




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余10頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
. .2019年四川省成都市中考數(shù)學(xué)試卷與答案一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1比-3大5的數(shù)是( )A -15 B -8 C 2 D 82如圖所示的幾何體是由6個(gè)大小相同的小立方塊搭成,它的左視圖是( ) A B C D32019年4月10日,人類(lèi)首張黑洞照片面世,該黑洞位于室女座一個(gè)巨橢圓星系M87的中心距離地球約5500 萬(wàn)光年,將數(shù)據(jù)5500萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )A5500104 B55106 C5.5 107 D5.5108 4在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(-2,3)向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A.(23) B(-63) C(-27) D(-2-1)5將等腰直角三角形紙片和矩形紙片按如圖方式疊放在起,若1=30,則2的度數(shù)為( )A10 B15 C20 D.25 第5題圖 第9題圖 第10題圖6下列計(jì)算正確的是( )A BC D7分式方程的解為【 )Ax=-1 Bx=1 Cx=2 Dx=-28.某校開(kāi)展了主題為“青春夢(mèng)想”的藝術(shù)作品征集活功從九年級(jí)五個(gè)班收集到的作品數(shù)量(單位:件)分別為:42,50,45,46,50,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )A.42件 B45件 C46件 D50件9如圖,正五邊形ABCDE內(nèi)接于0,P為上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)D重命),則CPD的度數(shù)為【 )A30 B36 C60 D7210.如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(5,0),下列說(shuō)法正確的是( )A c0 B C D 圖象的對(duì)稱(chēng)軸是直線二、填空題(本大題共9小題。共36分)11若m+1與-2互為相反數(shù)則m的值為 12如圖,在ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E都在邊BC上,BAD=CAE,若BD=9,則CE的長(zhǎng)為 第12題圖 第14題圖 第18題圖13已知一次函數(shù)y=(k-3)x+1的圖象經(jīng)過(guò)第一、二、四象限則k的取值范圍是 14如圖,ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,按以下步驟作圖:以點(diǎn)A為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,分別交AO,AB于點(diǎn)M,N;以點(diǎn)O為圓心,以AM長(zhǎng)為半徑作弧,交OC于點(diǎn)M;以點(diǎn)M為圓心,以MN長(zhǎng)為半徑作弧在COB內(nèi)部交前面的弧于點(diǎn)N;過(guò)點(diǎn)N作射線ON交BC于點(diǎn)E,若AB=8,則線段OE的長(zhǎng)為 15估算: 【結(jié)果精確到1)16已知是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且,則k的值為 17一個(gè)盒子中裝有10個(gè)紅球和若干個(gè)白球,這些球除顏色外都相同,再往該盒子中放入5個(gè)相同的白球,搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,若摸到白球的概率為;,則盒子中原有的白球的個(gè)數(shù)為 。18如圖,在邊長(zhǎng)為1的菱形ABCD中,ABC=60,將ABD沿射線BD的方向平移得到ABD,分別連接AC,AD,BC,則AC+BC的最小值為 19如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱(chēng)為“整點(diǎn)”,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)B在x軸的上方,OAB的面積為,則OAB內(nèi)部(不含邊界)的整點(diǎn)的個(gè)數(shù)為 3、 計(jì)算題(本大題共1小題,共6分)20.先化簡(jiǎn),再求值:,其中4、 解答題(本大題共8小題,共78分)21.(1)計(jì)算: (2)解不等式組:22隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類(lèi)在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽(tīng)課、在線答題和在線討論為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類(lèi)在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形同心角的度數(shù):(3)該校共有學(xué)生2100人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù)232019年,成都馬拉松成為世界馬拉松大滿貫聯(lián)盟的候選賽事,這大幅升了成都市的國(guó)際影響力,如圖,在一場(chǎng)馬拉松比賽中,某人在大樓A處,測(cè)得起點(diǎn)拱門(mén)CD的頂部C的俯角為35,底部D的俯角為45,如果A處離地面的高度AB=20米,求起點(diǎn)拱門(mén)CD的高度(結(jié)果精確到1米;參考數(shù)掘:sin350.57cos350.82,tan350.70 )24.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)和的圖象相交于點(diǎn)A,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A。(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式(2)設(shè)一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為B,連接OB,求ABO的面積。25.如圖,AB為O的直徑,C,D為圓上的兩點(diǎn),OCBD,弦AD,BC相交于點(diǎn)E。(1)求證:;(2)若CE=1,EB=3,求O的半徑;(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作O的切線,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PQCB交O于點(diǎn)F,Q兩點(diǎn)(點(diǎn)F在線段PQ上),求PQ的長(zhǎng)。26隨著5G技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)各類(lèi)5G 產(chǎn)品的使用充滿期待,某公司計(jì)劃在某地區(qū)銷(xiāo)售一款5G產(chǎn)品,根掘市場(chǎng)分析,該產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格將隨銷(xiāo)售周期的變化而變化設(shè)該產(chǎn)品在第x(x為正整數(shù))個(gè)銷(xiāo)售周期每臺(tái)的銷(xiāo)售價(jià)格為y元,y與x之間滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系(1)求y與x之間的關(guān)系式;(2)設(shè)該產(chǎn)品在第x個(gè)銷(xiāo)售周期的銷(xiāo)售數(shù)量為p(萬(wàn)臺(tái)),p與x的關(guān)系可以用來(lái)描述根掘以上信息,試問(wèn):哪個(gè)銷(xiāo)售周期的銷(xiāo)售收入最大?此時(shí)該產(chǎn)品每臺(tái)的銷(xiāo)售價(jià)格是多少元?27如圖1,在ABC 中,AB=AC=20,tanB=,點(diǎn)D為BC邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合)以D為頂點(diǎn)作ADEB射線DE交AC邊于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作AFAD交射線DE于點(diǎn)F,連接CF(1)求證:ABDDCE;(2)當(dāng)DEAB時(shí)(如圖2 )求AE的長(zhǎng);(3)點(diǎn)D在BC邊上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在某個(gè)位置,使得DFCF?若存在,求出此時(shí)BD的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由28如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,5),與x軸相交于B(-1,0),C(3,0)兩點(diǎn)(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式:(2)點(diǎn)D在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,且位于x軸的上方,將BCD沿直線BD翻折得到BCD,若點(diǎn)C恰好落在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,求點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)設(shè)P是拋物線上位于對(duì)稱(chēng)軸右側(cè)的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上,當(dāng)CPQ為等邊三角形時(shí),求直線BP的函數(shù)表達(dá)式參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案CBCABDACBD二、填空題11. 1 12. 9 13. k3 14. 4 15. 6 16. -2 17. 20 18. 19. 4或5或6三、計(jì)算題20.解:原式= 將代入,原式=。四、解答題21.解:(1)原式= (2) 由得x-1,由得x2,不等式組的解集是-1x2(2)解:如圖2中,作AMBC于M。歡迎您的光臨,Word文檔下載后可修改編輯.雙擊可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳.謝謝!希望您提出您寶貴的意見(jiàn),你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ); 1、如果我們做與不做都會(huì)有人笑,如果做不好與做得好還會(huì)有人笑,那么我們索性就做得更好,來(lái)給人笑吧! 2、現(xiàn)在你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 改善性建設(shè)資金管理辦法
- 非標(biāo)產(chǎn)品工藝管理辦法
- 心理實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理辦法
- 旌陽(yáng)區(qū)廉潔賬戶管理辦法
- 咸陽(yáng)市不用暖氣管理辦法
- 無(wú)線電管理收費(fèi)管理辦法
- 寧夏學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法
- 房屋使用權(quán)管理辦法湖南
- 青海疫情乙類(lèi)管理辦法
- 慶陽(yáng)市違規(guī)人員管理辦法
- 《文明禮貌我最棒》班會(huì)課件
- 上海石化擠出機(jī)組交流材料概要課件
- 辦公室工作手冊(cè)(共83頁(yè))
- 意外受傷賠償協(xié)議書(shū)的格式
- PE管閉水試驗(yàn)表
- 山東省教師職稱(chēng)改革實(shí)施方案
- 《河南省企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)導(dǎo)則(試用)》
- 生產(chǎn)過(guò)程檢驗(yàn)記錄表
- 孤獨(dú)癥治療評(píng)估表
- 規(guī)劃放線報(bào)告材料樣本
- 完整版佛教葬禮儀式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論