




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一章1、現(xiàn)代急危重癥護理學最早可追溯到( ) A、第一個早產兒監(jiān)護中心的建立 B、第二次世界大戰(zhàn)期間 C、克里米亞戰(zhàn)爭期間 D、美國約翰霍普金斯醫(yī)院神經外科術后病房的建立2、在我國,急診醫(yī)學何年被衛(wèi)生部和教育部正式承認為獨立學科?( ) A、1982年 B 、1983年 C、1984年 D、1985年 E、1986年第二章A1型題1、急救醫(yī)療服務體系不包括( ) A、醫(yī)院前的救護 B、到達急診室后的處理 C、轉運途中的監(jiān)護 D、普通病房的護理 E、重癥監(jiān)護病房的加強護理A 3題型(13題共用題干)病人劉某,在河中游泳時不慎溺水,查體:神志清楚,口含泥沙、河水,呼吸微弱,脈搏60次/分。 1、在啟動EMSS時,以下措施正確的是( ) A、立即呼叫120等待呼叫 B、立即頭偏一側,清除口腔異物 C、立即胸外心臟按壓 D、叫人抬送醫(yī)院 E、先聯(lián)系其家人 2、病人被送往醫(yī)院急診科后,最適合的監(jiān)護措施是( ) A、動脈血氧飽和度監(jiān)測 B、無創(chuàng)血壓監(jiān)測 C、心排出量監(jiān)測 D、神志瞳孔監(jiān)測 E、呼氣末二氧化碳分壓監(jiān)測 3、病人轉入ICU繼續(xù)治療,在ICU不能進行的操作是( ) A、生理功能監(jiān)測 B、生命支持 C、及時發(fā)現(xiàn)病情變化 D、手術治療 E、防止并發(fā)癥第三章A1型題1、關于急診科的布局,下列哪項不正確( ) A、有專門的出入口通道 B、預檢分診出(臺)設在急診科入口最醒目的位置 C、清創(chuàng)室應緊靠外科診療室或與診療室成套間 D、搶救室應鄰近急診分診處 E、為方便管理盡量設置一個出口2、關于搶救藥品及設備的管理,哪項錯誤( ) A、定人管理 B、定品種數(shù)量 C、定期檢查 D、定放位置 E、外借時一定要登記A2型題3、一日一輛公交車行駛至某大橋時突然發(fā)生爆炸事件,其中29位傷員被送至急診科,值班護士第一步該走什么( ) A、立即準備外傷固定的器材 B、為休克病人開放靜脈通道 C、將病人安置至搶救室 D、分診分區(qū)就診 E、報告護士長或總值班,啟動災難批量傷(?。﹩T的應急預案4、一位昏迷病人被家屬送急診科就診,為提高病人身份識別的準確性,下列哪項是錯誤的( ) A、各種處置和治療前同時使用兩種病人身份識別方法 B、使用“腕帶”做為身份識別的標識制度 C、讓家屬講述病人姓名 D、實行雙人核對制度 E、核對床號、藥名、治療途徑A3型題(57題共用題干)某三甲醫(yī)院因現(xiàn)有的急診科不能滿足日益增長病人數(shù)的需要,準備新建門急診大樓,其布局和設置要求5、急診科的布局哪項錯誤( ) A、急診科要設置白天和夜晚都能看得見的醒目標志 B、急診科各功能部門的布局應以減少交叉穿行、減少院內感染和節(jié)省時間為原則 C、預檢分診處(臺)設在急診科入口最醒目的位置 D、急診科搶救室應鄰近急診分診處,每張搶救床凈使用面積不少于12平方米 E、為節(jié)省資源,可將成人及兒童急診設在同一區(qū)域6、急診科的人員編制哪項正確( ) A、急診科的護士要有固定的、單獨的編制,且不少于在崗護士的75% B、急診科留觀室和急診病房護士與病床之比為0.6:1 C、急診搶救室和監(jiān)護室護士與病床之比為1.52:1 D、急診科病人與護士比例為15:1 E、急診科配備12名科護士長7、急診科的設置哪項錯誤( ) A、急診科應當設有急診通訊裝置(電話、傳呼、對講機) B、配備心臟起搏/除顫儀、心肺復蘇機、簡易呼吸氣囊等儀器設備 C、配備可用于一般急救搬動、轉運及各種基本手術的急救器械 D、常備急救藥品 E、配備排隊系統(tǒng),便于急診病人有秩序就診A4型題(811題共用題干)病人女性,28歲。因右下腹疼痛1小時,伴頭昏到急診科就診。11、該病人到急診科就診的流程首先是( ) A、分診護士簡單詢問病史進行分診 B、婦產科就診 C、急診內科就診 D、急診外科就診 E、急診神經科就診12、病人在急診就診過程中可能涉及多??频膯栴},應遵循的制度是( ) A、危重病人搶救制度 B、交接班制度 C、查對制度 D、危機值報告制度 E、首診負責制13、經檢測生命體征,病人HR130次/分,BP70/40mmHg,應立即( ) A、輸血 B、送手術室 C、應用急救綠色通道,啟動常見急癥的應急預案 D、請多科會診 E、行特檢明確診斷14、在病人搶救結束后,必須在多長時間內補記搶救記錄( ) A、半小時 B、1小時 C、12小時 C、6小時 E、24小時簡答題1、 簡述急診應急預案的常見類型。第四章A1型題1、 關于ICU通道設置,以下正確的是( )A、 設置單一通道供人員出入B、 人員流動通道與物流通道可共同使用C、 所有人員使用同一通道D、 所有物流使用同一通道E、 人員流動通道與物流通道分開2、 ICU病室室溫應控制在( )A、(181.5) B、(201.5) c、(221.5) D、(241.5) E、(261.5) 3、每個ICU病室室溫應控制在( ) A、氧氣接口1個,負壓1個,電源插座2個 B、氧氣接口1個,負壓1個,電源插座6個 C、氧氣接口2個,負壓2個,電源插座6個 D、氧氣接口2個,負壓2個,電源插座10個 E、氧氣接口2個以上,負壓2個以上,電源插座12個以上A2型題(46題共用題干)某醫(yī)院床位1200張,由于三級醫(yī)院評審需要設置ICU病房。3、 按照我國ICU建設規(guī)模,該醫(yī)院合適的ICU床位數(shù)為( )A、5張 B、10張 C、20張 D、40張 E、200張4、該醫(yī)院ICU需配置護士最少為多少人( ) A、140 B、100 C、80 D、60 E、405、該醫(yī)院需配備呼吸機多少臺( )A、5 B、10 C、20 D、40 E、60簡答題1、 ICU為什么容易發(fā)生院內感染?2、 控制ICU院內感染應從哪些環(huán)節(jié)著手?第五章A1型題1、 災難現(xiàn)場傷病員檢分類的原則,正確的是( )A、 優(yōu)先救治病情危重的傷病員B、 對每個傷病員分類時間不要過長C、 分類時不需做急救處理D、 不放棄每一個傷病員E、 不要浪費時間反復評估和分類2、關于START分類法的陳述,錯誤的是A分類指標為呼吸、循環(huán)和意識B分為紅、黃、綠、黑色四組C 呼吸的判斷指標為有無呼吸和呼吸頻率D 循環(huán)的判斷指標為毛細血管充盈時間E 意識的判斷指標為聽命令做簡單動作3、關于災難現(xiàn)場檢傷分類標志的描述,錯誤的是A 常用紅、黃、綠、黑四色標志B 紅色代表危重傷,應在1小時內轉送C 黃色代表中重傷,應在612小時內轉送D 綠色代表輕傷,不需要轉送E 黑色代表致命傷,不需要轉送4、關于擔架轉送傷病員的護理,正確的是( ) A、一般采用側臥位 B、呼吸困難者可取側臥位 C、每4小時為傷病員翻身 D、傷病員頭部在前、足部在后 E、上下坡時保持擔架水平狀態(tài)5、關于空運傷病員的護理,錯誤的是( ) A、大型運輸機中傷病員可橫放 B、休克傷病員應朝向機頭 C、氣管切開者應予濕化 D、氣管插管者用生理鹽水充氣囊 E、有氣胸者在上機前反復抽氣6、對災難后傷病員的急性期心理評估的注意事項,不包括( ) A、尊重幸存者的意愿 B、注意提問語氣和方式 C、詳細了解災難過程和細節(jié) D、不要做病理性歸因 E、對評估內容紀錄和存檔簡答題1、 如何用START法對災難現(xiàn)場傷病員進行分類?2、 簡述災難現(xiàn)場檢傷分類標志的種類及其意義。3、 創(chuàng)傷后應激障礙的三大癥候群是什么?第六章1、當面對災難急救時,資源嚴重短缺,此時災難現(xiàn)場分診的最大作用是( ) A、讓最大數(shù)量的人能夠獲得最力所能及的救治,使更多的人能夠存活 B、給每個來診病人進行詳細的登記、掛號 C、給予適時的安慰和健康教育,與急診科其他人員的有效溝通,迅速與病人建立起和諧的護患關系 D、應用計算機對病人登記或掛號時錄入的信息進行整理、統(tǒng)計和分析 E、給予外傷病人有幫助的簡單處置,如出血部位給予無菌紗布覆蓋,壓迫止血等2、分診程序應及時而簡潔,一般要求在多長時間內完成( ) A、12分鐘 B、35分鐘 C、58分鐘 D、810分鐘 E、1015分鐘3、下列關于分診程序的陳述,正確的是( ) A、分診程序包括:測量生命體征、掛號、分診分流、分診護理和分診紀錄 B、SAMPLE問診模式用于評估各種不適癥狀C、病情復雜難以確定科別者,可先不予以處理D、危重病人應先辦理就診手續(xù),之后再由分診護士送入搶救室進行搶救E、需要緊急處理的危重病人,分診護士應及時配合搶救護士予以急救處理4、一工廠突發(fā)火災,數(shù)十名傷員轉運到急診科,此時分診護士的首要任務是( ) A、迅速檢傷,病情危重程度分類 B、做好常規(guī)來診病人的解釋工作 C、發(fā)現(xiàn)危重病人立即投入搶救中 D、配合治療區(qū)護士共同參與搶救 E、準備與來診家屬溝通A2型題5、病人,女性,24歲,高熱一天,最高體溫39.2,到急診科就診。查體:神清,胸前、耳后出現(xiàn)散在水痘,無鼻塞,咳嗽癥狀。分診護士處理正確的是 C A按高熱病人分診 B按急重病人分診 C安排隔離室就診 D按輕病人分診6、病人,男性,38歲,以“腹部疼痛難忍半小時”為主訴,到急診科就診。分診護士可采用的問診模式為( ) A、GCS B、AVPU C、PQRST D、SOAPIE E、SAMPLEA3型題(78題共用題干)病人,男性,41歲,劇烈胸痛伴胸悶40分鐘,大汗伴瀕死感,既往有冠心病史,由120急救車送入急診,血壓115/55mmHg。 7、若采用五級(V級)分類法對此病人進行分診, 此病人屬于( ) A、I級危殆 B、II級-危機 C、III級-緊急 D、IV級-次緊急 E、V-級非緊急8、該病人的就診候診室時間你認為最合理的是( ) A、立即進行搶救與治療 B、立即送到搶救區(qū)域,在15分鐘之內給予緊急處理與嚴密觀察 C、可暫時等候就診,時間不超過30分鐘 D、可等待就診,必要時給予治療,等待時間以不超過2小時為宜 E、可安排病人在急診候診區(qū)等待,但等候時間以不超過4小時為宜簡答題1、 簡述五級(V級)分類分診法。病歷分析題病人,女性,49歲,午后16時以“頭暈、頭痛1小時”為主訴來診,病人神志清楚,BP 223/122mmHg,P92次/分,既往高血壓病史,按五級分診分類,分診級別應確定為哪一級?為什么?第七章A1型題1、 下列哪項是完整和最適宜的初級評估內容( )A、 氣道及頸椎、呼吸功能、循環(huán)功能、有無家屬陪同B、 氣道及頸椎、呼吸功能、循環(huán)功能、體溫、脈搏C、 循環(huán)功能、氣道及頸椎、血氧飽和度、全身檢查D、 氣道及頸椎、呼吸功能、循環(huán)功能、神智狀況、暴露病人E、 氣道及頸椎、呼吸、循環(huán)、神智狀況、暴露病人、有無家屬陪同2、 評估病人呼吸功能時,最恰當?shù)脑u估內容是( )A、 呼吸、血壓、體溫是否正常B、 胸廓、上腹部有無起伏C、 呼吸的頻率、節(jié)律和深度D、 皮膚顏色、軟組織和胸骨完整程度E、 兩側胸廓起伏是否對稱3下列病人對循環(huán)功能評估的陳述,不恰當?shù)氖牵?)A、 檢查有無脈搏、脈搏是否正常B、 評估外出血情況C、 查看皮膚顏色D、 觸摸皮膚濕度及溫度E、 聽診呼吸音與心音的關系3、 下列關于次級評估的陳述,正確的是( )A、 初級評估后,無論病人有無生命危險,都應進行次級評估B、 次級評估的目的是快速是別有生命危險需要立即搶救的病人C、 評估內容包括問診、測量生命體征和重點評估D、 可在510分鐘內完成分診級別的確定E、 包括收款掛號4、 分診問診的主要目的是為了( )A、測量生命體征 B、收取掛號費用 C、初步確定病人診斷D、判斷疾病的嚴重程度 E、了解病人的主訴A3型題(57題共用題干)病人,男性,49歲,既往有高血壓、腦出血史,先腦出血術后16天出院,突發(fā)高熱,由家人送至急診科。病人神志不清,在對病人進行氣道及頸椎評估時,病人突然面色青紫。5、 如果你是分診護士,首先要做的是( )A、立即將病人送入搶救室 B、給予人工呼吸C、呼叫醫(yī)生 D、盡快結束初級評估E、測量血氧飽和度6、醫(yī)生診察后判定病人氣道部分阻塞,昏迷病人最常見氣道阻塞的原因是( )A、口腔內異物 B、嘔吐物C、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司目錄設計排版方案
- 家政物料補充方案
- 大班健康活動:哭的奧秘
- 小兒護理考試題及答案
- 維護電工考試題及答案
- 油庫節(jié)約管理方案(3篇)
- 2026版《全品高考》選考復習方案生物1057 課時作業(yè)(五十二) 動物細胞工程 含答案
- 消防中隊考試題及答案
- 物業(yè)車輛維護管理方案
- 面神經麻痹考試題及答案
- 公司安全隱患排查記錄表
- 糧食的形態(tài)與化學組成第二節(jié)糧食的主要化學成分下64課件
- 兒科護士考試試題及答案
- 農藥 知識培訓課件下載
- 創(chuàng)新社區(qū)管樂團活動方案
- 中國農田水利行業(yè)發(fā)展前景及發(fā)展策略與投資風險研究報告2025-2028版
- 鴕鳥養(yǎng)殖場管理制度
- 余料使用管理制度
- 小學生自信成長的課件
- 農業(yè)面源防治課件
- 設計院培訓管理制度
評論
0/150
提交評論