本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)計(jì)劃書.doc

呼倫貝爾學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)計(jì)劃書題目內(nèi)容：應(yīng)達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)：主要寫作思路或設(shè)計(jì)方法：完成本課題應(yīng)具備的理論及技術(shù)環(huán)境（軟件、硬件）各階段任務(wù)安排：畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間： 年 月 日 參考資料：任務(wù)完成后須上交的成果： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)要求由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。 1、總述 開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。 2 、提綱 開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。 具體書寫結(jié)構(gòu)要求：一、選題意義 1、 理論意義； 2、 現(xiàn)實(shí)意義 二、 論文綜述 1、理論的淵源及演進(jìn)過程 ；2、 國外有關(guān)研究的綜述；3、 國內(nèi)研究的綜述 ；4、 本人對以上綜述的評價(jià)。三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容四、研究條件和可能存在的問題五、預(yù)期的結(jié)果六、 論文提綱 （一）前言（二）提綱一、1、；2、；3、二、1、；2、；3、三、1、；2、；3、（三）結(jié)論 七、論文寫作進(jìn)度安排 八、參考文獻(xiàn)開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。九、導(dǎo)師評語 呼倫貝爾學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題 目 專 業(yè)姓 名學(xué) 號指導(dǎo)教師年月日呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文體例樣式畢業(yè)論文正本用A4紙打印，用宋體小四號行文，且行距為 “固定值”的18磅。具體要求如下：1、版面尺寸：A4(210297毫米)。2、裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界810毫米。3、頁碼：采用頁腳方式設(shè)定，采用小4號宋體、用第頁和隨后的括號內(nèi)注明共頁的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。4、正文文本：宋體小4號、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值18磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版。5、論文標(biāo)題：小2號宋體加粗。6、作者和指導(dǎo)教師：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號仿宋體，作者在上，指導(dǎo)教師在下。7、中文摘要和中文關(guān)鍵詞：用小4號仿宋體、兩端對齊方式排列。8、英文摘要和英文關(guān)鍵詞：用小4號Times New Roma體、左面對齊方式排列。9、正文內(nèi)標(biāo)題：一級標(biāo)題采用中文序數(shù)(如一、二、三、)標(biāo)引、小3號宋體加粗并居中排列；二級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字(如1、2、3、)標(biāo)引、4號宋體加粗距左邊正文邊框兩個(gè)字對齊排列；三級標(biāo)題采用加圓括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引、與正文相同字體和對齊方式排列；一級標(biāo)題與上一段落之間隔一行。10、正文文字：用小4號宋體。11、文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符合相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn)，符號、代號、計(jì)量單位符合國家標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn)，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準(zhǔn)確無誤。12、參考文獻(xiàn)：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻(xiàn)”4字居中，采用4號宋體加粗；具體參考文獻(xiàn)目錄按小4號仿宋體、靠左對齊、阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)引序號的方式排列。呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱單姓 名專 業(yè)班 級畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目評閱教師綜合評語評閱成績是否可以參加答辯評閱教師簽 名 年 月 日呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生答辯記錄單 _系、分院 _級_專業(yè)_班答辯人論文（設(shè)計(jì)）題目答辯小組成員答辯人概述：答辯小組提問及答辯人答辯：答辯秘書簽名記錄時(shí)間 年 月 日呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生成績評定單 _系、分院 _級_專業(yè)_班 答辯人論文（設(shè)計(jì)）題目成績評定序號評分項(xiàng)目滿分得分1在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作態(tài)度，遵守紀(jì)律等方面表現(xiàn)202是否能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，綜合分析問題和解決問題的能力表現(xiàn)103論文立論、理論分析、解決問題方案、結(jié)論、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值等方面的程度表現(xiàn)104論文使用的概念，語言表達(dá)，結(jié)構(gòu)，條理，邏輯性等方面的程度表現(xiàn)55論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)圖紙的書寫和制作，是否嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)106獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料并運(yùn)用的能力，原始數(shù)據(jù)搜集能力，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確可靠性等方面的程度表現(xiàn)107答辯時(shí)，是否能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路是否清晰，論點(diǎn)是否正確158回答問題是否準(zhǔn)確、深入，是否有自己的見解，應(yīng)變力如何109是否有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力1010總分答辯小組成員簽名組長簽名年 月 日 備注1、各系、分院可根據(jù)本專業(yè)實(shí)際，適當(dāng)增減以上評分項(xiàng)目及分值，但總分必須調(diào)整為100分。2、“在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作態(tài)度，遵守紀(jì)律等方面表現(xiàn)”一項(xiàng)由指導(dǎo)教師填寫，其余各項(xiàng)由答辯教師填寫。 呼倫貝爾學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理暫行規(guī)定日期：2005年11月3日 編輯：教務(wù)處 閱讀：2436-2005- 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練，提高獨(dú)立工作能力，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生的畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。凡我院本科畢業(yè)生，畢業(yè)前必須撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）并參加論文答辯。無畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）或畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不合格的學(xué)生，不發(fā)給本科畢業(yè)文憑，不授予學(xué)士學(xué)位。為了規(guī)范我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理工作各環(huán)節(jié)，保證本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作順利進(jìn)行，結(jié)合我院本科生的實(shí)際，特制定本暫行規(guī)定。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織管理1、各系、分院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作由主管教學(xué)的系、分院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。2、各系、分院應(yīng)成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“系分院領(lǐng)導(dǎo)小組”）。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織制定本院、系學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理細(xì)則；確定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的時(shí)間安排和工作計(jì)劃，審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)計(jì)劃書；組織審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，布置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)；定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中出現(xiàn)的問題；組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審查、評閱、答辯及成績復(fù)查與公布；組織評選本系、分院優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并向?qū)W院推薦；做好本部門畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的歸檔工作。3、系、分院要嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)（設(shè)計(jì)）的工作程序，不得未經(jīng)教師同意擅自讓學(xué)生通過答辯。教務(wù)處于每學(xué)年第二學(xué)期成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作檢查組，對各系、分院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，系、分院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)報(bào)告報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將根據(jù)具體情況對畢業(yè)生（含不及格）的指導(dǎo)計(jì)劃書、開題報(bào)告及其記錄、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原件、指導(dǎo)教師意見及成績、論文（設(shè)計(jì)）評閱意見及成績、答辯記錄、答辯小組意見及答辯成績等進(jìn)行抽查與評估。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的基本要求1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的時(shí)間安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題目錄公布、選題，應(yīng)在第六或第七學(xué)期結(jié)束前確定；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開題實(shí)習(xí)、撰寫、評閱、答辯等工作，安排在第八學(xué)期，時(shí)間不少于812周；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯工作，應(yīng)于第八學(xué)期第15周前結(jié)束。2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作應(yīng)包括選題、開題、撰寫、定稿、評閱、答辯和成績評定等環(huán)節(jié)。3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題應(yīng)符合專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)生應(yīng)具備的基本能力的要求，要有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識，使學(xué)生受到科學(xué)研究（設(shè)計(jì)）能力的基本訓(xùn)練；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題選擇應(yīng)盡量結(jié)合我國社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)、生產(chǎn)和科學(xué)研究等的實(shí)際；論文類課題應(yīng)具有一定的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)價(jià)值；設(shè)計(jì)類課題要具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。課題應(yīng)難度適宜、份量合理，課題涉及的知識范圍和理論深度要符合學(xué)生所學(xué)理論知識和實(shí)踐技能訓(xùn)練的實(shí)際情況，使學(xué)生能通過努力在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課題研究或取得階段性研究成果。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題工作應(yīng)在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的題目確定以后，各系、分院要給學(xué)生配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要根據(jù)課題性質(zhì)、難度等制定科學(xué)合理的指導(dǎo)計(jì)劃，制定呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)計(jì)劃書（附件1），對學(xué)生各階段的工作任務(wù)提出明確要求并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)，經(jīng)系、分院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查、批準(zhǔn)后下發(fā)給學(xué)生。4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的開題每個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題都必須進(jìn)行開題，學(xué)生按照指導(dǎo)計(jì)劃書的要求，在論文題目所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，查閱學(xué)術(shù)資料，了解研究動態(tài)，設(shè)計(jì)合理的課題研究方案，撰寫論文寫作提綱，完成呼倫貝爾學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書（開題報(bào)告的書寫內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求詳見附件2）。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，由系、分院安排進(jìn)行開題。必須經(jīng)過 “系分院領(lǐng)導(dǎo)小組”會議質(zhì)詢，通過后方可進(jìn)入論文寫作階段，開題質(zhì)詢會議也可請其他單位專家學(xué)者參加。5、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的寫作學(xué)生要按照指導(dǎo)計(jì)劃書的要求和開題報(bào)告擬定的方案，完成研究，取得預(yù)期成果，完成論文（設(shè)計(jì)）的初稿撰寫工作。論文（設(shè)計(jì)）要有統(tǒng)一的封面（附件3）和正文的體例樣式（附件4）、文字表述、標(biāo)點(diǎn)符號、圖表設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、照片張貼、標(biāo)本配述、中外文摘要、參考資料的附錄和注釋等，要求有統(tǒng)一格式，字體統(tǒng)一采用宋體小四號。尤其注意“參考文獻(xiàn)”采用小方括號，行文中序號與文末參考書目要對應(yīng)；要求學(xué)生將論文名、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞譯成英文附在全文末尾。具體要求見附件4。初稿完成后，須交指導(dǎo)教師審閱，教師提出具體的修改意見，學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行修改。畢業(yè)論文的整理、裝訂須符合以下要求：統(tǒng)一采用A4幅面、左面豎裝；材料的裝訂順序：封面、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)劃書、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱單、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄單、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績評定表、正文、參考文獻(xiàn)。畢業(yè)論文定稿后，交指導(dǎo)教師評閱，指導(dǎo)教師認(rèn)真評閱后，給出評語和成績，提出是否同意送審評閱的意見。6、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評閱指導(dǎo)教師同意送審評閱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后，“系、分院領(lǐng)導(dǎo)小組”應(yīng)指定具有一定專業(yè)學(xué)術(shù)水平，中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師進(jìn)行評閱。評閱教師應(yīng)對學(xué)生承擔(dān)的課題任務(wù)的完成情況、論文（設(shè)計(jì)）的水平、成果質(zhì)量和應(yīng)用價(jià)值等進(jìn)行客觀公正的評價(jià)，給出評閱意見和成績，提出是否可以參加答辯的建議。填寫呼倫貝爾學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評閱單（附件5），凡評閱成績不合格的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不允許進(jìn)行答辯，未參加答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）按不及格處理。論文（設(shè)計(jì)）的評閱工作須在答辯一周前完成。7、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯各系成立答辯小組，組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。答辯小組一般由3-5人組成，設(shè)組長1人，答辯秘書1人。論文評閱人可作為答辯小組成員參加答辯。答辯秘書負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的答辯過程，填寫呼倫貝爾學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄單（附件6）。各系、分院要對本部門畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)材料進(jìn)行整理、歸檔、保存。具體包括指導(dǎo)計(jì)劃、開題報(bào)告及其記錄、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原件、指導(dǎo)教師意見及成績、評閱教師評閱意見及成績、答辯小組意見及成績、答辯記錄等。各系、分院于答辯工作開始一周前將答辯安排報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處審核后方可進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）的答辯工作。答辯程序包括學(xué)生概述、教師提問、學(xué)生回答、討論評審和評分等環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)的時(shí)間由答辯小組根據(jù)情況自行掌握。8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績評定 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級，以答辯成績?yōu)樽罱K成績。答辯小組成員按百分制評分，5分為一個(gè)分差，加和平均后為答辯成績，學(xué)生答辯成績即為學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績。參與成績評定的各位教師要認(rèn)真填寫呼倫貝爾學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生成績評定單（附件7）中自己負(fù)責(zé)的成績小項(xiàng)，由答辯小組核定總成績。1、優(yōu)秀（90-100分）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作刻苦，態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)出色；能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力；論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當(dāng)，結(jié)論正確，并有一定創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值；論文使用的概念準(zhǔn)確，語言表達(dá)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，邏輯性強(qiáng)；論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)圖紙的書寫和制作，都要嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；具有較強(qiáng)的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料并運(yùn)用的能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確可靠；答辯時(shí)，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)正確；回答問題準(zhǔn)確、深入，有自己的見解，有應(yīng)變力；有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。 2、良好（80-89分） 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)良好；能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力；論文立論正確，理論分析得當(dāng)，解決問題方案實(shí)用，結(jié)論正確；論文使用的概念正確，語言表達(dá)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化較好；具有一定的獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料并運(yùn)用的能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確；答辯時(shí)，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確；回答問題準(zhǔn)確，有應(yīng)變力；有較好的語言表達(dá)能力。 3、中等（70-79分） 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般；能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力；論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確；論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚；論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范；能夠獨(dú)立查閱并運(yùn)用文獻(xiàn)資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)果基本準(zhǔn)確；答辯時(shí)，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答所提出的問題基本正確，但缺乏深入的分析。 4、及格（60-69分） 在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般；能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)；論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確；論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚；論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范；能夠查閱并運(yùn)用文獻(xiàn)資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確；答辯時(shí)，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問題能回答出，或經(jīng)答辯教師啟發(fā)答出，回答問題較為膚淺。 5、不及格（0-59分）剽竊他人學(xué)術(shù)成果、偽造數(shù)據(jù)、圖表和實(shí)驗(yàn)結(jié)果者；在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，不能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，態(tài)度不積極；不能按時(shí)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)任務(wù)，或雷同部分超過40%；論文中理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確；論文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整；論文中的圖、表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，不能正確地執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范；原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確；答辯時(shí)，不能夠正確闡述論文的主要內(nèi)容，基本概念不清楚，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，回答仍有錯誤或回答不出。學(xué)生答辯結(jié)束后，答辯小組要對指導(dǎo)教師意見及建議成績、評閱教師意見及建議成績、論文水平和質(zhì)量、學(xué)生答辯情況等進(jìn)行充分討論，按照畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分標(biāo)準(zhǔn)評定成績。未通過答辯的學(xué)生，經(jīng)“系、分院領(lǐng)導(dǎo)小組”同意后，上報(bào)教務(wù)處審批后可再給一次補(bǔ)答辯機(jī)會。三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師的職責(zé)及管理 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作一般應(yīng)選派講師以上職稱、有科研工作經(jīng)驗(yàn)、思想作風(fēng)好、工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任。指導(dǎo)教師應(yīng)承擔(dān)以下職責(zé)： 1、指導(dǎo)學(xué)生選題。在與學(xué)生進(jìn)行討論的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)、合理、切