人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》：第五單元 《六國(guó)論》 導(dǎo)學(xué)案1.doc

六 國(guó) 論導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟讀并背誦課文，積累整理重要的文言知識(shí)，理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數(shù)等詞語(yǔ)的意義。2、體會(huì)借古諷今的寫(xiě)法，理解六國(guó)滅亡的歷史教訓(xùn)。課前預(yù)習(xí)1、介紹背景，了解寫(xiě)作意圖 六國(guó)論中的“六國(guó)”即除秦以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國(guó)家。秦國(guó)本來(lái)是個(gè)弱小落后的國(guó)家，經(jīng)過(guò)商鞅變法的徹底改革，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都強(qiáng)大起來(lái)；而原本強(qiáng)大的六國(guó)卻因宗法勢(shì)力的強(qiáng)大，因循守舊，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力日益衰落。秦強(qiáng)盛起來(lái)后，積極向東發(fā)展，奪取六國(guó)的土地。六國(guó)也曾聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó)，這就是所謂“合縱”。但他們各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固。秦采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略。韓、魏、楚三國(guó)都緊靠秦國(guó)，因此直接受到秦國(guó)的威脅和侵略。在秦國(guó)強(qiáng)大的軍事和外交攻勢(shì)下，紛紛割地求和，并最早被消滅；齊、燕、趙三國(guó)也相繼滅亡。六國(guó)滅亡，“非兵不利，戰(zhàn)不善”，其原因是多方面的，絕不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。蘇洵抓住“六國(guó)破滅，弊在賂秦”這一點(diǎn)來(lái)論證。 “澶淵之盟”后，北宋的輸幣、納貢求和的辦法，與“六國(guó)”賂秦而求一夕安寢的政策極為相似。所以，蘇洵寫(xiě)了六國(guó)論，以“六國(guó)破滅之道”來(lái)進(jìn)行諷諫，希望北宋統(tǒng)治者改弦更張，勿蹈覆轍。正所謂“前事不忘，后事之師”。 2、 本文的論證特色(a) 用語(yǔ)準(zhǔn)確，分寸感強(qiáng)。如“向時(shí)三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量?！?提出與上文所論史實(shí)相反的情況以及可能出現(xiàn)的不同結(jié)果，雖為假設(shè)，但又不妄下斷語(yǔ)，表現(xiàn)了作者論述的準(zhǔn)確性。(b)縱橫恣肆，雄辯滔滔。文筆頗具戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)格，有氣勢(shì)，給人以強(qiáng)烈的感染力。(c) 雖是論文，但語(yǔ)言也多文學(xué)色彩，生動(dòng)形象。如以“一夕安寢” 指出所得不值，時(shí)間短暫；“起視四境，而秦兵又至矣”，給人以動(dòng)感，加強(qiáng)了不安的效果。本文涉及的修辭主要為比喻。其中“子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥”，形象的揭示了子孫對(duì)先輩們辛勤開(kāi)墾的土地不愛(ài)惜，一次又一次的割讓給秦國(guó)。古人云：以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。這一比喻，非常精當(dāng)，一語(yǔ)擊中了秦欲難填的要害，形象的說(shuō)明了賂秦必招致滅亡的道理，從而有力的證明了文章的論點(diǎn)，在結(jié)構(gòu)上也有收束之意。(d)文章字里行間包含著作者的感情。文章不僅用“嗚呼”“悲夫”這樣感情強(qiáng)烈的感嘆語(yǔ)，就是在夾敘夾議的文字中，也洋溢著作者的情感，如對(duì)以地賂秦的憎惡，對(duì)“義不賂秦”的贊賞，對(duì)“用武而不終”的惋惜，對(duì)為國(guó)者“為秦人積威之所劫”的痛惜、激憤，都溢于言表，有著強(qiáng)烈的感染力，使文章不僅以理服人，而且以情感人。 3、閱讀課文，結(jié)合課下注釋和工具書(shū)，完成下列作業(yè) 通假字(1)暴霜露(通“曝”，曝露)(2)當(dāng)與秦相較，或未易量(通“倘”，倘若) (3)暴秦之欲無(wú)厭(通“饜”，滿足) (4)為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉(“無(wú)”通“毋”，不要。) 古今異義(1)與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 古義：它實(shí)際上的數(shù)量 今義：實(shí)際上(2)思厥先祖父古義：祖輩和父輩 今義：父親的父親(3)至于顛覆，理固宜然 古義：至：到；于：引出結(jié)果 今義：連詞(4)可謂智力孤危古義：智謀和力量 今義：理解事物的能力(5)下而從六國(guó)破亡之故事 古義：先例，舊事 今義：真實(shí)的或虛構(gòu)的有關(guān)人物的事情(6)后秦?fù)糈w者再古義：兩次 今義：又，又一次(7)然后得一夕安寢古義：這樣以后 今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情(8)刺客不行 古義：不去行刺 今義：:能力、本事欠缺；水平不高 詞類活用 (1) 日削月割（名詞作狀語(yǔ) 一天天地，一月月地） (2) 形容詞作動(dòng)詞。 不能獨(dú)完(保全)/ 惜其用武而不終也（堅(jiān)持到最終）/小則獲邑，大則得城(小的方面，大的方面) (3)義不賂秦 （名詞作動(dòng)詞 堅(jiān)持正義） (4)以事秦之心禮天下之奇才 （名詞作動(dòng)詞 以禮相待） (5)后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之 （ 連詞作動(dòng)詞 ，擊退） 一詞多義(1)兵 非兵不利（名詞，兵器、武器） 而秦兵又至矣（名詞，軍隊(duì)） 斯用兵之效也（名詞，戰(zhàn)爭(zhēng)） (2)暴 暴霜露(動(dòng)詞，曝露) 暴秦之欲無(wú)厭(形容詞，兇暴，殘酷的) (3)事 以地事秦（動(dòng)詞，侍奉）下而從六國(guó)破亡之故事(名詞，事情) (4)猶 猶抱薪救火（動(dòng)詞，像，好象） 猶有可以不賂而勝之之勢(shì)(副詞，仍然，還) (5)終 終繼五國(guó)遷滅（副詞，終于） 惜其用武而不終也(動(dòng)詞，堅(jiān)持到最終) (6)始 始有遠(yuǎn)略（名詞，起初） 始速禍焉(副詞，才) (7)向 向使三國(guó)各愛(ài)其地(副詞，假使，如果) 并力西向(動(dòng)詞，朝著，對(duì)著) (8)得 較秦之所得(動(dòng)詞,獲得) 此言得之(動(dòng)詞,適合,得當(dāng)) 然后得一夕安寢(動(dòng)詞,獲得) 閱讀課文，填空文章的第一段提出中心論點(diǎn)：（六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦）第二段論證 ：（“賂秦而力虧，破滅之道也”）作者主要是用（事例）和（引用）的方法，針對(duì)韓、魏、楚三國(guó)賂秦的弊端進(jìn)行論證。先擺出秦（“戰(zhàn)勝而得”）與諸侯（“戰(zhàn)敗而亡”）的事實(shí)，從正反兩方面對(duì)比論證，突出強(qiáng)調(diào)了（“秦之所大欲”）與（“諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)”）的論斷。 第三段再?gòu)?“五國(guó)遷滅”的具體事實(shí)來(lái)論述第一段中提出的（“不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)授，不能獨(dú)完”）第四、五段借古諷今，勸諭當(dāng)朝統(tǒng)治者無(wú)使為積威之所劫哉。課堂練習(xí) 1. 翻譯下列句子a.與嬴而不助五國(guó)也。 譯文：結(jié)交嬴政（秦國(guó)）卻不幫助其他五國(guó)b.六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也譯文: 六國(guó)的滅亡，并不是（因?yàn)樗麄兊模┪淦鞑讳h利，仗打不好，弊病在于拿土地賄賂秦國(guó)。拿土地賄賂秦國(guó)虧損了自己的力量，（這就）是滅亡的原因.c.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。譯文: 既然這樣，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國(guó)的貪心永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足（諸侯）送給秦國(guó)的土地越多，秦國(guó)對(duì)諸侯的侵略也越急。所以用不著戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就已經(jīng)分得清清楚楚了。終于落到全部覆亡，是理所當(dāng)然的事。d.向使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。譯文：假使韓、魏、楚三國(guó)都愛(ài)護(hù)他們的國(guó)土，齊國(guó)不依附秦國(guó)。（燕國(guó)的）刺客不去（刺秦王）（趙國(guó)的）良將李牧還活著，那么勝敗的命運(yùn)，存亡的道理，假若與秦國(guó)相比較，也許還不容易判斷（出高低來(lái)）呢。e. 嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。譯文：唉?。ㄈ绻鶉?guó)諸侯）用賄賂秦國(guó)的土地來(lái)封給天下的謀臣，用侍奉秦國(guó)的心來(lái)禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對(duì)付秦國(guó)），那么，我恐怕秦國(guó)人吃飯都咽不下的。 f. 悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！譯文：真可悲嘆?。∮羞@樣的有利形勢(shì)，卻被秦國(guó)積久的威勢(shì)所脅迫，天天割地，月月割地，以至于走向滅亡。治理國(guó)家的人不要被積威所脅迫啊2下列各組句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（） a.六國(guó)互喪 互：交互。 蓋失強(qiáng)援 蓋：因?yàn)椤?b.思厥先祖父 先：對(duì)已去世尊長(zhǎng)的敬稱。 暴秦之欲無(wú)厭 厭：討厭。 c.故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣 判：分出，分清。 終繼五國(guó)遷滅 遷：改變。 d.后秦?fù)糈w者再 再：兩次。 茍以天下之大 茍：如果。 提示：b項(xiàng)中“厭”應(yīng)為“滿足”。 答案：b3下列句子中加點(diǎn)詞的意思，與今義相同的一組是（）蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘至于顛覆，理固宜然 可謂智力孤危然后得一夕安寢 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍 然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭而從六國(guó)破亡之故事 a.聯(lián)網(wǎng) b. c. d. 提示：“祖父”古義為“祖輩父輩”；“至于”古義為“到了地步”；“智力”古義為“智慧與力量”；“其實(shí)”古義為“那實(shí)際上”；“故事”古義為“舊事，先例”。 答案：c4從詞類活用的角度，選出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（） a.小則獲邑，大則得城 b.日削月割，以趨于亡 c.不能容于遠(yuǎn)近 d.因利乘便，宰割天下 提示：b項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)，a、c、d三項(xiàng)為形容詞作名詞。 答案：b5選出加點(diǎn)詞的意義及用法完全相同的一項(xiàng)（）六國(guó)破滅，非兵不利 旦日饗士卒，為擊破沛公軍賢于己者，問(wèn)焉以破其疑 城之破也，婦孺不存 沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎 a. b. c. d. 提示：被打破，被攻克；攻克；解除，破解；被攻占，被攻克；攻克，攻破。 答案：b6下列句中“于”的用法與“其勢(shì)弱于秦”中“于”的用法相同的一項(xiàng)是（） a.齊人勿附于秦 b.至于顛覆，理固宜然 c.吾祖死于是 d.師不必賢于弟子 提示：a項(xiàng)中“于”為“和”的意思，b項(xiàng)中“至于”為一固定短語(yǔ)，c項(xiàng)中“于”是“在”的意思，d項(xiàng)中“于”與例句中“于”皆是“比”的意思。答案：d7對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，完全不正確的一項(xiàng)是（）破滅之道也（規(guī)律） 率賂秦耶（全都）固不在戰(zhàn)矣（所以） 思厥先祖父（他的，他們的） 諸侯之所亡（滅亡） 以有尺寸之地（才，從而） a. b. c. d. 提示：句中“道”為“原因，途徑”的意思；句中“固”為“本來(lái)”的意思；句中“亡”為“丟失，失去”的意思。 答案：a8下列四組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（） a.賂秦而力虧 而秦兵又至矣 b.破滅之道也 暴秦之欲無(wú)厭 c.不賂者以賂者喪 秦以攻