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教師用書獨(dú)具演示 教學(xué)目標(biāo) 1 理解課文 掌握本學(xué)案中所給出的詞匯 能夠理解并能熟練運(yùn)用 2 聽懂課文中所給出的聽力材料 3 能夠用英語詢問信息 4 掌握英語倡議信的寫法 教學(xué)地位本課時(shí)的主要內(nèi)容是了 地心游記 和 時(shí)間機(jī)器 兩篇文章 讓學(xué)生們預(yù)知未來的生活是什么樣子 同時(shí)要求學(xué)生掌握倡議信的寫法 因?yàn)閷懗h信是高考作文中以及日常生活中常見的一種應(yīng)用文體 新課導(dǎo)入建議問題導(dǎo)入法 question1 doyouliketraveling ifpossible wouldyouliketomakeajourneytothecenteroftheearth question2 haveyouimaginedthelifeinthepastorfuture nowlet stakethetimemachinetohavealookatittogether 演示結(jié)束 判斷正誤根據(jù)課文內(nèi)容 判斷正誤1 theanimalstheysawbeforeexploringtheforestwerethreedinosaurs 2 whentheiradventurewasovertheyfoundthemselvesinavolcanoinitaly 3 thetimemachineisusedfortakingpeopleintothefutureonly 4 whenhetraveledtotheyearad802 701 hefoundtworaces theeloiandthemorlocks 答案 1 4ftft 語篇理解根據(jù)課文內(nèi)容 選擇最佳答案1 wheredothegermanprofessorandhisnephewtravelto a toiceland b toitaly c tothecentreoftheearth 2 whatdotheyseeduringtheirjourney a theyseeabigundergroundvalley abeautifulforestandsomeancientcreatures b theyseeabigundergroundocean abeautifulparkandsomeancientcreatures c theyseeabigundergroundocean abeautifulforestandsomeancientcreatures 3 howdotheycomebacktotheworldsurface a avolcanoinsouthernitalybringsthembacktothesurface b itisthestrangeanimalsthatdrivethemuptothesurface c theycomebacktothesurface crossingtheexitofthecavebythemselves 答案 1 c2 c3 a 1 constantadj 時(shí)常發(fā)生的 連續(xù)不斷的 始終如一的 忠實(shí)的recently ihaveexperiencedconstantproblemsinthecomputerroom p53 最近 我在電腦室經(jīng)歷了連續(xù)不斷的問題 hedroveataconstantspeed 他以穩(wěn)定的速度開車 heisconstanttohispurpose 他始終抱定目標(biāo) constanttemperature恒溫constantfriend忠實(shí)的朋友beconstantto in 對(duì) 忠誠sheisconstantinlove 她對(duì)愛情忠貞不渝 2 inmyopinion itisabouttimewehadnewcomputers p53 依我看 我們應(yīng)該有新的電腦了 it s high about time that 是常用句型 意為 早 該 了 從句中的謂語常用一般過去時(shí)或 should 動(dòng)詞原形 should一般不省略 it shightimewestopped shouldstoptreatinghimlikeachild 我們不該再把他當(dāng)小孩子看待了 it sabouttimethatwegot shouldgetdowntosomething 我們?cè)摳牲c(diǎn)兒什么事情了 it stimeforustog

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