衛(wèi)生人員持證上崗，全面提高校醫(yī)配備率。藝術工作 舉辦象山縣第十屆中小學生藝術節(jié)，堅持以育人為宗旨，以學校為基礎，以先進文化為導向，圍繞“陽光下成長”主題，組織豐富多彩的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”生動活潑的校園文化特質，努力提高學校藝術教育的水平，促進學生身心健康和諧發(fā)展。語言文字工作 出臺象山縣迎接三類城市語言文字工作評估實施方案，做好我縣2011年申報國家三類城市語言文字達標評估準備工作。要求各級各類學校重視語言文字工作，營造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍，并積極爭創(chuàng)語言文字工作示范性學校。 六、積極創(chuàng)新電子學籍管理模式，進一步規(guī)范學籍管理。 1進一步規(guī)范和完善學生電子成長記錄檔案，以學生的基礎性發(fā)展目標為基本依據(jù)，全程、全面記錄學生在各方面的成長狀況，內(nèi)容包括各學期學習成績、綜合實踐活動表現(xiàn)、獎懲情況，反映個人特長和才能的成果、作品和獲獎證書等。 2進一步規(guī)范中小學學籍管理，對縣內(nèi)在讀的每個學生的學籍實行電子化管理。 （1）加強調(diào)研，進一步完善中小學生電子管理系統(tǒng)，加強學籍的日常動態(tài)監(jiān)管工作。 （2）進一步規(guī)范中小學校的轉學管理，嚴把“休、轉、復”審批關，杜絕未辦手續(xù)先入學的現(xiàn)象，保證各校正常的教育教學秩序。 （3）加強對學籍管理人員的培訓與指導，改進學籍管理方法，完善現(xiàn)有的學籍管理系統(tǒng)，提高管理實效。 （4）為提高學籍管理的質量標準，在9月份對全縣中小學學籍管理情況進行檢查并對管理先進的學校進行表彰。 （5）繼續(xù)通過網(wǎng)上招生的方式錄取新生，科學有效地做好新生的建籍工作。 七、加大德育工作力度，加強學生思想道德建設。（另行制發(fā)）縣教育局基礎教育股2013年工作計劃一、指導思想以更新教育觀念為先導，以提高教育教學質量為核心，以深入實施素質教育為主題，以促進教育公平為基石，以規(guī)范教育科學管理為保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、爭先創(chuàng)優(yōu)，在更高水平上辦人民滿意的教育。二、工作目標1學前教育： 全縣學前 三年入園率城區(qū)達到85%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)達到50%以上，學前一年入園率達85%以上；充分利用優(yōu)質教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺；加強對民辦非學歷培訓機構的科學化、規(guī)范化、制度化管理，定期進行檢查和評估，提高辦學水平和教育質量，加大常規(guī)檢查和指導力度，嚴格審批程序和年檢規(guī)定，力促全縣各公民辦幼兒園朝規(guī)范優(yōu)質方向發(fā)展。2義務教育： （1）小學入學率達到100%，鞏固率98%，小學無輟學學生，流動人口子女入學率100%；初中毛入學率控制在98%以上，鞏固率95%，初中年輟學率控制在1%以下。落實義務教育“免試就近入學”，加大電子化學籍管理力度，完善學籍管理體制。實施教學質量提升工程，重點扶持相對薄弱學校。 （2）義務教育階段聾、啞、弱智適齡兒童少年入學率達到85%以上。 （3）全縣小學生學業(yè)成績合格率達 100 %；初中畢業(yè)會考一次性合格率在2011年的基礎上有所增長 ，學期抽考學科合格率達到 80 %以上，國家學生體質健康標準及格率98%以上；學生綜合素質進一步提高，中小學學生犯罪率為0。3普高教育： （1）切實提高高中階段入學率，高中階段毛入學率達到95%。普高學業(yè)水平考試一次性合格率達60%以上，綜合考查合格率達到95%以上。學生綜合素質進一步提高。 （2）全縣2012屆高考本、?？埔陨仙暇€人數(shù)力爭突破2011年上線人數(shù)。 4中小學生在自治區(qū)、市體育、藝術競賽中取得較好成績。三、工作要點和措施1加強和改進德育工作。（1）將社會主義核心價值體系教育融入學校德育工作內(nèi)容，圍繞理想信念教育、習慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育、品德教育、法制教育、心理健康教育等主要內(nèi)容，開展多種形式的教育活動，小學階段重點抓養(yǎng)成教育，初中重點抓規(guī)范教育，高中重點抓勵志教育，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性。（2）繼續(xù)在全縣中小學開展“學雷鋒”活動，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒活動與傳統(tǒng)美德教育相結合，與愛國主義教育相結合，與現(xiàn)代文明相結合，塑雷鋒的像、講雷鋒的故事、唱雷鋒的歌、學雷鋒的事跡，讓雷鋒精神走進校園，走入心靈、走進家庭、走入學生生活。（3）切實落實XXX市中小學德育工作常規(guī)，完善各項德育工作制度，規(guī)范日常管理，形成具有校本特色的德育工作體系。 進一步加強學校文化建設，認真貫徹落實XXX市教育局關于加強中小學學校文化建設的意見精神，督促與指導學校在認真調(diào)研的基礎上制定好學校文化建設規(guī)劃，以建設優(yōu)良校風為重點，進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，建設具有校本特色的學校文化。（4）加強對新形式下德育問題的研究與探索。注重加強對留守少年兒童的心理健康教育與問題學生的轉化工作，增強德育工作的針對性與實效性。進一步加強和改進青少年學生校外活動場所和社會實踐基地建設和管理，不斷創(chuàng)新中小學生校外教育工作機制，努力推進家長學校建設。（5）加強德育隊伍建設。一是進一步落實學校各部門德育工作職責，形成德育合力；二是認真貫徹落實教育部頒發(fā)的中小學班主任工作規(guī)定，進一步加強班主任隊伍建設，優(yōu)化班主任評價管理辦法；三是加大宣傳力度，舉辦中小學德育現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。（6） 全面開展豐富多彩的社會實踐活動、經(jīng)典誦讀活動、星級評比活動，大力推廣德育體驗模式，不斷豐富中小學德育工作內(nèi)容，實現(xiàn)德育主題活動系列化，有效提高中小學德育工作整體效益。2.切實加強學校管理，進一步規(guī)范中小學辦學行為（1）認真貫徹落實XXXX市普通中小學管理基本規(guī)范（試行）和縣教育局開展中小學“減負增效”工作的實施方案文件精神，進一步規(guī)范辦學行為，重點規(guī)范課程開設、學生作息時間和課外作業(yè)時量、學生用書、招生工作、辦班行為、教師教學行為、教育收費、學籍管理等工作，學校和教師要嚴格按照各級教育行政部門規(guī)定的課程設置和教育教學內(nèi)容開展教育教學活動，開齊課程，開足課時，杜絕教學行為的隨意性，保障達到國家規(guī)定的教育教學質量要求。通過每學期的開學工作檢查、教育視導、專項督查等方式，切實加強對中小學辦學行為的督查與指導。（2）以縣中小學教育教學管理規(guī)范和縣中小學德育工作常規(guī)為依據(jù)，進一步健全和落實學校管理制度，加強教育教學視導，促進學校管理的規(guī)范化與精細化。（3）加強對學校管理工作的研討，積極組織校長參加各級相關研討活動，繼續(xù)舉辦中小學校長論壇，為校長提供學習與交流平臺。3以推進課堂教學改革為抓手，努力提升教學質量 ，與相關部門配合，做好如下工作：（1）督促與指導學校切實落實教學工作常規(guī)，進一步優(yōu)化課堂教學監(jiān)控與評價機制，向課堂要質量。尤其要督促和加強對蘇木鎮(zhèn)學校的管理 ，確保學生在校學習時間和教學常規(guī)工作的落實。（2）指導學校以研究課堂、改革課堂、提高課堂教學效率為重點，切實開展校本教研活動，大力提倡問題即課題的校本研修方式，努力提高校本教研活動的效率。小學以傳統(tǒng)文化進校園活動為載體，進一步開發(fā)有學校特色的校本課程；初中繼續(xù)推進“學案導學”，優(yōu)化教學方式。（3）積極推進普高課程改革，努力提高普高教學質量。一是進一步規(guī)范普通高中課程開設，在繼續(xù)開好文化課程的同時進一步加強技術類課程與綜合實踐活動課程的教學，積極開發(fā)校本課程，滿足學生多樣化需求，努力提高學生綜合素質；二加強高中研究性學習課程的研究，開展研究性學習成果展評活動，加強普通高中通用技術課程資源建設；三是加強對會考與高考的研究，優(yōu)化教學策略，切實提高學考合格率和高考本?？粕暇€率。（5）加強質量監(jiān)控，優(yōu)化質量評價機制。一是進一步完善質量抽測制度，加強對畢業(yè)年級的質量監(jiān)測，及時進行質量評析；二是進一步優(yōu)化初高中學業(yè)水平考試與高考評價獎勵方案，開好質量評析會；三是積極推進學生綜合素質評價。4以加強標準化學校建設為契機，促進教育均衡發(fā)展（1）督促與指導各義務教育階段學校根據(jù)XXXXX中小學辦學條件標準，制定好切合本縣實際的標準化學校建設規(guī)劃，并按規(guī)劃要求分步實施建設項目，確保如期完成工作任務。（2）切實加強對本年度規(guī)定的標準化學校建設項目學校的督查與指導，確保軟件達標。（3）進一步加強對已建成的標準化學校的管理與指導，督促其不斷提高辦學質量與辦學水平，并充分發(fā)揮其輻射與示范作用。（4）以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為龍頭，積極推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)教育的均衡發(fā)展。進一步推進城鎮(zhèn)學校扶助農(nóng)牧區(qū)學校、優(yōu)質學校扶助薄弱學校的的工作，積極倡導骨干教師跟蹤輔導、輪教、走教制度，加強對薄弱學校的教育視導工作，努力提高薄弱學校管理水平與教育質量。（5）要積極推動XX中與市區(qū)優(yōu)質高中之間的交流與協(xié)作，實現(xiàn)資源共享。三是積極探索薄弱高中辦學體制與辦學方式的改革 。5落實好五項常規(guī)工作（1）進一步規(guī)范學籍管理，搞好保學控流工作 進一步完善和