毛概實(shí)踐報(bào)告計(jì)劃書(shū).doc

大連理工大學(xué)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃書(shū)學(xué)部：建設(shè)工程學(xué)部班級(jí)：土1104成員：楊苗苗 張晨輝 陳亭婷 王亞男 李若蘭 邢家安時(shí)間：2012-9-16課題：調(diào)研現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)現(xiàn)狀一、調(diào)研背景近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學(xué)的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。二、調(diào)研目的1.讓大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)識(shí)。2.讓大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，有利于加深學(xué)生對(duì)黨的路線、方針和政策正確性的理解。3.讓大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行調(diào)查，有利于提高教學(xué)效果。有利于提高大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。三、調(diào)研方式、時(shí)間和地點(diǎn)方式;主要以查閱資料和問(wèn)卷調(diào)查為主，并輔助一些訪談?dòng)涗洉r(shí)間：2012.10.082012.10.14地點(diǎn)：大連理工大學(xué)校園內(nèi)四、調(diào)研成員及其分工1、成員信息采集表姓名院系班級(jí)學(xué)號(hào)電話號(hào)楊苗苗建設(shè)工程學(xué)部土110420115502918842687896張晨輝建設(shè)工程學(xué)部土1104陳亭婷建設(shè)工程學(xué)部土1104王亞男建設(shè)工程學(xué)部土1104李若蘭建設(shè)工程學(xué)部土1104邢家安建設(shè)工程學(xué)部土1104負(fù)責(zé)人：楊苗苗、陳亭婷2.成員分工明細(xì)楊苗苗寫(xiě)調(diào)研計(jì)劃書(shū)與總結(jié)報(bào)告陳亭婷查閱相關(guān)資料、寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷張晨輝相關(guān)問(wèn)卷整理與總結(jié)邢家安拍照與過(guò)程記錄，并制作ppt王亞男、李若蘭問(wèn)卷調(diào)查與采訪五、活動(dòng)內(nèi)容1. 調(diào)研活動(dòng)前的動(dòng)員組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知大家集體開(kāi)會(huì)，討論這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的主題，成員分工，活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，調(diào)查的方法內(nèi)容，調(diào)查的主要對(duì)象人群。各個(gè)成員根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行準(zhǔn)備，明確各自的任務(wù)。2.調(diào)研活動(dòng)過(guò)程a前期準(zhǔn)備小組成員要明確本次調(diào)研的主題方向，然后由對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)人員去圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)相關(guān)資料，也可去相關(guān)部門(mén)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與前景等問(wèn)題，相關(guān)負(fù)責(zé)人依據(jù)獲得的信息信息寫(xiě)出一份調(diào)查問(wèn)卷并由小組一起討論進(jìn)行修改。b中期調(diào)研由調(diào)研小組進(jìn)行外出調(diào)研，在西山一條街以及寢室進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)，也可對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行訪問(wèn)交談并作相關(guān)記錄，并把相關(guān)資料保留交給整理人員。c后期整理將調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理，總結(jié)，寫(xiě)出一份調(diào)研報(bào)告。將調(diào)研全過(guò)程進(jìn)行記錄整理，并制作ppt。3.調(diào)研成果展示與交流制作ppt并上臺(tái)展示調(diào)研成果與其他同學(xué)進(jìn)行交